Đà Nẵng đồng loạt khởi công 5 trường nội trú, hiện thực hóa khát vọng

calendar-icon 16/11/25 15:23
Tác giả: Hoàng Vinh

Theo Giáo dục thời đại - Những dự án mang ý nghĩa chính trị trong phát triển kinh tế - xã hội và thực hiện chính sách dân tộc nhằm nâng cao dân trí, chất lượng nhân lực.

Đầu tư chiến lược vào giáo dục, nâng cao dân trí vùng biên

Ngày 16/11, UBND TP Đà Nẵng đồng loạt tổ chức khởi công 5 trường phổ thông nội trú liên cấp tại các xã biên giới A Vương, Hùng Sơn, Đắc Pring, La Êê và La Dêê. Đây là dự án mang ý nghĩa chính trị quan trọng trong phát triển kinh tế - xã hội và thực hiện chính sách dân tộc nhằm nâng cao dân trí, chất lượng nhân lực, tạo nguồn cán bộ là người địa phương, nâng cao đời sống vật chất và tinh thần cho đồng bào vùng biên giới, góp phần củng cố quốc phòng, an ninh.

Cụ thể, dự án Trường Phổ thông nội trú liên cấp Tiểu học và THCS Đắc Pring (xã Đắc Pring, TP Đà Nẵng) do Ban Quản lý dự án đầu tư xây dựng Quảng Nam (UBND TP Đà Nẵng) làm chủ đầu tư. Dự án có tổng mức đầu tư 288,7 tỷ đồng, thuộc nhóm B; là công trình dân dụng cấp III với diện tích quy hoạch khoảng 60.805m2.

Hạng mục công trình gồm: 2 khối lớp học 3 tầng; khối hiệu bộ 3 tầng; khối nhà ăn 1 tầng, khối nhà đa năng 1 tầng, khối nội trú học sinh 3 tầng và khối nhà ở giáo viên, nhân viên 3 tầng.

Còn tại tại thôn Đắc Rế, xã La Dêê, dự án Trường Phổ thông nội trú liên cấp Tiểu học và Trung học cơ sở La Dêê được xây dựng trên diện tích hơn 78.700m2 với tổng mức đầu tư gần 291,5 tỷ đồng. Công trình được thiết kế hiện đại, bao gồm đầy đủ khu học tập, khu sinh hoạt, khu nội trú, đáp ứng tiêu chuẩn của mô hình trường nội trú biên giới trong giai đoạn mới. Trường có hệ thống phòng học, phòng bộ môn, thư viện, nhà đa năng, khu nhà ăn, khu nội trú học sinh và giáo viên, sân bóng đá cùng hệ thống phòng cháy chữa cháy, xử lý nước thải và hạ tầng kỹ thuật đồng bộ.

Bài viết liên quan

Đắk Lắk: Đưa chính sách dân tộc trong giáo dục đi vào cuộc sống

Đắk Lắk: Đưa chính sách dân tộc trong giáo dục đi vào cuộc sống

calendar-icon 31/12/25 13:53
Theo Giáo dục thời đại - Triển khai Chương trình 1719, giáo dục Đắk Lắk chuyển từ tuyên truyền sang hành động, đưa chính sách dân tộc đi vào lớp học và buôn làng. Lãnh đạo Sở GD&ĐT Đắk Lắk khảo sát để đề xuất nâng cấp trường nội trú vùng biên giới đất liền. (Ảnh: Thành Tâm) Đánh giá mới nhất từ kết quả triển khai Chương trình mục tiêu quốc gia (MTQG) 1719, giáo dục Đắk Lắk đang chuyển mạnh từ “ban hành chính sách” sang “tổ chức thực hiện”, với trọng tâm nâng cao nhận thức xã hội, củng cố trường lớp và xóa mù chữ vùng đồng bào dân tộc thiểu số (DTTS). Từ tuyên truyền đến hành động cụ thể Đắk Lắk là địa phương có tỷ lệ học sinh dân tộc thiểu số (DTTS) cao (khoảng 35%), phân bố rộng ở vùng sâu, vùng xa. Trong bối cảnh đó, việc triển khai đồng bộ các chủ trương của Đảng, chính sách của Nhà nước về công tác dân tộc trong lĩnh vực giáo dục giai đoạn 2021–2025 mang ý nghĩa quyết định đối với chất lượng nguồn nhân lực địa phương. Cụ thể, Quyết...
Kiên quyết xử lý hành vi bạo hành, mất an toàn thực phẩm trong trường mầm non

Kiên quyết xử lý hành vi bạo hành, mất an toàn thực phẩm trong trường mầm non

calendar-icon 26/12/25 09:50
Theo Giáo dục thời đại - Ngày 25/12, Sở GD&ĐT TPHCM tổ chức Hội nghị sơ kết học kỳ 1 năm học 2025-2026 đối với bậc học mầm non. Bà Lê Thụy Mỵ Châu phát biểu chỉ đạo hội nghị. Theo bà Lương Thị Hồng Điệp, Trưởng phòng Giáo dục mầm non (Sở GD&ĐT TPHCM), qua kiểm tra thực tế ở các cơ sở giáo dục, vẫn còn tình trạng mái che, chấn song hành lang, khu vực bếp, nhà vệ sinh chưa đảm bảo an toàn cho trẻ mầm non. Do vậy, Sở GD&ĐT TPHCM nhắc nhở các trường mầm non và nhóm lớp độc lập khắc phục tình trạng “bê tông hóa” sân trường, tăng cường mảng xanh, phân chia khu vực vận động riêng cho trẻ ở độ tuổi nhà trẻ và trẻ mẫu giáo, hạn chế tổ chức các sự kiện cho tất cả trẻ tham gia cùng lúc ở sân trường để tránh nguy cơ mất an toàn. Để sự tăng cường giám sát, hỗ trợ của ban giám hiệu, nhân viên y tế, các trường cũng nên tổ chức giờ ăn tập trung cho trẻ, hạn chế tổ chức ăn trưa trong lớp, trẻ...
“Tiết học biên cương” ở Nậm Nhừ: Gieo mầm tự hào, bồi đắp tình yêu Tổ quốc cho học sinh vùng biên

“Tiết học biên cương” ở Nậm Nhừ: Gieo mầm tự hào, bồi đắp tình yêu Tổ quốc cho học sinh vùng biên

calendar-icon 07/05/26 11:40
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Vừa qua, Đồn Biên phòng Nậm Nhừ phối hợp với Trường Phổ thông Dân tộc Bán trú Tiểu học Nà Khoa tổ chức “Tiết học biên cương” với chủ đề “Viết tiếp câu chuyện toàn thắng”. Cán bộ, chiến sĩ Đồn Biên phòng Nậm Nhừ tổ chức thi "hỏi nhanh-đáp nhanh" về ý nghĩa Chiến thắng Điện Biên Phủ... tại Trường phổ thông dân tộc bán trú tiểu học Nà Khoa Đây là hoạt động thiết thực của cán bộ, chiến sĩ và nhân dân khu vực biên giới nhằm chào mừng các ngày lễ lớn của đất nước, gồm Ngày Giải phóng miền Nam, thống nhất đất nước; Ngày Quốc tế Lao động và Chiến thắng Điện Biên Phủ. Tại buổi học, các em học sinh đã cùng nhau ôn lại những dấu mốc lịch sử vẻ vang của dân tộc. Nội dung tập trung vào ý nghĩa của Ngày Giải phóng miền Nam – mốc son chói lọi, khép lại cuộc kháng chiến trường kỳ, đưa đất nước thu về một mối; Ngày Quốc tế Lao động – dịp tôn vinh những người lao động đang ngày đêm cống hiến xây...