Bắc Ninh phấn đấu đến năm 2028 hoàn thành phổ cập cho trẻ mầm non 3 - 5 tuổi

Ảnh minh họa.

Mục tiêu của Kế hoạch nhằm đảm bảo phát triển ổn định, bền vững đối với GDMN; thu hút tất cả trẻ mẫu giáo từ 3 đến 5 tuổi trên địa bàn tỉnh đến trường/lớp; tạo điều kiện thuận lợi cho trẻ mẫu giáo được tiếp cận GDMN và có cơ hội tiếp cận dịch vụ GDMN chất lượng; tạo nền tảng vững chắc cho công tác Phổ cập giáo dục Tiểu học trên địa bàn tỉnh.

Cùng với đó, đảm bảo mục tiêu đạt chuẩn phổ cập GDMN cho trẻ em từ 3 đến 5 tuổi theo lộ trình, phù hợp với điều kiện phát triển kinh tế - xã hội của địa phương; bảo đảm đủ các điều kiện về đội ngũ giáo viên, nhân viên, cơ sở vật chất trường, lớp học, đồ dùng, thiết bị dạy học theo quy định. Phấn đấu đến năm 2028, tỉnh Bắc Ninh hoàn thành Phổ cập GDMN cho trẻ em từ 3 đến 5 tuổi.

Để đạt được mục tiêu đề ra, UBND tỉnh giao Sở Giáo dục và Đào tạo là cơ quan chủ trì, phối hợp với các sở, ngành, địa phương tổ chức triển khai thực hiện. Trọng tâm là tăng cường sự lãnh đạo, chỉ đạo của cấp ủy, chính quyền; đẩy mạnh công tác truyền thông, phổ biến nhiệm vụ phổ cập GDMN cho trẻ em từ 3 đến 5 tuổi, đảm bảo huy động trẻ em trong độ tuổi đến lớp.

Quy hoạch mạng lưới trường, lớp, đảm bảo cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học theo quy định. Trong đó, tăng cường rà soát, bố trí, sắp xếp mạng lưới trường, lớp phù hợp với sự phát triển kinh tế - xã hội của địa phương; đảm bảo đủ cơ sở vật chất cho các lớp mẫu giáo từ 3 đến 5 tuổi, ưu tiên xây dựng đủ phòng học đảm bảo tiêu chuẩn cho các lớp mẫu giáo từ 3 đến 5 tuổi, đảm bảo duy trì tỷ lệ 1 phòng/1 lớp mẫu giáo; đến năm 2030, tỷ lệ phòng học kiên cố đạt 100%. Cùng với đó, đảm bảo đủ thiết bị dạy học, đồ dùng, đồ chơi tối thiểu, nâng cao chất lượng GDMN cho trẻ em.

Xây dựng đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên và nhân viên các cơ sở GDMN đáp ứng điều kiện thực hiện phổ cập; chú trọng đào tạo, bồi dưỡng chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên và nhân viên đáp ứng yêu cầu của đổi mới Chương trình GDMN. Bên cạnh đó, đổi mới nội dung chương trình, nâng cao chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ em; thực hiện Chương trình GDMN mới. Huy động các nguồn lực xã hội để phát triển GDMN.