Lần đầu áp dụng chuẩn nghề nghiệp thống nhất cho giảng viên đại học công lập và ngoài công lập

calendar-icon 13/04/26 11:24
Tác giả: Huyền Anh (TH)

Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 26/2026/TT-BGDĐT, lần đầu thiết lập chuẩn nghề nghiệp thống nhất áp dụng cho toàn bộ đội ngũ giảng viên tại các cơ sở giáo dục đại học, không phân biệt công lập hay ngoài công lập. Quy định mới góp phần tạo mặt bằng chung về chất lượng, đồng thời định hình rõ yêu cầu và lộ trình phát triển nghề nghiệp của giảng viên.

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 26/2026/TT-BGDĐT quy định chuẩn nghề nghiệp giảng viên đại học, nhằm cụ thể hóa Luật Nhà giáo và tạo cơ sở thống nhất trong quản lý, phát triển đội ngũ. Điểm mới đáng chú ý là mở rộng phạm vi áp dụng đối với toàn bộ giảng viên tại các cơ sở giáo dục đại học, bao gồm cả công lập và ngoài công lập, thay vì chỉ giới hạn ở khu vực công lập như trước đây.


Giờ học sinh viên Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội (Ảnh: ULIS-VNU)

Thông tư quy định hệ thống nhiệm vụ của giảng viên theo hướng toàn diện, bao gồm giảng dạy, nghiên cứu khoa học, xây dựng chương trình đào tạo, biên soạn tài liệu và tham gia phục vụ cộng đồng. Đồng thời, chuẩn nghề nghiệp được cấu trúc thành 3 nhóm tiêu chuẩn chính: đạo đức; trình độ đào tạo, bồi dưỡng; và năng lực chuyên môn, nghiệp vụ, được thiết kế theo từng chức danh, gắn với vị trí việc làm và lộ trình phát triển nghề nghiệp.

Bên cạnh đó, Thông tư quy định các nội dung chuyển tiếp nhằm bảo đảm quyền lợi cho giảng viên, trong đó công nhận tương đương các chứng chỉ đã cấp trước ngày 31/12/2026 và không bắt buộc bổ sung chứng chỉ đối với trường hợp đã được tuyển dụng trước khi quy định mới có hiệu lực. Đây được xem là cơ sở để chuẩn hóa đội ngũ, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục đại học trong giai đoạn mới.

Những điểm mới đáng chú ý của Thông tư 26/2026/TT-BGDĐT
Mở rộng phạm vi áp dụng cho toàn bộ giảng viên đại học, bao gồm cả công lập và ngoài công lập
Thiết lập chuẩn nghề nghiệp thống nhất trong toàn hệ thống giáo dục đại học
Quy định 3 nhóm tiêu chuẩn: đạo đức; trình độ đào tạo, bồi dưỡng; năng lực chuyên môn, nghiệp vụ
Làm rõ nhiệm vụ giảng viên: giảng dạy, nghiên cứu khoa học, phát triển chương trình, phục vụ cộng đồng
Công nhận tương đương chứng chỉ đã cấp trước ngày 31/12/2026
Không bắt buộc bổ sung chứng chỉ đối với giảng viên đã tuyển dụng trước khi Thông tư có hiệu lực

Bài viết liên quan

Gắn kết 3 'chân kiềng' giáo dục

Gắn kết 3 'chân kiềng' giáo dục

calendar-icon 21/12/25 08:59
Theo Giáo dục thời đại - Các nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục chia sẻ kinh nghiệm, bài học, giải pháp nhằm tăng cường sự phối hợp ba bên, tạo nền tảng bền vững cho giáo dục thế hệ trẻ. Phối hợp với Công an xã giáo dục an toàn giao thông cho trẻ tại Trường Mầm non Ứng Hòe (xã Vĩnh Lại, Hải Phòng). Những mô hình hiệu quả Khẳng định vai trò quan trọng của mô hình phối hợp giữa gia đình, nhà trường, xã hội, bà Nguyễn Thị Thắm - Trưởng phòng Văn hóa - Xã hội (xã Vĩnh Lại, TP Hải Phòng) cho biết, các cơ sở giáo dục trên địa bàn đang triển khai mô hình “Cha mẹ vui học cùng con”. Đây là hình thức phối hợp giáo dục dựa trên nguyên tắc đồng hành, chia sẻ và tương tác hằng ngày. Mô hình không chỉ tăng cường kết nối giữa phụ huynh và con, mà còn góp phần nâng cao hiệu quả giáo dục toàn diện. Với mô hình này, cha mẹ dành 15-30 phút mỗi ngày cùng con ôn lại bài cũ, kiểm tra mức độ hiểu bài; đồng hành...
Nhiều trường sư phạm điều chỉnh tổ hợp xét tuyển ngành Giáo dục tiểu học

Nhiều trường sư phạm điều chỉnh tổ hợp xét tuyển ngành Giáo dục tiểu học

calendar-icon 05/05/26 09:29
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Mùa tuyển sinh năm 2026 ghi nhận sự điều chỉnh đáng chú ý trong phương thức xét tuyển ngành Giáo dục tiểu học, khi nhiều trường đại học sư phạm không còn sử dụng các tổ hợp truyền thống như A00 (Toán, Lý, Hóa) và C00 (Văn, Sử, Địa). Thay vào đó, các cơ sở đào tạo có xu hướng thu hẹp hoặc chuyển dịch sang những tổ hợp gắn với yêu cầu năng lực đặc thù của nghề giáo, đặc biệt là sự kết hợp giữa Ngữ văn, Toán và Ngoại ngữ. Tại Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, ngành Giáo dục tiểu học chỉ xét duy nhất tổ hợp D01 (Toán, Ngữ văn, Tiếng Anh). Tương tự, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 cũng lựa chọn D01 làm tổ hợp nền tảng. Trong khi đó, một số trường khác như Sư phạm Vinh, Sư phạm Thái Nguyên mở rộng thêm các tổ hợp có yếu tố Ngữ văn kết hợp với Toán và một môn khoa học xã hội hoặc tự nhiên. Trường Đại học Sư phạm Hà Nội (Ảnh: Báo điện tử Chính Phủ) Ở khu vực...
Những thủ tục thí sinh Hà Nội cần hoàn thành sau khi biết điểm thi lớp 10

Những thủ tục thí sinh Hà Nội cần hoàn thành sau khi biết điểm thi lớp 10

calendar-icon 17/06/26 14:09
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Theo kế hoạch của Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, sau khi công bố điểm thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm học 2026-2027, thí sinh cần theo dõi sát các mốc thời gian liên quan đến phúc khảo, nhận kết quả và xác nhận nhập học. Thời gian nhận đơn phúc khảo Từ ngày 19/6 đến hết ngày 25/6, các cơ sở giáo dục tiếp nhận đơn phúc khảo của học sinh có nhu cầu.Cũng trong thời gian này, chậm nhất ngày 25/6, các trường sẽ trả hồ sơ và Phiếu báo kết quả thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm học 2026-2027 cho học sinh. Xác nhận nhập học từ ngày 25-27/6 Từ 13h30 ngày 25/6 đến hết ngày 27/6, các trường THPT tổ chức xác nhận nhập học theo hình thức trực tuyến hoặc trực tiếp. Riêng các trường THPT công lập chất lượng cao thực hiện xác nhận nhập học theo hình thức trực tiếp trong cùng khoảng thời gian. Học sinh trúng tuyển phải hoàn thành việc xác nhận nhập học từ ngày 25/6 đến ngày 27/6. Sau đó, từ ngày 4/7 đến ngày...