Gần 300 giáo viên Bắc Ninh tập huấn triển khai thí điểm giáo dục AI

calendar-icon 16/03/26 16:32
Tác giả: Đăng Chung

Theo Giáo dục thời đại - Ngày 14/3, Sở GD&ĐT Bắc Ninh tổ chức tập huấn hướng dẫn triển khai thí điểm nội dung giáo dục trí tuệ nhân tạo (AI) cho học sinh phổ thông. 

Ông Nguyễn Như Học - Trưởng phòng Giáo dục Trung học, Sở GD&ĐT Bắc Ninh phát biểu.

Dự và chỉ đạo lớp tập huấn có ông Nguyễn Như Học – Trưởng phòng Giáo dục Trung học (Sở GD&ĐT Bắc Ninh); cùng lãnh đạo, chuyên viên Phòng Giáo dục Trung học, Phòng Giáo dục Tiểu học; các báo cáo viên đến từ Trường Đại học Thủ đô Hà Nội và Tập đoàn Công nghiệp - Viễn thông Quân đội (Viettel). Dự chương trình còn có gần 300 cán bộ quản lý, giáo viên cốt cán của 12 trường tiểu học, THCS, THPT đại diện các vùng trên địa bàn tỉnh được lựa chọn triển khai thí điểm.

Hoạt động này nhằm cụ thể hóa Kế hoạch số 01 (ngày 5/1/2026) của Sở GD&ĐT Bắc Ninh về triển khai thí điểm nội dung giáo dục trí tuệ nhân tạo cho học sinh phổ thông trong năm học 2025 - 2026. Đây được xem là bước đi quan trọng để Bắc Ninh trở thành một trong những địa phương đi đầu trong việc triển khai giáo dục AI theo định hướng của Bộ GD&ĐT.


Quang cảnh lớp tập huấn tại Hội trường lớn Trường THPT Chuyên Bắc Ninh.

Chương trình thí điểm không chỉ dừng ở việc cung cấp kiến thức công nghệ, mà hướng tới phát triển các năng lực cốt lõi cho học sinh như: năng lực số, năng lực AI, năng lực tin học và năng lực giải quyết vấn đề. Qua đó, học sinh được trang bị kiến thức nền tảng và kỹ năng sử dụng AI an toàn, có trách nhiệm trong bối cảnh cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ tư.

Trong quá trình triển khai, các nhà trường có thể linh hoạt lựa chọn nhiều hình thức tổ chức như: lồng ghép nội dung AI vào môn Tin học và các môn học khác; xây dựng chuyên đề học tập tự chọn với thời lượng phù hợp; tổ chức hoạt động ngoại khóa, câu lạc bộ nhằm tạo môi trường trải nghiệm thực tế cho học sinh có năng khiếu.

Tại hội nghị, các báo cáo viên đã hướng dẫn giáo viên kỹ năng ứng dụng AI trong giảng dạy, đồng thời chia sẻ cách thức hướng dẫn học sinh khai thác công nghệ này một cách hiệu quả, có đạo đức. Học viên cũng được thực hành theo mô hình 5:1:3 (5 ngày tự nghiên cứu, 1 ngày học trực tiếp và 3 ngày hoàn thiện sản phẩm), nhằm hỗ trợ giáo viên xây dựng kế hoạch bài dạy tích hợp nội dung AI.

Sau tập huấn cấp tỉnh, Sở GD&ĐT Bắc Ninh yêu cầu các trường tiếp tục bồi dưỡng lại cho toàn bộ cán bộ, giáo viên tại đơn vị. Đồng thời, các trường cần rà soát, nâng cấp hạ tầng kỹ thuật, phòng máy tính và hệ thống Internet, bảo đảm mọi học sinh, kể cả ở vùng khó khăn, đều có cơ hội tiếp cận giáo dục AI.

Bài viết liên quan

Đại học tăng đãi ngộ thu hút giảng viên chất lượng cao, thu nhập có thể tới 120 triệu đồng/tháng

Đại học tăng đãi ngộ thu hút giảng viên chất lượng cao, thu nhập có thể tới 120 triệu đồng/tháng

calendar-icon 27/03/26 15:31
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Nhiều trường đại học tại Việt Nam đang điều chỉnh chính sách đãi ngộ nhằm thu hút và giữ chân đội ngũ giảng viên có trình độ cao, với mức hỗ trợ ban đầu lên tới hàng trăm triệu đồng, thậm chí nửa tỷ đồng. Nổi bật, Đại học Kinh tế TP.HCM (UEH) công bố mức hỗ trợ một lần 500 triệu đồng đối với giáo sư, 300 triệu đồng với phó giáo sư và 150 triệu đồng với tiến sĩ. Thu nhập hàng tháng của đội ngũ này dao động từ 52–120 triệu đồng, chưa bao gồm các khoản thu từ giảng dạy vượt giờ, nghiên cứu khoa học và các nguồn thu hợp pháp khác. Nhà trường đồng thời áp dụng cơ chế khuyến khích nội bộ, với mức thưởng từ 50–150 triệu đồng khi giảng viên đạt học hàm, học vị cao hơn; tăng thu nhập hàng tháng và ưu tiên bố trí nguồn lực nghiên cứu, đặc biệt tại các cơ sở ngoài TP.HCM. Các trường đại học ngày càng tăng đãi ngộ để có giảng viên giỏi. (Ảnh minh họa: VNU) Cùng xu hướng, Trường Đại học Tài...
Từ Đại hội XIII đến Đại hội XIV: Nền tảng xây dựng xã hội học tập, học tập suốt đời

Từ Đại hội XIII đến Đại hội XIV: Nền tảng xây dựng xã hội học tập, học tập suốt đời

calendar-icon 16/01/26 11:19
Theo Giáo dục thời đại - Nhiệm kỳ 2021 - 2025 ghi dấu bước chuyển mạnh mẽ của giáo dục thường xuyên, khẳng định vai trò trụ cột quan trọng trong hệ thống giáo dục quốc dân. Giáo viên Trung tâm Giáo dục thường xuyên - Tin học, Ngoại ngữ tỉnh Quảng Trị bồi dưỡng kỹ năng AI. Ảnh: NTCC Đây là nền tảng vững chắc, làm tiền đề cho giai đoạn phát triển mới, thúc đẩy mạnh mẽ hơn nữa xây dựng xã hội học tập và học tập suốt đời. Vai trò quan trọng trong hệ thống giáo dục Ông Trần Quang Tứ - Giám đốc Trung tâm Giáo dục thường xuyên - Giáo dục nghề nghiệp Ba Tri (Vĩnh Long) đánh giá: Nhiệm kỳ 2021 - 2025, giáo dục thường xuyên tiếp tục khẳng định vị trí, vai trò quan trọng trong hệ thống giáo dục quốc dân. Giáo dục thường xuyên đã tạo điều kiện cho nhiều đối tượng người học, nhất là người lao động, học sinh hoàn cảnh khó khăn, học sinh không đủ điều kiện theo học trường THPT được tiếp cận giáo dục, nâng cao trình độ học vấn và kỹ năng...
Hà Nội tiếp tục sắp xếp, tinh gọn mạng lưới trường nghề

Hà Nội tiếp tục sắp xếp, tinh gọn mạng lưới trường nghề

calendar-icon 11/09/26 14:36
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Mạng lưới cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập tại Hà Nội đang được tổ chức lại theo hướng giảm đầu mối. Hai trường trung cấp vừa được đưa vào Trường Cao đẳng Điện tử - Điện lạnh Hà Nội, trong khi nhiều cơ sở đào tạo khác cũng nằm trong phương án hợp nhất, sáp nhập của thành phố. Theo Quyết định 4701/QĐ-UBND, từ ngày 4/9, Trường Trung cấp nghề số 1 Hà Nội và Trường Trung cấp Xây dựng Hà Nội được sáp nhập vào Trường Cao đẳng Điện tử - Điện lạnh Hà Nội. Sau khi hoàn tất việc tổ chức lại, tên gọi Trường Cao đẳng Điện tử - Điện lạnh Hà Nội được giữ nguyên. Đây là đơn vị sự nghiệp công lập thuộc TP Hà Nội, hoạt động trong lĩnh vực giáo dục nghề nghiệp và chịu sự quản lý trực tiếp của UBND thành phố. Điểm đáng chú ý trong phương án lần này không chỉ nằm ở việc hợp nhất các cơ sở đào tạo mà còn ở quá trình xử lý nguồn lực sau sáp nhập. Nhà trường phải tiếp nhận và rà...