3 nhóm đối tượng ưu tiên trong tuyển sinh đầu cấp tại TPHCM

calendar-icon 04/03/26 11:47
Tác giả: Minh Anh

Theo Giáo dục thời đại - Sở GD&ĐT TPHCM quy định 3 nhóm đối tượng ưu tiên tuyển sinh đầu cấp năm 2026–2027.

Ông Hồ Tấn Minh, Chánh Văn phòng Sở GD&ĐT TPHCM cho biết, nguyên tắc của kỳ tuyển sinh đầu cấp là học sinh được học trường gần nhà, đảm bảo 100% trẻ trong độ tuổi đến trường có chỗ học.

Theo ông Hồ Tấn Minh, căn cứ để tuyển sinh đầu cấp là dựa trên nơi ở hiện tại ở VNeID (bao gồm thường trú, tạm trú).

Căn cứ nguyên tắc trên, Sở GD&ĐT TPHCM quy định đối tượng ưu tiên trong tuyển sinh, như sau:

Đối tượng 1: Đối với lớp 1 là những học sinh có “nơi ở hiện tại” thuộc địa bàn và trong độ tuổi quy định. Đối với lớp 6 là những học sinh có “nơi ở hiện tại” thuộc địa bàn, đã hoàn thành chương trình tiểu học và trong độ tuổi quy định.

Đối tượng 2: Học sinh đã học mầm non, tiểu học trên địa bàn sẽ được ưu tiên phân tuyến vào các trường tiểu học, THCS trên cùng địa bàn đó.

Đối tượng 3: Học sinh có nguyện vọng học tại khu vực không thuộc địa bàn cư trú thực tế. Trong trường hợp này, sẽ ưu tiên sắp xếp, bố trí chỗ học cho con em phụ huynh đang làm việc, công tác tại địa bàn. Trong trường hợp này, phụ huynh phải chứng minh được đang làm việc, công tác trên địa bàn có trường trú đóng. Phụ huynh cần làm đơn và các giấy tờ chứng minh gửi Ban Chỉ đạo tuyển sinh đầu cấp các phường, xã quyết định.

Hết ngày 3/3, trường hợp phụ huynh chưa thực hiện rà soát thông tin, chưa có thông tin trên hệ thống tuyển sinh đầu cấp của thành phố, cần liên hệ ngay UBND phường, xã để được giải quyết,

Theo Sở GD&ĐT TPHCM, từ ngày 4 đến 9/3, dựa trên dữ liệu đã rà soát, sở sẽ tổng hợp, gửi UBND phường, xã, đặc khu danh sách trẻ dự kiến vào lớp 1 và học sinh lớp 5 chuẩn bị vào lớp 6 năm học 2026-2027 để rà soát, xác nhận; làm cơ sở xây dựng kế hoạch tuyển sinh đầu cấp trình UBND thành phố phê duyệt.

Bài viết liên quan

Số hóa sách giáo khoa - bước đi chiến lược trong chuyển đổi số giáo dục

Số hóa sách giáo khoa - bước đi chiến lược trong chuyển đổi số giáo dục

calendar-icon 02/02/26 09:02
Theo Giáo dục thời đại - Số hóa sách giáo khoa và xây dựng hệ sinh thái học liệu số dùng chung, miễn phí được xem là bước đi chiến lược của ngành Giáo dục trong kỷ nguyên số. Giáo viên Trường Tiểu học - THCS A Xing (Quảng Trị) hướng dẫn học sinh trong giờ học. Tuy nhiên, để chủ trương này đi vào chiều sâu và bền vững, cần lộ trình rõ ràng, đầu tư đồng bộ và sự phối hợp chặt chẽ giữa cơ quan quản lý, nhà trường và toàn xã hội. Thay đổi tư duy dạy học và quản trị nhà trường Cô Đình Thị Thủy - Trường THCS - THPT Phenikaa, cho rằng số hóa là xu hướng tất yếu trong bối cảnh công nghệ số phát triển mạnh mẽ. Việc số hóa sách giáo khoa và học liệu mang lại nhiều lợi ích rõ rệt, như tiết kiệm chi phí in ấn, giảm gánh nặng sách vở cho học sinh, thuận tiện trong lưu trữ và truy cập, hạn chế tình trạng “cồng kềnh” khi di chuyển. Học sinh và giáo viên có thể tiếp cận tri thức mọi lúc, mọi nơi, phù...
Nâng chuẩn đào tạo cử nhân luật

Nâng chuẩn đào tạo cử nhân luật

calendar-icon 12/12/25 15:35
Theo Giáo dục thời đại - Bộ GD&ĐT nhấn mạnh yêu cầu nâng chuẩn đào tạo ngành Luật, đồng thời các trường phải tăng cường thực hành và chuẩn hóa đội ngũ. Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Văn Phúc tại Hội nghị sơ kết triển khai Chương trình tăng cường kiểm soát và nâng cao chất lượng đào tạo cử nhân luật. Ảnh: Thùy Linh. Chuẩn hóa chương trình, kiểm soát chất lượng Sáng 12/12, tại Trường Đại học Luật TPHCM diễn ra Hội nghị sơ kết triển khai Chương trình tăng cường kiểm soát và nâng cao chất lượng đào tạo cử nhân luật. Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Văn Phúc nhấn mạnh, việc ban hành chuẩn chương trình đào tạo là bước then chốt để nâng cao chất lượng nguồn nhân lực pháp lý. Theo Thứ trưởng Phúc, Bộ GD&ĐT sẽ ban hành chuẩn chung đối với các ngành, riêng ngành Luật sẽ có chuẩn ở mức cao hơn, đồng thời hoàn thiện hệ thống chuẩn chương trình đào tạo áp dụng thống nhất trên toàn quốc. Thứ trưởng cho biết, nhu cầu xã hội về nhân lực ngành luật rất lớn, trong đó tỷ lệ làm việc...
Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026 đối mặt áp lực số lượng thí sinh sau sáp nhập địa giới

Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026 đối mặt áp lực số lượng thí sinh sau sáp nhập địa giới

calendar-icon 08/06/26 10:52
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Việc sắp xếp lại đơn vị hành chính không chỉ làm thay đổi bản đồ địa giới mà còn tạo ra những thách thức mới đối với kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026. Quy mô thí sinh tăng đột biến, địa bàn tổ chức mở rộng hàng trăm kilômét và sự tham gia của bộ máy chính quyền hai cấp đang khiến công tác chuẩn bị cho kỳ thi năm nay trở nên đặc biệt hơn bao giờ hết. Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 được xem là một dấu mốc đặc biệt của ngành giáo dục khi lần đầu tiên diễn ra trong bối cảnh cả nước vận hành mô hình chính quyền địa phương hai cấp và hoàn tất quá trình sắp xếp đơn vị hành chính. Khác với những năm trước, nhiều địa phương giờ đây quản lý quy mô học sinh lớn hơn rất nhiều sau khi sáp nhập. Điều này đồng nghĩa với việc số lượng điểm thi, cán bộ coi thi, lực lượng phục vụ kỳ thi và các phương án bảo đảm an ninh, an toàn đều phải được tính toán lại từ đầu....