Gần 250.000 người Việt Nam đang du học ở nước ngoài

calendar-icon 05/06/26 10:22
Tác giả: Đỗ An

Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Theo Bộ GD&ĐT, hiện có gần 250.000 học sinh, sinh viên Việt Nam đang học tập tại nước ngoài ở nhiều bậc đào tạo, từ THPT đến sau đại học. Trong đó, khoảng 4.000 người nhận học bổng ngân sách nhà nước, số còn lại chủ yếu du học tự túc hoặc theo học bổng từ các nguồn khác.

Báo cáo của Bộ GD&ĐT tại Hội nghị giáo dục đại học 2025 cho biết, trong tổng số gần 250.000 du học sinh Việt Nam đang học tập ở nước ngoài, có gần 4.000 người đi học bằng học bổng ngân sách nhà nước do Bộ quản lý. Phần lớn du học sinh còn lại theo diện tự túc hoặc nhờ các học bổng khác.


Gần 250.000 người Việt đang học tập ở nước ngoài. (Ảnh minh hoạ)

Riêng năm học 2024 - 2025, Bộ GD&ĐT đã cử 597 người ra nước ngoài học tập theo các chương trình học bổng hiệp định, gồm 105 nghiên cứu sinh tiến sĩ, 177 học viên thạc sĩ, 274 sinh viên đại học và 41 trường hợp đi thực tập. Các điểm đến chủ yếu là Nga, Hungary, Trung Quốc, Ba Lan, Lào và Campuchia.

Cũng trong năm học này, 73 giảng viên đại học được cử đi học tiến sĩ theo Đề án 89 tại 12 quốc gia, trong đó tập trung nhiều ở Australia, Anh và New Zealand. Đồng thời, Việt Nam tiếp nhận 693 du học sinh tốt nghiệp trở về nước.

Ở chiều ngược lại, hiện có trên 15.000 lưu học sinh quốc tế đang theo học dài hạn tại các cơ sở giáo dục đại học Việt Nam, chưa kể các khóa ngắn hạn. Trong đó, gần 4.000 lưu học sinh theo diện hiệp định, chủ yếu đến từ Lào và Campuchia.

Riêng năm học 2024 - 2025, Bộ GD&ĐT tiếp nhận 597 lưu học sinh nước ngoài vào Việt Nam theo diện hiệp định của 11 nước, gồm các bậc đại học, sau đại học và khóa học tiếng Việt. Ngoài ra, nhiều lưu học sinh quốc tế sang Việt Nam học tập theo hình thức tự phí hoặc thỏa thuận song phương cấp trường, địa phương.

Bài viết liên quan

Mô hình du học ngắn hạn bùng nổ tại Trung Quốc

Mô hình du học ngắn hạn bùng nổ tại Trung Quốc

calendar-icon 13/12/25 11:37
Theo Giáo dục thời đại - Vào các kỳ nghỉ lễ, trẻ em Trung Quốc tích cực tham gia các chương trình du học ngắn hạn với chi phí lên tới hàng chục nghìn nhân dân tệ. Du học ngắn hạn giúp học sinh làm quen môi trường quốc tế. Nhiều gia đình xem đây là bước đệm cần thiết cho quá trình chuẩn bị du học. Theo Báo cáo Phát triển Du học Trung Quốc 2025, tỷ lệ học sinh quyết định du học sau khi trải nghiệm các chương trình học tập ngắn hạn tại nước ngoài đã tăng từ 27% năm 2015 lên 43% năm 2025. Số lượng học sinh tham gia các khóa học hè quốc tế cũng tăng liên tục trong 4 năm, khiến quan điểm “trải nghiệm trước, quyết định sau” trở thành chiến lược phổ biến với phụ huynh. Chị Wang Xiaoli, sống tại Thâm Quyến, đã đăng ký cho con gái 17 tuổi tham gia chương trình kinh doanh 3 tuần của Đại học Georgetown, Mỹ, trong kỳ nghỉ hè. Mục tiêu nhằm giúp con trải nghiệm quy trình tuyển sinh, làm quen nhịp sống đại học và sự độc lập. Quá...
 Tuyển sinh lớp 1 ở Seoul (Hàn Quốc): Chênh lệch tới 60 lần giữa các trường

Tuyển sinh lớp 1 ở Seoul (Hàn Quốc): Chênh lệch tới 60 lần giữa các trường

calendar-icon 11/03/26 18:53
Theo Giáo dục thời đại - Khoảng cách học sinh lớp 1 giữa các trường tiểu học Seoul tăng mạnh, có nơi chênh lệch tới gần 60 lần trong cùng một quận.  Nhà ở làm gia tăng bất bình đẳng tuyển sinh tiểu học. Sự khác biệt về điều kiện nhà ở và xu hướng chọn trường của phụ huynh được cho là nguyên nhân chính gây ra tình trạng này. Tại quận Seodaemun-gu, Seoul, Hàn Quốc, số học sinh lớp 1 mới nhập học trong năm nay dao động từ 4 - 237 em giữa các trường trong cùng khu vực. Khoảng cách này tương đương mức chênh lệch gần 59 lần, cho thấy sự phân cực mạnh mẽ trong lựa chọn trường của phụ huynh. Hiện tượng này không chỉ xảy ra tại Seodaemun-gu. Nhiều quận khác của Seoul như Gangnam-gu, Seocho-gu, Gwanak-gu và Yongsan-gu cũng ghi nhận cách biệt đáng kể, với số học sinh nhập học giữa các trường chênh lệch từ 15 đến 32 lần. Trong một số trường hợp, các trường nằm gần nhau nhưng lại có số lượng học sinh hoàn toàn khác biệt, thậm chí có trường chỉ có vài học sinh...
Ấn Độ: Giáo dục đại học trước bài toán thiếu nhân tài

Ấn Độ: Giáo dục đại học trước bài toán thiếu nhân tài

calendar-icon 06/02/26 13:33
Theo Giáo dục thời đại - Ấn Độ đang đẩy mạnh việc mở rộng giáo dục đại học nhưng các trường lại đối mặt với tình trạng thiếu hụt giảng viên. Ấn Độ có nhiều trường đại học nhưng thiếu giảng viên. Nhiều chuyên gia cho rằng, vấn đề không chỉ nằm ở nguồn nhân lực, mà ở cách thiết kế mô hình và cấu trúc nghề nghiệp học thuật. Trong những năm gần đây, số lượng trường đại học mới xây dựng ở Ấn Độ liên tục tăng nhưng họ khó có thể tuyển dụng và giữ chân đội ngũ giảng viên chất lượng. Do đó, tình trạng thiếu hụt nhân tài học thuật sẽ sớm xảy ra. Ông Jaideep Chatterjee, cựu Trưởng khoa Trường Nghệ thuật và Kiến trúc Jindal, cho rằng việc tuyển dụng giảng viên rất khó khăn, đặc biệt ở các lĩnh vực như xã hội học, thiết kế hay kiến trúc. Số lượng chương trình đào tạo tăng nhanh, nhưng đội ngũ giảng viên không tăng tương xứng, tạo ra áp lực lớn lên chất lượng đào tạo. Áp lực này càng gia tăng khi các nhà hoạch định chính sách thúc đẩy kế...