Hơn 1.400 học sinh trải nghiệm “Một ngày làm học sinh trường Chuyên”

calendar-icon 23/11/25 10:24
Tác giả: Đức Hạnh

Theo Thông tấn xã Việt Nam - Ngày 22/11, Trường Trung học Phổ thông Chuyên Trần Văn Giàu, tỉnh Tây Ninh tổ chức chương trình “Một ngày làm học sinh trường chuyên Trần Văn Giàu” với quy mô lớn nhất từ trước đến nay. Sự kiện thu hút hơn 1.400 học sinh bậc Trung học Cơ sở trong tỉnh tham gia, cho thấy sức hút ngày càng lớn của môi trường học tập tại ngôi trường chất lượng cao của tỉnh.

Trong một ngày trải nghiệm, các em được tham gia chuỗi hoạt động đa dạng, phản ánh toàn diện đời sống học tập của học sinh trường chuyên. Từ tham quan cơ sở vật chất, tìm hiểu các phòng học bộ môn, phòng thí nghiệm, đến trực tiếp tham gia lớp học trải nghiệm một số môn học chuyên, ở đó tư duy khoa học, thảo luận và phát triển năng lực cá nhân được khuyến khích tối đa. Bên cạnh đó, học sinh Trung học Cơ sở còn hòa mình vào không khí sôi động của “Lễ hội Câu lạc bộ”, trải nghiệm workshop do các câu lạc bộ chuyên môn tổ chức, được trải nghiệm các mô hình sáng tạo do chính học sinh của trường thực hiện.

Em Dương Trần Quang Duy, học sinh lớp 12 chuyên Lý, chia sẻ: “Tại workshop khoa học kỹ thuật, chúng em giới thiệu cho các bạn Trung học Cơ sở nguyên lý hoạt động của các sản phẩm và cho các bạn trực tiếp trải nghiệm. Nhiều em tỏ ra rất thích thú. Trường em hiện có nhiều câu lạc bộ hoạt động mạnh, mỗi câu lạc bộ khoảng 30 – 50 thành viên. Em đang tham gia 4 câu lạc bộ: Bóng chuyền, Khoa học kỹ thuật, Vật lý và Robot”.

Em Nguyễn Ngọc Bảo Châu, lớp 9/10 Trường Trung học Cơ sở Trần Phú, bày tỏ: “Em muốn thi vào chuyên Toán nên đã đăng ký tham gia chương trình. Sau một ngày trải nghiệm, em càng ấn tượng vì thầy cô và các anh chị rất thân thiện. Trước giờ em hơi nhút nhát, nhưng vào môi trường này chắc chắn em sẽ mạnh dạn tham gia các hoạt động ngoại khóa, câu lạc bộ như các anh chị. Vì theo em bên cạnh học tập phải có những hoạt động vui chơi giải trí sẽ càng kích thích tinh thần và học tập hiệu quả hơn. Em thích nhất câu lạc bộ OLAS (Olympia)”.

Tại mỗi khu vực, các tình nguyện viên là học sinh chuyên Trần Văn Giàu nhiệt tình hỗ trợ, dẫn đường, giới thiệu và chia sẻ kinh nghiệm học tập, thi cử. Sự thân thiện, cởi mở của các anh chị đã tạo cho học sinh Trung học Cơ sở cảm giác gần gũi, tự tin và thêm yêu thích môi trường học tập này.

Em Phùng Trịnh Quang Duy, lớp 8/4 Trường Trung học Cơ sở Nhựt Tảo, cho biết: “Em muốn có thêm động lực để thi vào chuyên Toán. Sáng giờ em tham gia đầy đủ hoạt động, thấy trường hiện đại, thầy cô và các anh chị rất hòa đồng, nhiệt tình”.

Nhóm 14 học sinh Trường Trung học Cơ sở Tân Thạnh (xã Tân Thạnh) tự tổ chức thuê xe đến tham gia chương trình với sự hỗ trợ của phụ huynh. Em Huỳnh Nguyễn Trúc Vy, lớp 8/5, chia sẻ: “Em rất thích môn Toán. Sau khi trải nghiệm, em càng chuyên tâm học tập để có thể thi đậu vào trường. Thầy cô thân thiện, thầy Hiệu trưởng còn đến tận nơi nói chuyện, giải đáp từng thắc mắc cho tụi em”.

Theo thầy Đàm Văn Tuyến, Hiệu trưởng Trường Trung học Phổ thông Chuyên Trần Văn Giàu, mục tiêu của chương trình là tạo cơ hội để học sinh và phụ huynh cảm nhận thực tế môi trường học tập: từ cơ sở vật chất, không gian sinh hoạt, các lớp học chuyên đến hệ thống câu lạc bộ và các hoạt động ngoại khóa. Đây cũng là dịp để nhà trường lắng nghe tâm tư, nguyện vọng của phụ huynh và học sinh nhằm điều chỉnh, nâng cao chất lượng đào tạo.

Thầy Tuyến kể lại một trường hợp đặc biệt: “Một phụ huynh là công nhân có con học lớp 8 nhưng rất giỏi, có thể thi các kỳ thi cùng chương trình với học sinh lớp 9. Tuy nhiên, chị nghĩ trường chuyên tốn kém nên không dám nuôi hy vọng cho con vào học. Vì con tha thiết xin đi trải nghiệm nên hôm nay chị mới đưa con đến. Sau khi tham quan, chị hoàn toàn yên tâm vì trường không như chị từng nghĩ”.

Ngay sau chương trình, các học sinh được mời tham gia các nhóm Zalo của từng bộ môn để trao đổi về phương pháp học tập, tài liệu ôn thi và được thầy cô giải đáp thắc mắc trong quá trình chuẩn bị kỳ thi tuyển sinh vào trường chuyên.

Theo ghi nhận của nhà trường, hầu hết 1.400 học sinh tham dự đều bày tỏ mong muốn thi vào trường, trong đó có nhiều em trước đây chưa từng dự định. Điều này cho thấy sự lan tỏa mạnh mẽ của mô hình giáo dục chất lượng cao mà Trường Trung học Phổ thông Chuyên Trần Văn Giàu đang xây dựng.

Hiện trường Trung học Phổ thông Chuyên Trần Văn Giàu có 800 chỗ nội trú dành cho học sinh ở xa, tạo điều kiện thuận lợi để các em học tập tập trung và phát triển toàn diện. Nhiều năm qua, Trường Trung học Phổ thông Chuyên Trần Văn Giàu luôn là điểm sáng với những bước đi đột phá, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục mũi nhọn, chuẩn bị nguồn nhân lực chất lượng cao cho tỉnh Long An (cũ) và Tây Ninh trong giai đoạn mới. Với tư duy quản trị hiện đại, chiến lược phát triển phù hợp thời kỳ hội nhập và nhiều đổi mới về môi trường giáo dục, trường đang trở thành lựa chọn hàng đầu của học sinh năng khiếu trên địa bàn tỉnh./.

Nguồn: TTXVN

Bài viết liên quan

Quy định tiêu chuẩn, điều kiện xét thăng hạng lên hạng II

Quy định tiêu chuẩn, điều kiện xét thăng hạng lên hạng II

calendar-icon 10/12/25 08:15
Theo Giáo dục thời đại - Độc giả hỏi quy định thời gian giữ chức danh và điều kiện để dự thi hoặc xét lên hạng, của giáo viên tiểu học. Minh họa/INT Tôi tốt nghiệp Cao đẳng Sư phạm Mỹ thuật năm 2010. Sau đó, tôi là giáo viên hợp đồng môn Mỹ thuật ở trường THCS, có đóng BHXH từ tháng 9/2010 đến tháng 9/2017. Tháng 2/2019, tôi tốt nghiệp đại học chuyên ngành tiểu học và dự thi viên chức giáo viên tiểu học. Từ tháng 4/2020, tôi được xếp vào chức danh giáo viên tiểu học hạng II, hệ số lương 2,34. Ngày 1/7/2024, tôi được xét xếp vào giáo viên tiểu học hạng III mới, hệ số lương 3,00. Vừa qua, khi có đợt xét thăng hạng giáo viên tiểu học hạng II, tôi được trả lời không đủ điều kiện vì chưa đủ 9 năm giữ vị trí của giáo viên tiểu học hạng III. Xin hỏi, thời gian tôi làm giáo viên hợp đồng, có đóng BHXH từ tháng 9/2010 tới tháng 9/2017 có được tính để xét là thời gian tương đương giữ chức danh giáo viên tiểu học hạng III để...
Sau 3 ngày mở cổng, gần 57.000 thí sinh Hà Nội đăng ký vào lớp 10

Sau 3 ngày mở cổng, gần 57.000 thí sinh Hà Nội đăng ký vào lớp 10

calendar-icon 14/04/26 15:35
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Sau 3 ngày mở cổng đăng ký (10–12/4), Hà Nội ghi nhận khoảng 57.000 thí sinh đăng ký nguyện vọng vào lớp 10 năm học 2026–2027, đạt gần 39% tổng số học sinh tốt nghiệp THCS. Đại diện Sở GD-ĐT Hà Nội cho biết, hệ thống đăng ký trực tuyến vận hành ổn định, thông suốt; học sinh và phụ huynh cơ bản không gặp khó khăn trong quá trình thực hiện. Các nhà trường đã chủ động tổ chức tư vấn, hỗ trợ để việc đăng ký diễn ra thuận lợi. Các trường THPT công lập có số lượng nguyện vọng đăng ký cao đến thời điểm này gồm: Ngành giáo dục khuyến nghị các trường tiếp tục tăng cường hướng dẫn, hỗ trợ học sinh và phụ huynh trong thời gian còn lại. Thí sinh cần bảo mật tài khoản, mật khẩu theo quy định; đồng thời không nên chờ đến sát hạn mới đăng ký để tránh rủi ro. Việc lựa chọn nguyện vọng cần căn cứ vào năng lực học tập, điều kiện gia đình và định hướng cá nhân. Theo đại diện Sở, nhiều trường THPT trên địa...
Đề xuất xây mới Trường THPT chuyên Hưng Yên

Đề xuất xây mới Trường THPT chuyên Hưng Yên

calendar-icon 21/01/26 10:14
Theo Giáo dục thời đại - Đề xuất xây mới Trường THPT chuyên Hưng Yên trên diện tích khoảng 7ha tại Khu Đại học Phố Hiến và nâng cấp hạ tầng Trường THPT chuyên Thái Bình. Hưng Yên hướng đến phát triển 2 trường THPT chuyên trở thành cơ sở giáo dục trọng điểm của khu vực. Ảnh: Trường THPT chuyên Thái Bình. Sáng 20/1, UBND tỉnh Hưng Yên tổ chức cuộc họp triển khai thực hiện Thông báo số 176 của UBND tỉnh Hưng Yên về kết luận của Chủ tịch UBND tỉnh tại các buổi làm việc với Trường THPT chuyên Hưng Yên và Trường THPT chuyên Thái Bình. Tại cuộc họp, lãnh đạo Sở GD&ĐT tỉnh Hưng Yên cùng đại diện hai trường THPT chuyên báo cáo cụ thể tình hình triển khai các nhiệm vụ theo Thông báo 176; làm rõ định hướng phát triển, nhu cầu đầu tư cơ sở vật chất và các kiến nghị nhằm nâng cao chất lượng giáo dục mũi nhọn của tỉnh. Theo dự thảo Đề án “Phát triển Trường THPT Chuyên Hưng Yên giai đoạn 2025-2030, tầm nhìn đến năm 2045”, đến năm 2030, trường có quy mô 51...