Hà Nội hướng dẫn bố trí nhân sự sau sắp xếp trường học

calendar-icon 28/07/26 16:06
Tác giả: Huyền Anh (TH)

Theo Nhân lực Nhân tài Việt - UBND TP Hà Nội vừa ban hành hướng dẫn bố trí nhân sự tại các trường học sau sắp xếp. Theo đó, mỗi trường chỉ bố trí một hiệu trưởng, đội ngũ giáo viên cơ bản được giữ ổn định, trong khi vị trí kế toán, văn thư được sắp xếp theo khung thống nhất nhằm bảo đảm hoạt động dạy học không bị gián đoạn.

UBND TP Hà Nội vừa ban hành hướng dẫn về việc bố trí nhân sự đối với các đơn vị sự nghiệp công lập trong lĩnh vực giáo dục sau khi thực hiện sắp xếp, tổ chức lại hệ thống trường học thuộc thẩm quyền quản lý của Sở Giáo dục và Đào tạo và UBND các xã, phường.

Theo hướng dẫn, sau khi sắp xếp, mỗi trường chỉ bố trí một hiệu trưởng. Mỗi trường trước khi sáp nhập được xác định là một điểm trường và được bố trí một phó hiệu trưởng phụ trách nhằm bảo đảm công tác quản lý, điều hành. Đối với những trường đã có các điểm trường trực thuộc từ trước, nếu tiếp tục duy trì hoạt động thì các cơ sở này chỉ bố trí vị trí giáo vụ, không bổ sung phó hiệu trưởng.


Hà Nội yêu cầu tiếp nhận nguyên trạng giáo viên khi sắp xếp trường học, đồng thời quy định khung cán bộ quản lý, kế toán, văn thư. (Ảnh minh họa: VTC News)

Việc lựa chọn hiệu trưởng được thực hiện trên cơ sở các tiêu chuẩn về phẩm chất, năng lực quản lý, trình độ chuyên môn, uy tín và kết quả hoàn thành nhiệm vụ theo quy định. Những trường hợp không tiếp tục giữ chức vụ hiệu trưởng sẽ được xem xét bố trí làm phó hiệu trưởng, điều động sang vị trí phù hợp hoặc giới thiệu bổ nhiệm tại đơn vị khác nếu đáp ứng điều kiện. Trường hợp phải bố trí chức danh có phụ cấp thấp hơn do sắp xếp sẽ được thực hiện chế độ bảo lưu phụ cấp theo quy định.

Đối với đội ngũ giáo viên, thành phố yêu cầu tiếp nhận nguyên trạng khi các trường được sáp nhập, đồng thời cơ bản giữ ổn định việc phân công giảng dạy. Việc bố trí giáo viên sẽ căn cứ vào vị trí việc làm, môn học và quy mô lớp học của từng trường nhằm bảo đảm chất lượng dạy học và không làm gián đoạn hoạt động của nhà trường.

Các vị trí nhân viên như thư viện, thiết bị thí nghiệm và y tế trường học tiếp tục được duy trì tại trường chính và các điểm trường để phục vụ công tác chuyên môn.

Riêng đối với kế toán và văn thư, Hà Nội áp dụng khung bố trí thống nhất. Theo đó, mỗi trường sau sắp xếp được bố trí tối đa hai nhân viên kế toán và một nhân viên văn thư. Những trường hợp dôi dư được bảo lưu để hoàn thành công tác bàn giao, quyết toán đến hết ngày 30/12/2026, sau đó sẽ được xem xét sắp xếp sang vị trí việc làm phù hợp hoặc giải quyết theo quy định hiện hành.

Đối với lao động hợp đồng, thành phố chủ trương cơ bản giữ ổn định, tiếp tục bố trí làm việc tại các điểm trường theo hợp đồng đã ký trước khi sắp xếp.

Việc ban hành hướng dẫn nhằm bảo đảm quá trình tổ chức lại hệ thống trường học diễn ra đồng bộ, ổn định bộ máy quản lý, sử dụng hiệu quả đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên, đồng thời duy trì hoạt động dạy và học thông suốt trong năm học mới.

Bài viết liên quan

Thúc đẩy giáo dục cảm xúc – xã hội cho học sinh Việt Nam

Thúc đẩy giáo dục cảm xúc – xã hội cho học sinh Việt Nam

calendar-icon 04/12/25 09:00
Theo Giáo dục thời đại - Victoria School hợp tác với Harvard Graduate School of Education nhằm thúc đẩy giáo dục cảm xúc – xã hội (SEL)cho học sinh Việt Nam. Cột mốc hợp tác chiến lược đưa mô hình SEL chuẩn Harvard đến với học sinh Việt Nam Là đơn vị nghiên cứu hàng đầu chuyên về phát triển năng lực cảm xúc – xã hội (SEL) và môi trường học tập lành mạnh cho trẻ em - Harvard Graduate School of Education hợp tác cùng Victoria School áp dụng đồng bộ hai bộ công cụ SEL dựa trên khoa học – SEL Kernels và Brain Games – giúp học sinh rèn luyện khả năng tự điều chỉnh cảm xúc, tăng cường tập trung, tư duy linh hoạt, giao tiếp tích cực và xây dựng các mối quan hệ lành mạnh. Thúc đẩy giáo dục cảm xúc – xã hội theo chuẩn quốc tế SEL Kernels và Brain Games là hai bộ công cụ được phát triển từ nhiều năm nghiên cứu của Harvard, đã được kiểm chứng tại nhiều quốc gia và mang lại hiệu quả rõ rệt trong việc cải thiện năng lực cảm xúc – xã...
Từ đam mê robot đến giải Nhất sân chơi công nghệ

Từ đam mê robot đến giải Nhất sân chơi công nghệ

calendar-icon 23/12/25 10:36
Theo Giáo dục thời đại - Sau 2 tháng miệt mài nghiên cứu, bốn học sinh Trường THPT Đông Hà (Quảng Trị) đã mày mò thiết kế robot cứu hỏa, vượt qua nhiều đội mạnh để giành giải Nhất Robotics tại Ngày hội Công nghệ số 2025. Nhóm xây dựng 2 phiên bản robot, gồm robot cầm tay với tính năng điều khiển từ xa. Thành tích bất ngờ nhưng xứng đáng đã tạo dấu ấn mạnh mẽ, khẳng định bản lĩnh học sinh Quảng Trị trên sân chơi công nghệ đầy thử thách. Mê công nghệ từ điều chưa biết Bắt tay vào dự án robot cứu hỏa để tham gia cuộc thi, các em gần như bắt đầu từ con số 0. “Khó khăn nhất là lập trình robot tự động. Chúng em chưa có nhiều kiến thức nên phải tự học và tìm hiểu trên mạng”, Vũ Đức Anh Quân (12A4), chia sẻ. Nhóm xây dựng 2 phiên bản robot, gồm robot cầm tay với tính năng điều khiển từ xa. Thiết kế tinh gọn, linh hoạt, không vướng dây khi vận hành, dễ vượt chướng ngại vật. Phiên bản tiếp theo là robot tự động sử...
ĐH Công đoàn công bố kế hoạch tuyển sinh 2026 với nhiều điểm mới

ĐH Công đoàn công bố kế hoạch tuyển sinh 2026 với nhiều điểm mới

calendar-icon 30/03/26 15:01
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Trường Đại học Công đoàn vừa công bố phương án tuyển sinh đại học chính quy năm 2026 với 5 phương thức xét tuyển, đồng thời mở thêm 8 ngành đào tạo mới.Trường Đại học Công đoàn vừa công bố phương án tuyển sinh đại học chính quy năm 2026 với 5 phương thức xét tuyển, đồng thời mở thêm 8 ngành đào tạo mới. Cụ thể, nhà trường áp dụng các phương thức gồm: xét tuyển thẳng và ưu tiên xét tuyển (chiếm khoảng 5% chỉ tiêu); xét điểm thi tốt nghiệp THPT năm 2026; xét học bạ THPT; xét kết quả kỳ thi đánh giá năng lực của Trường Đại học Sư phạm Hà Nội; và xét tuyển theo đơn đặt hàng của các cơ quan, doanh nghiệp. Với phương thức xét học bạ, thí sinh cần đạt tổng điểm trung bình cả năm lớp 10, 11, 12 của 3 môn theo tổ hợp từ 19,5 trở lên. Điểm xét tuyển được tính theo tổng điểm các môn cộng điểm ưu tiên và điểm khuyến khích (nếu có), trong đó điểm cộng không vượt quá 10% thang điểm. (Ảnh minh hoạ)...