Bài học sống động về truyền thống yêu nước cho học sinh từ nhân chứng lịch sử

calendar-icon 23/12/25 09:04
Tác giả: Đăng Chung

Theo Giáo dục thời đại - Giao lưu cùng nhân chứng lịch sử của Trường Tiểu học Minh Khai B (TP Hà Nội) mang tới những bài học sống động về truyền thống yêu nước cho học sinh.

Tọa đàm giao lưu cùng nhân chứng lịch sử và nghệ sĩ quân đội.

Sáng 22/12, Trường Tiểu học Minh Khai B (phường Tây Tựu, Hà Nội) tổ chức giao lưu cùng nhân chứng lịch sử chào mừng kỷ niệm 81 năm Ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam (22/12/1944-22/12/2025) và 36 năm ngày hội quốc phòng toàn dân (22/12/1989 – 22/12/2025). Chương trình là dịp ý nghĩa để thầy trò nhà trường bày tỏ lòng tri ân sâu sắc tới những người đã hy sinh xương máu vì độc lập, tự do của tổ quốc. Đồng thời hun đúc niềm tin, khơi dậy lòng tự hào và bồi đắp trách nhiệm của mỗi thế hệ, đặc biệt học sinh đối với tương lai đất nước.

Dự và chia sẻ với các bạn học sinh là bác Phạm Đức Sách – nhân chứng lịch sử, một người lính đã trực tiếp tham gia chiến đấu tại thành cổ Quảng Trị, trọn đời cống hiến cho sự nghiệp đấu tranh, bảo vệ Tổ quốc Việt Nam; đại diện cán bộ, chiến sĩ thuộc Lữ đoàn 26 – Quân chủng Phòng không Không quân; cùng tập thể cán bộ, giáo viên, nhân viên, phụ huynh và toàn thể học sinh nhà trường.

Nhân chứng lịch sử và nghệ sĩ quân đội chụp ảnh, giao lưu với thầy trò nhà trường.

Mở đầu chương trình là các tiết mục văn nghệ chào mừng giàu cảm xúc, trong đó ca khúc “Chúng tôi là chiến sĩ” vang lên hào hùng, tái hiện hình ảnh người lính Cụ Hồ kiên cường, bất khuất, sẵn sàng hy sinh vì độc lập, tự do của Tổ quốc.

Phần tọa đàm giao lưu cùng nhân chứng lịch sử diễn ra trong không khí lắng đọng và chân thành. Bằng giọng kể mộc mạc, chân thành, bác Sách đã chia sẻ những ký ức chiến đấu ác liệt tại thành cổ Quảng Trị. Những câu chuyện giản dị mà sâu sắc về chiến tranh, về tình đồng đội, về ý chí vượt qua gian khổ của người lính năm xưa đã trở thành bài học sống động về lòng yêu nước, tinh thần trách nhiệm và lý tưởng cống hiến cho các em học sinh. Các chiến sĩ trẻ của Lữ đoàn 26 cũng chia sẻ về công tác huấn luyện, sẵn sàng chiến đấu trong thời bình, thể hiện sự tiếp nối truyền thống anh hùng của các thế hệ cha anh.

Ban Giám hiệu Trường Tiểu học Minh Khai B tri ân, tặng hoa chúc mừng đại biểu là nhân chứng lịch, nghệ sĩ quân đội.

Nhiều học sinh mạnh dạn đặt câu hỏi, bày tỏ sự cảm phục và niềm tự hào trước những hy sinh, cống hiến của các thế hệ đi trước. Đại diện học sinh nhà trường đã phát biểu cảm tưởng, gửi lời tri ân sâu sắc tới nhân chứng lịch sử và các chiến sĩ quân đội. Những bó hoa tươi thắm được trao tặng là biểu tượng của lòng biết ơn, của sự tiếp nối truyền thống “Uống nước nhớ nguồn”.

Khép lại chương trình giao lưu cùng nhân chứng lịch sử và nghệ sĩ quân đội là những trải nghiệm “chiến sĩ nhí”. Các em học sinh được hóa thân thành những chú bộ đội nhỏ, rèn luyện tác phong, kỷ luật, tinh thần đoàn kết và lòng yêu nước, qua đó bồi dưỡng ý thức học tập, rèn luyện để xứng đáng với sự hy sinh của các thế hệ đi trước.

Học sinh hào hứng tham gia các hoạt động.

Chương trình giao lưu cùng nhân chứng lịch sử và nghệ sĩ quân đội là hoạt động thiết thực, thể hiện rõ mối quan hệ gắn bó quân – dân – nhà trường – gia đình, góp phần giáo dục truyền thống cách mạng, lòng biết ơn và trách nhiệm của thế hệ trẻ. Qua chương trình, tập thể cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh và phụ huynh Trường Tiểu học Minh Khai B tiếp tục đồng hành trong phong trào thi đua dạy tốt – học tốt, rèn luyện và phấn đấu, quyết tâm phát huy truyền thống tốt đẹp, xây dựng nhà trường ngày càng vững mạnh.

Bài viết liên quan

Nghị quyết 57 và hệ sinh thái đổi mới sáng tạo: Xây 'tam giác chiến lược'

Nghị quyết 57 và hệ sinh thái đổi mới sáng tạo: Xây 'tam giác chiến lược'

calendar-icon 02/02/26 09:06
Theo Giáo dục thời đại - Mô hình hợp tác “3 nhà” (Nhà nước, nhà trường và doanh nghiệp) được xem là cấu trúc then chốt để đưa Nghị quyết 57 từ chính sách vào thực tiễn, thông qua sự đồng thiết kế, đồng triển khai và chia sẻ giá trị. Đại biểu tham quan gian trưng bày sản phẩm đổi mới sáng tạo tại Hội nghị Thúc đẩy hợp tác Ba Nhà, Trường Đại học Công nghệ Kỹ thuật TPHCM, tháng 11/2025. Ảnh: UTE Trong mô hình này, các trường đại học không chỉ thực hiện chức năng đào tạo nguồn nhân lực, mà còn cần được tái định vị như những “trung tâm tri thức”, giữ vai trò hạt nhân kết nối Nhà nước và doanh nghiệp trong hệ sinh thái đổi mới sáng tạo. Hệ sinh thái đổi mới sáng tạo toàn diện Việc triển khai đồng thời Nghị quyết 57 cùng các nghị quyết quan trọng khác của Trung ương, như Nghị quyết 68 về phát triển kinh tế tư nhân, Nghị quyết 52 về Cách mạng công nghiệp lần thứ tư và Nghị quyết 29 về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và...
Trang bị năng lực số cho giáo viên: Chìa khóa chuyển đổi số, đổi mới dạy học

Trang bị năng lực số cho giáo viên: Chìa khóa chuyển đổi số, đổi mới dạy học

calendar-icon 28/12/25 08:59
Theo Giáo dục thời đại - Dự thảo Thông tư về chuẩn năng lực giáo viên đặt ra yêu cầu mới: ứng dụng và tích hợp trí tuệ nhân tạo vào giảng dạy một cách hiệu quả, có đạo đức, hướng tới lợi ích của người học và sự phát triển nghề nghiệp. Cô Bùi Lê Trang Nhung và học sinh ứng dụng AI trong dạy học môn Ngữ văn. Ảnh: Nguyễn Dung Thực tế triển khai tại các cơ sở giáo dục cho thấy nhiều mô hình và cách làm bước đầu đã hình thành, nhưng cũng bộc lộ không ít khó khăn, đặc biệt đối với giáo viên vùng khó, đòi hỏi các giải pháp hỗ trợ đồng bộ. Những tiết học truyền cảm hứng Trong bối cảnh chuyển đổi số giáo dục, nhiều giáo viên đã chủ động học hỏi, từng bước đưa trí tuệ nhân tạo (AI) vào bài giảng như một công cụ hỗ trợ hiệu quả. Từ các môn khoa học xã hội đến khoa học tự nhiên, AI đang góp phần làm mới tiết học, khơi gợi hứng thú và phát triển năng lực tự học cho học sinh. Với dự án học...
Chứng chỉ IELTS tiếp tục “lên ngôi” trong tuyển sinh đại học 2026

Chứng chỉ IELTS tiếp tục “lên ngôi” trong tuyển sinh đại học 2026

calendar-icon 25/03/26 14:02
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Chứng chỉ IELTS tiếp tục “lên ngôi” trong tuyển sinh đại học 2026 Năm 2026, nhiều cơ sở giáo dục đại học tiếp tục sử dụng chứng chỉ tiếng Anh quốc tế trong các phương thức xét tuyển. Theo đề án tuyển sinh đã công bố, hiện có 43 trường đại học áp dụng quy đổi IELTS sang điểm môn tiếng Anh để phục vụ xét tuyển. Việc quy đổi chủ yếu được sử dụng trong các phương thức như xét tuyển kết hợp với điểm thi tốt nghiệp THPT, xét học bạ hoặc kết quả các kỳ thi đánh giá năng lực, đánh giá tư duy. Điểm IELTS được quy đổi về thang điểm 10, sau đó kết hợp với các môn khác trong tổ hợp xét tuyển. 43 trường đại học quy đổi IELTS mức 6.0 trong tuyển sinh năm 2026. (Ảnh minh họa: VNU) Tuy nhiên, mức điểm tối thiểu và cách quy đổi giữa các trường không giống nhau, đòi hỏi thí sinh cần tìm hiểu kỹ đề án tuyển sinh của từng đơn vị trước khi đăng ký. Theo bảng quy đổi, nhiều trường áp dụng mức quy...