Điểm chuẩn vào lớp 6 Trường Trần Đại Nghĩa tiếp tục tăng

calendar-icon 08/07/26 14:05
Tác giả: Huyền Anh (TH)

Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Điểm chuẩn vào lớp 6 Trường THCS-THPT Trần Đại Nghĩa năm học 2026-2027 được xác định ở mức 75,25/100 điểm, tăng so với hai năm trước. Kết quả này cho thấy sức hút của ngôi trường cũng như mức độ cạnh tranh trong tuyển sinh đầu cấp vẫn ở mức cao.

Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM đã công bố điểm chuẩn tuyển sinh lớp 6 năm học 2026-2027 của Trường THCS-THPT Trần Đại Nghĩa. Theo đó, thí sinh đạt từ 75,25/100 điểm trở lên đủ điều kiện trúng tuyển.

Mức điểm này tăng 2 điểm so với năm học trước và cao hơn 7,75 điểm so với năm 2024, cho thấy điểm chuẩn của trường liên tục tăng trong ba năm gần đây.

Năm nay, Trường THCS-THPT Trần Đại Nghĩa tuyển 350 học sinh lớp 6, trong khi có 4.225 thí sinh đăng ký tham gia khảo sát, tương ứng tỷ lệ cạnh tranh khoảng 1/12.


Thí sinh dự khảo sát vào lớp 6 tại TP.HCM năm 2026. (Ảnh: Như Thuý - VTC News)

Sau khi có kết quả, phụ huynh và học sinh có thể tra cứu điểm khảo sát trên cổng thông tin tuyển sinh đầu cấp của TP.HCM. Thí sinh có nhu cầu phúc khảo thực hiện theo thời gian quy định của ngành giáo dục, trong khi những học sinh trúng tuyển cần hoàn tất thủ tục nhập học đúng thời hạn để bảo đảm quyền lợi.

Năm học 2026-2027 cũng là năm đầu tiên TP.HCM tổ chức khảo sát tuyển sinh lớp 6 cùng ngày đối với Trường THCS-THPT Trần Đại Nghĩa và bốn trường THCS khác. Đề khảo sát do Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM xây dựng với cấu trúc được điều chỉnh theo hướng phân bổ đều giữa các phần đánh giá năng lực Toán, Tiếng Việt và Tiếng Anh, nhằm phản ánh toàn diện hơn năng lực của học sinh.

Việc điểm chuẩn tiếp tục tăng cùng tỷ lệ cạnh tranh cao cho thấy nhu cầu của phụ huynh đối với các mô hình giáo dục có chất lượng vẫn rất lớn. Đồng thời, việc đổi mới cách thức khảo sát theo hướng đánh giá toàn diện góp phần lựa chọn học sinh phù hợp với chương trình đào tạo, tạo nền tảng cho quá trình phát hiện, bồi dưỡng học sinh có năng lực ngay từ bậc học phổ thông.

Bài viết liên quan

TP.HCM sẽ mở rộng xét tuyển, giảm áp lực thi lớp 10

TP.HCM sẽ mở rộng xét tuyển, giảm áp lực thi lớp 10

calendar-icon 18/05/26 10:44
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Trước áp lực ngày càng lớn của kỳ thi vào lớp 10, Thành phố Hồ Chí Minh đang nghiên cứu mở rộng hình thức xét tuyển, từng bước giảm sự phụ thuộc vào thi tuyển. Định hướng này được kỳ vọng sẽ giúp giảm áp lực học tập cho học sinh, đồng thời phù hợp với mục tiêu đổi mới giáo dục theo hướng đánh giá toàn diện năng lực. Những năm gần đây, áp lực của kỳ thi tuyển sinh lớp 10 tại TP.HCM liên tục gia tăng. Không chỉ học sinh, nhiều phụ huynh cũng rơi vào trạng thái căng thẳng khi cuộc đua vào trường công ngày càng khốc liệt. Tỷ lệ “chọi” cao ở nhiều trường khiến việc học thêm, ôn luyện kéo dài gần như trở thành điều quen thuộc đối với học sinh cuối cấp THCS. Thông tin trên được ông Hồ Tấn Minh, Chánh Văn phòng Sở GD-ĐT chia sẻ, trong bối cảnh thực tế đó, ngành giáo dục thành phố đang đặt ra bài toán thay đổi phương thức tuyển sinh theo hướng đánh giá toàn diện hơn thay vì phụ thuộc hoàn toàn vào...
246 trường học ở TP Hồ Chí Minh được chủ động tuyển dụng giáo viên

246 trường học ở TP Hồ Chí Minh được chủ động tuyển dụng giáo viên

calendar-icon 26/06/26 14:17
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - TP Hồ Chí Minh sẽ thí điểm cơ chế hoạt động mới đối với 246 cơ sở giáo dục giai đoạn 2026-2030. Theo đó, các trường được tăng quyền tự chủ trong tuyển dụng giáo viên, sử dụng nhân sự, ký hợp đồng lao động và triển khai các chương trình giáo dục chất lượng cao, hội nhập quốc tế. UBND TP Hồ Chí Minh vừa phê duyệt nội dung thí điểm đổi mới cơ chế hoạt động đối với 246 cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông trong giai đoạn 2026-2030. Các đơn vị tham gia thí điểm gồm những trường thực hiện mô hình giáo dục chất lượng cao, tiên tiến, hội nhập khu vực và quốc tế, cùng các trường triển khai chương trình tích hợp hoặc chương trình nước ngoài. Trong số này có 86 trường tiên tiến, chất lượng cao gồm 32 trường mầm non, 31 trường tiểu học, 19 trường THCS và 4 trường THPT. Bên cạnh đó là 160 trường thực hiện chương trình tích hợp hoặc chương trình nước ngoài, gồm 89 trường tiểu học, 56 trường THCS và 15 trường THPT. Theo cơ...
Tăng cường giải pháp quản lý, hạn chế tối đa hành vi dạy thêm trá hình

Tăng cường giải pháp quản lý, hạn chế tối đa hành vi dạy thêm trá hình

calendar-icon 06/01/26 09:37
Theo Giáo dục thời đại - Bộ GD&ĐT công bố dự thảo Thông tư sửa đổi, bổ sung Thông tư số 29/2024/TT-BGD&ĐT quy định về dạy thêm, học thêm. Cô Lê Thị Thanh Huyền và học sinh Trường Tiểu học Châu Sơn (Hà Nội) trong giờ học tiếng Anh chính khóa. Trong quá trình xây dựng dự thảo Thông tư, Bộ GD&ĐT đã gửi xin ý kiến một số sở GD&ĐT nhằm đánh giá tác động, lắng nghe phản hồi từ thực tiễn quản lý tại địa phương. Trên cơ sở các ý kiến đóng góp, Bộ GD&ĐT đã nghiên cứu, tiếp thu tối đa các ý kiến xác đáng để hoàn thiện dự thảo, bảo đảm tính khả thi, phù hợp với điều kiện thực tiễn, trước khi chính thức lấy ý kiến rộng rãi của toàn xã hội theo quy định. Hạn chế tối đa dạy thêm trá hình, ép buộc học sinh học thêm Hoạt động dạy thêm, học thêm là hoạt động liên quan đến nhiều lĩnh vực pháp luật, bao gồm giáo dục, nhà giáo, viên chức, phòng, chống tham nhũng, quản lý tài chính, an ninh trật tự và quyền lợi của người học....