Hàn Quốc tăng tốc quốc tế hóa giáo dục

calendar-icon 03/12/25 10:30
Tác giả: Tú Anh

Theo Giáo dục thời đại - Với chiến lược Study Korea 300K, Hàn Quốc đặt mục tiêu vươn lên top 10 trung tâm giáo dục toàn cầu vào năm 2027.

Sự gia tăng chương trình đào tạo bằng tiếng Anh tại các trường đại học Hàn Quốc đang thúc đẩy lượng sinh viên quốc tế tăng kỷ lục, đưa quốc gia này trở thành điểm đến du học ngày càng hấp dẫn. Với chiến lược Study Korea 300K, Hàn Quốc đặt mục tiêu vươn lên top 10 trung tâm giáo dục toàn cầu vào năm 2027.

Theo dữ liệu của Bộ Giáo dục Hàn Quốc, hiện có hơn một nghìn khoa thuộc 73 trường đại học giảng dạy bằng tiếng Anh, tăng 16% so với 882 khoa được ghi nhận vào năm 2022. Mức tăng trưởng này phản ánh sự chuyển mình mạnh mẽ của hệ thống giáo dục Hàn Quốc trong việc tiếp nhận sinh viên quốc tế và cung cấp môi trường học tập toàn cầu hóa.

Cùng với đó, số lượng sinh viên nước ngoài theo học tại Hàn Quốc lần đầu tiên vượt mốc 250 nghìn vào tháng 4/2025, tăng 21,3% chỉ trong vòng một năm. Đây là một bước tiến rõ rệt hướng tới mục tiêu thu hút 300 nghìn sinh viên quốc tế vào năm 2027 trong khuôn khổ sáng kiến giáo dục quốc tế Study Korea 300K.

Chính phủ đã áp dụng hàng loạt biện pháp hỗ trợ như đơn giản hóa thủ tục tuyển sinh, rút ngắn thời gian xử lý thị thực, cải thiện hệ thống thông tin giáo dục và nâng cao chất lượng đời sống sinh viên quốc tế. Một quan chức Bộ Giáo dục khẳng định với tốc độ hiện tại, việc chạm ngưỡng 300 nghìn sinh viên “sẽ không gặp nhiều khó khăn”.

Một trong những điểm nhấn quan trọng của chiến lược này là sự đổi mới trong thiết kế chương trình đào tạo. Ngày càng nhiều trường đại học không chỉ mở rộng số lượng khóa học bằng tiếng Anh, mà còn thiết kế những chương trình chuyên biệt dành cho sinh viên quốc tế.

Đại học Yonsei hiện cung cấp hơn 960 khóa học giảng dạy bằng tiếng Anh, bao gồm cả các chương trình sau đại học như MBA Toàn cầu. Với sinh viên đến từ 99 quốc tịch, Yonsei được đánh giá là cơ sở giáo dục có cộng đồng quốc tế đa dạng nhất tại Hàn Quốc.

Không chỉ giới hạn ở các ngành truyền thống, nhiều trường đang nhanh chóng nắm bắt xu hướng văn hóa đương đại để thu hút người học. Đại học Hàn Quốc đã thành lập Khoa Giải trí Toàn cầu nhằm khai thác sức hút ngày càng rộng của văn hóa Hallyu từ K-pop, phim truyền hình, điện ảnh cho đến e-sports.

Chương trình đào tạo kết hợp kiến thức sản xuất nội dung với quản trị và chiến lược kinh doanh, mang đến cho sinh viên cơ hội tiếp cận những ngành công nghiệp có tốc độ tăng trưởng cao. Số lượng hồ sơ đăng ký vào khoa mới này được đánh giá là “rất cao”, phản ánh nhu cầu mạnh mẽ của sinh viên quốc tế đối với các ngành nghề sáng tạo.

Song song với các chuyên ngành mới, sự hiện diện rộng rãi của các môn học giảng dạy bằng tiếng Anh giúp sinh viên quốc tế giảm bớt rào cản ngôn ngữ, đồng thời nâng cao tính cạnh tranh của Hàn Quốc so với các điểm đến quen thuộc như Mỹ, Australia hay Singapore.

Thống kê tháng 9 của Bộ Giáo dục cho thấy dù các ngành công nghiệp sáng tạo thu hút sự chú ý lớn, 60% sinh viên quốc tế tại Hàn Quốc vẫn theo học các ngành khoa học và kỹ thuật.

Đại học Hàn Quốc thành lập Khoa Giải trí Toàn cầu để tận dụng sức hấp dẫn của K-pop, phim ảnh, webtoon và e-sports. Đại học Gachon hợp nhất các khoa hiện có để hình thành Khoa Nghiên cứu Quốc tế mới với sáu chuyên ngành dành riêng cho sinh viên nước ngoài, trong khi Đại học Nữ sinh Sookmyung mở Cao đẳng Quốc tế Hallyu tập trung vào văn hóa Hàn Quốc, truyền thông kỹ thuật số và kinh doanh quốc tế ứng dụng AI.

Bài viết liên quan

Nhiều học sinh Hà Lan không biết viết văn

Nhiều học sinh Hà Lan không biết viết văn

calendar-icon 29/11/25 11:33
Giáo dục thời đại - Theo Cơ quan Thanh tra Giáo dục, nhiều học sinh THCS Hà Lan không đạt được kỹ năng viết cơ bản dù đây là yêu cầu tối thiểu từ cuối bậc tiểu học. Tình trạng này làm dấy lên lo ngại về nguy cơ suy giảm năng lực đọc viết lâu dài và đặt ra yêu cầu cấp thiết phải đổi mới cách dạy viết trong nhà trường. Kết thúc bậc tiểu học, học sinh Hà Lan phải đạt trình độ viết 1F, nghĩa là có thể diễn đạt bằng văn bản về các chủ đề quen thuộc, viết email yêu cầu thông tin hoặc gửi lời chúc. Tuy nhiên, theo báo cáo, cứ 6 học sinh THCS thì có một em chưa đáp ứng được chuẩn này. Riêng tại bậc trung học tiền nghề (VMBO), tỷ lệ này lên đến 40%. Điều đó đồng nghĩa hàng chục nghìn trẻ có nguy cơ đối mặt với hạn chế đọc viết. Bên cạnh nhóm chưa đạt chuẩn, 44% học sinh dù đã đạt 1F nhưng gần như không tiến bộ thêm về kỹ năng. Các em có thể viết câu đơn giản nhưng gặp khó khăn...
 Mô hình giáo dục xuyên biên giới tại Hàn Quốc

Mô hình giáo dục xuyên biên giới tại Hàn Quốc

calendar-icon 27/02/26 17:11
Theo Giáo dục thời đại - Khuôn viên Toàn cầu Incheon, Hàn Quốc, được xem là thí điểm cho mô hình quốc tế hóa giáo dục đại học tại châu Á. Mô hình này “nhập khẩu” các trường đại học nước ngoài và thiết lập một nền tảng hạ tầng toàn cầu ngay trong nước. Incheon Global Campus (IGC) được Chính phủ Hàn Quốc và thành phố Incheon phát triển từ đầu những năm 2010 tại Khu Kinh tế Tự do Incheon. Sau hơn một thập kỷ quy hoạch và đầu tư công, nơi đây đã trở thành một hạ tầng giáo dục quốc tế thống nhất, quy tụ các cơ sở mở rộng của đại học nước ngoài trong cùng một không gian được quản trị tập trung. Hiện, IGC là nơi đặt chi nhánh của các đại học bang New York, George Mason, Utah (Mỹ), Ghent (Bỉ). Các trường đào tạo bằng tiếng Anh, áp dụng chuẩn học thuật, cơ chế đánh giá và bổ nhiệm giảng viên theo quy định của đơn vị chính. Sinh viên theo học giáo trình tương đương và nhận bằng cấp quốc tế. Họ có ít nhất một năm học liên kết...
Trung Quốc giảm bài thi cho học sinh

Trung Quốc giảm bài thi cho học sinh

calendar-icon 24/12/25 08:54
Theo Giáo dục thời đại - Bộ Giáo dục Trung Quốc thông báo nước này sẽ cắt giảm một số bài kiểm tra định kỳ tiểu học và THCS nhằm hạn chế áp lực thi cử. Một tiết học của học sinh tiểu học Trung Quốc. Đây vốn được coi là một trong những nguyên nhân gây căng thẳng cho học sinh và gia đình. Theo hướng dẫn mới, tần suất thi được kiểm soát chặt chẽ. Học sinh lớp 1 và lớp 2 sẽ không kiểm tra viết. Với các lớp tiểu học còn lại, mỗi học kỳ chỉ được tổ chức một kỳ thi cuối kỳ. Ở bậc THCS, các trường chỉ được phép tổ chức một kỳ thi giữa kỳ và một kỳ thi cuối kỳ trong năm học. Đáng chú ý, các kỳ thi liên trường hoặc trên phạm vi toàn quận bị cấm đối với tất cả các lớp không phải cuối cấp. Bộ Giáo dục nhấn mạnh việc nâng cao chất lượng thay vì số lượng bài kiểm tra. Đề thi phải bám sát chương trình giảng dạy, tránh các câu hỏi đánh đố hoặc quá khó. Các trường học không được phép mua...