Tuyển sinh 2026, các trường đại học tăng tốc “săn” thí sinh giỏi

calendar-icon 21/04/26 13:35
Tác giả: Mai Ly (TH)

Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Mùa tuyển sinh đại học năm 2026 ghi nhận sự thay đổi rõ nét trong cách các cơ sở đào tạo tiếp cận nguồn tuyển. Thay vì phát đi những thông báo chung, nhiều trường đã chuyển sang chiến lược tiếp cận trực tiếp, cá nhân hóa và gia tăng ưu đãi nhằm thu hút thí sinh có thành tích nổi bật.

Một trong những động thái đáng chú ý đến từ Trường Đại học Sư phạm Hà Nội khi nhà trường chủ động gửi thư mời tới từng học sinh đạt giải học sinh giỏi quốc gia. Khác với hình thức thông báo tuyển sinh truyền thống, những lá thư này thể hiện rõ sự chủ động “đặt hàng” nguồn nhân lực chất lượng cao ngay từ bậc phổ thông.

Trong thư, PGS.TS Nguyễn Đức Sơn – Hiệu trưởng nhà trường không chỉ giới thiệu chương trình đào tạo mà còn trực tiếp mời thí sinh đăng ký xét tuyển thẳng vào ngành phù hợp. Đáng chú ý, với nhóm ngành sư phạm, người học nếu cam kết làm việc trong ngành sau tốt nghiệp sẽ được hỗ trợ toàn bộ học phí cùng trợ cấp sinh hoạt hằng tháng. Chính sách này cho thấy nỗ lực giải bài toán thiếu hụt giáo viên chất lượng bằng cách đầu tư từ đầu vào.


Mùa tuyển sinh đại học 2026, nhiều trường đã chủ động gửi lời mời đến các học sinh có thành tích tốt để nhập học (Ảnh Báo Thanh niên)

Theo đại diện nhà trường, việc gửi thư không đơn thuần là tuyển sinh mà còn mang tính định hướng, khích lệ và ghi nhận thành tích học sinh. Đồng thời, đây cũng là cách để các cơ sở đào tạo sư phạm chủ động tạo nguồn, thay vì phụ thuộc hoàn toàn vào lượng hồ sơ đăng ký như trước.

Cùng với cách tiếp cận cá nhân hóa, các chính sách học bổng năm nay cũng được thiết kế theo hướng phân tầng, nhắm trúng từng nhóm đối tượng. Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng triển khai nhiều chương trình học bổng theo ngành học và năng lực, trong đó có các gói hỗ trợ lớn dành cho khối ngành sức khỏe và lĩnh vực công nghệ.

Ở hướng khác, Học viện Nông nghiệp Việt Nam tập trung vào chiến lược phát triển nguồn nhân lực vùng, với hàng nghìn suất học bổng dành cho sinh viên đến từ các địa phương khó khăn, đồng thời gắn đào tạo với nhu cầu thực tiễn của ngành nông nghiệp.

Khối trường ngoài công lập cũng không đứng ngoài cuộc. Trường Đại học Văn Hiến và Trường Đại học Hoa Sen đồng loạt công bố nhiều gói học bổng từ bán phần đến toàn phần, trải rộng từ tiêu chí học lực, ngoại ngữ đến hoàn cảnh kinh tế. Trong khi đó, Đại học Phenikaa và Trường Đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh tiếp tục duy trì quỹ học bổng quy mô lớn, kèm theo các mức thưởng cao cho thủ khoa và thí sinh xuất sắc.

Thực tế tuyển sinh những năm gần đây cho thấy xu hướng “chảy ngược” của học sinh giỏi về các trường trong nước. Tại Đại học Bách khoa Hà Nội, số lượng thí sinh đạt giải quốc gia, quốc tế đăng ký xét tuyển đã tăng mạnh qua từng năm, cho thấy sức hút ngày càng lớn của các cơ sở đào tạo trong nước khi chính sách đãi ngộ được cải thiện.

Sự thay đổi của mùa tuyển sinh 2026 cho thấy một xu thế rõ ràng khi các trường đại học không còn tuyển sinh theo hướng đại trà mà đang chủ động cạnh tranh để thu hút nhóm thí sinh chất lượng cao. Đây được xem là bước dịch chuyển quan trọng, phản ánh áp lực nâng cao chất lượng đầu vào trong bối cảnh giáo dục đại học ngày càng chú trọng tính chọn lọc và hiệu quả đào tạo.

Bài viết liên quan

Trang bị kỹ năng giúp học sinh tự bảo vệ mình trên môi trường mạng

Trang bị kỹ năng giúp học sinh tự bảo vệ mình trên môi trường mạng

calendar-icon 06/01/26 09:48
Theo Giáo dục thời đại - Trước thực tế các thủ đoạn lừa đảo qua mạng ngày càng tinh vi, việc trang bị cho học sinh năng lực tự bảo vệ mình càng trở nên cấp thiết. Học sinh Trường THCS Thái Phương giao lưu với diễn giả. Sáng 5/1, Trường THCS Thái Phương (xã Tiên La, tỉnh Hưng Yên) phối hợp với Phòng Tham mưu Công an tỉnh tổ chức chuyên đề "Phòng chống bắt cóc online". Buổi chuyên đề không chỉ cung cấp kiến thức pháp luật mà còn trang bị kỹ năng sử dụng mạng xã hội thông minh, trách nhiệm để tự bảo vệ mình trong môi trường mạng. Tham dự chuyên đề có đại diện Phòng Tham mưu Công an tỉnh Hưng Yên, lãnh đạo UBND xã Tiên La và gần 700 cán bộ, giáo viên và học sinh Trường THCS Thái Phương. Nhiều kiến thức bổ ích, thiết thực được chia sẻ tại chuyên đề. Tại chuyên đề, thầy và trò trường THCS Thái Phương được Đại úy Đặng Thị Mai (Phòng Tham mưu Công an tỉnh Hưng Yên) tuyên truyền phổ biến các quy định của Luật An ninh mạng và các kỹ...
Quy định mới về nghỉ hè của giáo viên các cấp: Thời gian dao động từ 4 đến 8 tuần

Quy định mới về nghỉ hè của giáo viên các cấp: Thời gian dao động từ 4 đến 8 tuần

calendar-icon 09/04/26 16:03
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Nghị định mới của Chính phủ đã làm rõ chế độ nghỉ hè hằng năm đối với nhà giáo ở từng bậc học. Theo đó, giáo viên mầm non và phổ thông được nghỉ 8 tuần, trong khi giáo dục nghề nghiệp từ 4–6 tuần; riêng khối đại học thực hiện theo quy chế của từng cơ sở đào tạo. Chính phủ vừa ban hành nghị định quy định chi tiết và hướng dẫn thi hành một số điều của Luật Nhà giáo, trong đó đáng chú ý là việc cụ thể hóa thời gian nghỉ hè đối với nhà giáo ở các bậc học khác nhau, thay vì quy định mang tính khung như trước đây. Nghị định mới của Chính phủ quy định giáo viên mầm non, phổ thông nghỉ 8 tuần; giáo viên nghề từ 4–6 tuần, giáo viên đại học thực hiện theo quy chế riêng. (Ảnh minh họa: TH Chu Văn An) Theo quy định mới, giáo viên tại các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông và trường chuyên biệt được nghỉ hè 8 tuần mỗi năm, bao gồm cả thời gian nghỉ phép hằng năm....
Nghị quyết 57 và hệ sinh thái đổi mới sáng tạo: Cấu trúc vận hành tri thức thành giá trị

Nghị quyết 57 và hệ sinh thái đổi mới sáng tạo: Cấu trúc vận hành tri thức thành giá trị

calendar-icon 03/02/26 08:58
Theo Giáo dục thời đại - Nghị quyết 57 của Bộ Chính trị đang tạo lực đẩy mạnh mẽ cho khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo. Sinh viên Trường Đại học Cửu Long thực hành trong phòng thí nghiệm. Ảnh: Q. Ngữ Trong bối cảnh đó, mô hình liên kết Nhà nước - Nhà trường - Doanh nghiệp được xem là cấu trúc vận hành hiệu quả để chuyển hóa tri thức thành giá trị kinh tế - xã hội, đồng thời gắn đào tạo và nghiên cứu với nhu cầu thị trường lao động. Phối hợp chặt chẽ Để hiện thực hóa Nghị quyết 57 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia, đòi hỏi sự phối hợp thực chất hơn giữa “3 nhà” (Nhà nước - Nhà trường - Doanh nghiệp). Cần khắc phục tình trạng liên kết còn mang tính hình thức, thiếu cơ chế chia sẻ lợi ích và khung pháp lý dài hạn, khiến hoạt động đào tạo và nghiên cứu chưa gắn với nhu cầu thị trường lao động. Theo đánh giá của các chuyên gia,...