Gần 250.000 người Việt Nam đang du học ở nước ngoài

calendar-icon 05/06/26 10:22
Tác giả: Đỗ An

Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Theo Bộ GD&ĐT, hiện có gần 250.000 học sinh, sinh viên Việt Nam đang học tập tại nước ngoài ở nhiều bậc đào tạo, từ THPT đến sau đại học. Trong đó, khoảng 4.000 người nhận học bổng ngân sách nhà nước, số còn lại chủ yếu du học tự túc hoặc theo học bổng từ các nguồn khác.

Báo cáo của Bộ GD&ĐT tại Hội nghị giáo dục đại học 2025 cho biết, trong tổng số gần 250.000 du học sinh Việt Nam đang học tập ở nước ngoài, có gần 4.000 người đi học bằng học bổng ngân sách nhà nước do Bộ quản lý. Phần lớn du học sinh còn lại theo diện tự túc hoặc nhờ các học bổng khác.


Gần 250.000 người Việt đang học tập ở nước ngoài. (Ảnh minh hoạ)

Riêng năm học 2024 - 2025, Bộ GD&ĐT đã cử 597 người ra nước ngoài học tập theo các chương trình học bổng hiệp định, gồm 105 nghiên cứu sinh tiến sĩ, 177 học viên thạc sĩ, 274 sinh viên đại học và 41 trường hợp đi thực tập. Các điểm đến chủ yếu là Nga, Hungary, Trung Quốc, Ba Lan, Lào và Campuchia.

Cũng trong năm học này, 73 giảng viên đại học được cử đi học tiến sĩ theo Đề án 89 tại 12 quốc gia, trong đó tập trung nhiều ở Australia, Anh và New Zealand. Đồng thời, Việt Nam tiếp nhận 693 du học sinh tốt nghiệp trở về nước.

Ở chiều ngược lại, hiện có trên 15.000 lưu học sinh quốc tế đang theo học dài hạn tại các cơ sở giáo dục đại học Việt Nam, chưa kể các khóa ngắn hạn. Trong đó, gần 4.000 lưu học sinh theo diện hiệp định, chủ yếu đến từ Lào và Campuchia.

Riêng năm học 2024 - 2025, Bộ GD&ĐT tiếp nhận 597 lưu học sinh nước ngoài vào Việt Nam theo diện hiệp định của 11 nước, gồm các bậc đại học, sau đại học và khóa học tiếng Việt. Ngoài ra, nhiều lưu học sinh quốc tế sang Việt Nam học tập theo hình thức tự phí hoặc thỏa thuận song phương cấp trường, địa phương.

Bài viết liên quan

Bạo lực học đường leo thang ở Nhật Bản

Bạo lực học đường leo thang ở Nhật Bản

calendar-icon 22/01/26 13:40
Theo Giáo dục thời đại - Những đoạn video bắt nạt học đường lan truyền trên mạng xã hội tại Nhật Bản đang gióng lên hồi chuông cảnh báo nghiêm trọng về bạo lực học đường. Bắt nạt học đường leo thang tại Nhật Bản. Các chuyên gia cho rằng, thế giới trực tuyến không chỉ khuếch đại hành vi bạo lực, mà còn che giấu nhiều vụ việc chưa được phát hiện. Hôm 11/1, Sở Giáo dục thành phố Oita, tỉnh Kyushu, Nhật Bản, nhận được email nặc danh, cảnh báo về một cuộc tấn công sắp diễn ra ở một trường THCS trên địa bàn. Nội dung email tuyên bố người gửi sẽ cùng đồng phạm đột nhập vào trường và sát hại hàng loạt học sinh, giáo viên. Dù mối đe dọa không trở thành hiện thực, cảnh sát đã được huy động, an ninh trường học được tăng cường, các hoạt động ngoại khóa bị hủy bỏ, cho thấy mức độ nghiêm trọng của tình huống. Ba ngày trước đó, ban giám hiệu nhà trường nhận được một video dài khoảng một phút. Trong đó, một học sinh mặc đồ thể thao liên tục đấm đá...
Sinh viên Singapore sử dụng AI thế nào?

Sinh viên Singapore sử dụng AI thế nào?

calendar-icon 19/12/25 10:15
Theo Giáo dục thời đại - Trên nhiều bảng xếp hạng quốc tế về mức độ sẵn sàng, đầu tư và nghiên cứu AI, Singapore thường xuyên nằm trong top 10 toàn cầu. Sinh viên Singapore ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong việc học. Trí tuệ nhân tạo (AI) đang tái cấu trúc cách dạy và học trong các trường đại học tại Singapore, biến quốc đảo này thành một phòng thí nghiệm sống cho giáo dục đại học trong kỷ nguyên số. Khi làn sóng AI lan rộng trên toàn cầu, Singapore đang chủ động dẫn dắt, với những tác động thể hiện rõ nét trên giảng đường. Trên nhiều bảng xếp hạng quốc tế về mức độ sẵn sàng, đầu tư và nghiên cứu AI, Singapore thường xuyên nằm trong top 10 toàn cầu. Theo nghiên cứu của tổ chức giáo dục Access Partnership và AI Policy Lab, quốc gia này đứng thứ ba về nguồn nhân lực và kỹ năng AI, đồng thời dẫn đầu thế giới về khung pháp lý hỗ trợ phát triển AI. Việc ban hành Chiến lược AI quốc gia 2.0 năm 2023, cùng cam kết đầu tư 500 triệu đô la...
 Giáo dục Australia tăng tốc ứng dụng trí tuệ nhân tạo: Thiếu chiến lược đồng bộ

Giáo dục Australia tăng tốc ứng dụng trí tuệ nhân tạo: Thiếu chiến lược đồng bộ

calendar-icon 25/02/26 09:18
Theo Giáo dục thời đại - Trong một số lớp học ở Australia, AI không chỉ hỗ trợ giáo viên chấm điểm bài tập làm văn của học sinh. Chương trình thí điểm AI được kêu gọi triển khai trên toàn Australia. Việc ứng dụng AI trong trường học Australia mở ra cơ hội đổi mới giáo dục nhưng có nguy cơ hình thành “hệ thống hai tốc độ” nếu thiếu chiến lược quốc gia đồng bộ. Trong một số lớp học ở Australia, AI không chỉ hỗ trợ giáo viên chấm điểm bài tập làm văn của học sinh. Thay vào đó, các em sẽ được kiểm tra đối chiếu với chatbot AI. Công cụ này sẽ thay giáo viên đặt câu hỏi về chính bài tập của học sinh như: “Em có thể giải thích thêm về ý này không?” hay “Vì sao em chọn cách diễn đạt này?”. Mục tiêu không chỉ là củng cố kiến thức, mà còn kiểm tra mức độ hiểu bài và đánh giá nguy cơ đạo văn. Còn ở một số trường khác, AI đã trở thành một phần của hệ sinh thái học tập rộng lớn hơn. Đơn cử, tại Trường...