Có quy định về giảm tiết dạy cho giáo viên kiêm nhiệm công tác phổ cập giáo dục không?

Minh họa/INT

Theo sự phân công của ban giám hiệu, tôi kiêm nhiệm công tác phổ cập giáo dục, phải thường xuyên cập nhật hồ sơ, số liệu, phối hợp với các ban, ngành địa phương, theo dõi tình hình học sinh ra lớp, duy trì sĩ số, tổng hợp báo cáo định kỳ… Công việc này mất nhiều thời gian và áp lực, đặc biệt vào các đợt cao điểm.

Tuy nhiên, hiện nay, chế độ giảm định mức tiết dạy đối với giáo viên kiêm nhiệm công tác phổ cập giáo dục chưa được quy định rõ ràng, gây khó khăn trong việc bảo đảm thời gian hoàn thành nhiệm vụ giảng dạy chính khóa và kiêm nhiệm. Xin hỏi, có quy định cụ thể về việc giảm tiết dạy cho giáo viên kiêm nhiệm công tác phổ cập giáo dục, tương tự như các nhiệm vụ kiêm nhiệm khác không? (nguyenhieu***@gmail.com)

* Trả lời:

Đối với giáo viên tham gia công tác phổ cập giáo dục, đã được chi trả tiền thù lao theo quy định tại điểm a khoản 6 Điều 5 Thông tư số 17/2022/TT-BTC ngày 8/3/2022 của Bộ trưởng Bộ Tài chính hướng dẫn quản lý và sử dụng kinh phí thực hiện Đề án “Xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2021 – 2030”.

Theo đó, kinh phí chi cho các hoạt động điều tra, khảo sát phục vụ công tác xóa mù chữ và phổ cập giáo dục mầm non, phổ cập giáo dục tiểu học và phổ cập giáo dục THCS được thực hiện theo quy định tại Thông tư số 109/2016/TT-BTC.

Mặt khác, theo quy định tại khoản 5 Điều 3 Thông tư số 21/2025/TT-BGDĐT ngày 23/9/2025 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT quy định chế độ trả tiền lương dạy thêm giờ đối với nhà giáo trong các cơ sở giáo dục công lập, thì những nhiệm vụ đã được chi trả tiền thù lao hoặc tiền phụ cấp không được giảm định mức tiết dạy hoặc quy đổi ra tiết dạy.

Căn cứ các quy định nêu trên, giáo viên tham gia công tác phổ cập giáo dục đã được chi trả tiền thù lao theo quy định tại Thông tư số 17/2022/TT-BTC và Thông tư số 109/2016/TT-BTC thì không thực hiện việc quy đổi các nhiệm vụ này ra tiết dạy, bảo đảm phù hợp với quy định tại Thông tư số 21/2025/TT-BGDĐT.

Trong thời gian tới, Bộ GD&ĐT tiếp tục nghiên cứu, rà soát các văn bản quy phạm pháp luật hiện hành, tổng hợp các nội dung còn bất cập trong thực tiễn để tham mưu cấp có thẩm quyền xem xét, điều chỉnh, nhằm bảo đảm quyền lợi của giáo viên và phù hợp với yêu cầu triển khai nhiệm vụ.