Học sinh cả nước nghỉ hè từ khi nào trong năm 2026?

calendar-icon 05/05/26 09:08
Tác giả: Huyền Anh (TH)

Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Theo khung kế hoạch năm học 2025–2026 của Bộ GD-ĐT, học sinh trên cả nước sẽ hoàn thành năm học trước ngày 31/5/2026, đồng nghĩa với việc thời điểm nghỉ hè muộn nhất bắt đầu từ ngày 1/6/2026. Tuy nhiên, tùy điều kiện thực tế, một số địa phương có thể cho học sinh nghỉ sớm hơn khoảng một tuần.

Cùng với mốc kết thúc năm học, Bộ GD-ĐT yêu cầu các địa phương hoàn thành việc công nhận hoàn thành chương trình tiểu học và xét tốt nghiệp THCS trước ngày 30/6/2026. Công tác tuyển sinh các lớp đầu cấp phải hoàn tất trước ngày 31/7/2026.

Đáng chú ý, kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 dự kiến diễn ra trong hai ngày 11 và 12/6.


(Ảnh minh hoạ: Thư viện Pháp luật)

Tại các địa phương lớn như Hà Nội và TP.HCM, kế hoạch năm học cơ bản bám sát khung chung của Bộ GD-ĐT, với thời điểm kết thúc năm học trước ngày 31/5. Các mốc xét tốt nghiệp và tuyển sinh đầu cấp cũng được triển khai theo đúng lộ trình chung, bảo đảm tiến độ năm học và chuẩn bị cho năm học mới.

Như vậy, dù có sự linh hoạt giữa các địa phương, học sinh cả nước sẽ chính thức bước vào kỳ nghỉ hè 2026 từ đầu tháng 6, sau khi hoàn thành chương trình năm học.

Sau đây là lịch nghỉ hè của học sinh cả nước năm 2026:

Bài viết liên quan

 TPHCM sắp khảo sát năng lực học sinh lớp 3 công lập và ngoài công lập

TPHCM sắp khảo sát năng lực học sinh lớp 3 công lập và ngoài công lập

calendar-icon 16/03/26 19:46
Theo Giáo dục thời đại - Sở GD&ĐT TPHCM sắp tổ chức khảo sát đánh giá năng lực môn Toán và tiếng Việt cho học sinh lớp 3 công lập và ngoài công lập.  Giờ học của học sinh Trường Tiểu học Thuận Kiều (phường Đông Hưng Thuận, TPHCM). Sở GD&ĐT TPHCM vừa ban hành kế hoạch tổ chức “Đánh giá năng lực học sinh lớp 3 cấp thành phố” năm học 2025-2026. Theo kế hoạch, kỳ khảo sát sẽ diễn ra vào sáng ngày 10/4/2026. Đối tượng tham gia là toàn bộ các trường tiểu học trên địa bàn TPHCM, bao gồm công lập và ngoài công lập. Đối với các trường ngoài công lập có nhiều cơ sở tại các địa bàn khác nhau, mỗi cơ sở sẽ chịu sự điều động, phân công của UBND phường, xã nơi đặt cơ sở. Các trường có yếu tố nước ngoài và thực hiện chương trình theo Nghị định 86/2018/NĐ-CP của Chính phủ không tham gia khảo sát. Sở GD&ĐT TPHCM quy định số lượng lớp và học sinh tham gia khảo sát theo nguyên tắc: Số lớp tham gia gấp ba lần số phòng máy của trường. Chẳng hạn,...
Kiên quyết xử lý hành vi bạo hành, mất an toàn thực phẩm trong trường mầm non

Kiên quyết xử lý hành vi bạo hành, mất an toàn thực phẩm trong trường mầm non

calendar-icon 26/12/25 09:50
Theo Giáo dục thời đại - Ngày 25/12, Sở GD&ĐT TPHCM tổ chức Hội nghị sơ kết học kỳ 1 năm học 2025-2026 đối với bậc học mầm non. Bà Lê Thụy Mỵ Châu phát biểu chỉ đạo hội nghị. Theo bà Lương Thị Hồng Điệp, Trưởng phòng Giáo dục mầm non (Sở GD&ĐT TPHCM), qua kiểm tra thực tế ở các cơ sở giáo dục, vẫn còn tình trạng mái che, chấn song hành lang, khu vực bếp, nhà vệ sinh chưa đảm bảo an toàn cho trẻ mầm non. Do vậy, Sở GD&ĐT TPHCM nhắc nhở các trường mầm non và nhóm lớp độc lập khắc phục tình trạng “bê tông hóa” sân trường, tăng cường mảng xanh, phân chia khu vực vận động riêng cho trẻ ở độ tuổi nhà trẻ và trẻ mẫu giáo, hạn chế tổ chức các sự kiện cho tất cả trẻ tham gia cùng lúc ở sân trường để tránh nguy cơ mất an toàn. Để sự tăng cường giám sát, hỗ trợ của ban giám hiệu, nhân viên y tế, các trường cũng nên tổ chức giờ ăn tập trung cho trẻ, hạn chế tổ chức ăn trưa trong lớp, trẻ...
Trường Tiểu học Phạm Công Bình (Phú Thọ) đổi mới dạy học bằng ứng dụng trí tuệ nhân tạo

Trường Tiểu học Phạm Công Bình (Phú Thọ) đổi mới dạy học bằng ứng dụng trí tuệ nhân tạo

calendar-icon 27/01/26 11:41
Theo Giáo dục thời đại - Trường Tiểu học Phạm Công Bình (tỉnh Phú Thọ) chủ động ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong quản lý và giảng dạy, từng bước nâng cao chất lượng dạy học. Trường Tiểu học Phạm Công Bình đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy và học. Đẩy mạnh ứng dụng trí tuệ nhân tạo từ định hướng đến hành động Trong bối cảnh ngành giáo dục tiếp tục đẩy mạnh đổi mới căn bản, toàn diện theo Chương trình GDPT 2018, yêu cầu nâng cao chất lượng dạy học gắn với chuyển đổi số ngày càng trở nên cấp thiết. Nắm bắt xu thế đó, Trường Tiểu học Phạm Công Bình (xã Tề Lỗ, tỉnh Phú Thọ) đã chủ động triển khai nhiều giải pháp đẩy mạnh ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) trong quản lý, giảng dạy và bồi dưỡng đội ngũ, từng bước nâng cao chất lượng giáo dục. Bà Vũ Thị Phương - Hiệu trưởng Trường Tiểu học Phạm Công Bình cho biết, năm học 2025 - 2026, nhà trường có 1.318 học sinh và 62 cán bộ, giáo viên, nhân viên; đội ngũ cán bộ quản...