“Từ địa chỉ đỏ đến ước mơ xanh”: Giáo dục lòng yêu nước cho học sinh vùng cao

calendar-icon 23/03/26 16:57
Tác giả: QUANG KHẢI - HẠ LỰU

Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Hành trình trải nghiệm tại Đà Nẵng không chỉ giúp học sinh vùng cao hiểu thêm về lịch sử dân tộc, mà còn góp phần khơi dậy khát vọng vươn lên, hình thành nhân cách và nuôi dưỡng “nguồn lực xanh” cho tương lai.

Hướng tới kỷ niệm Ngày Giải phóng thành phố Đà Nẵng (29/3/1975), đồng thời cụ thể hóa mục tiêu giáo dục toàn diện, chương trình “Hành trình về địa chỉ đỏ - Thắp sáng ước mơ em nhỏ vùng cao” đã mang đến nhiều giá trị thiết thực trong việc bồi dưỡng nhân cách, hun đúc lý tưởng sống cho học sinh, đặc biệt là các em đồng bào Cơ Tu.

Học sinh Trường Tiểu học Mà Cooih tham quan tại Bảo tàng Đà Nẵng trong hành trình về nguồn. (Ảnh: Hạ Lựu)

Trong hai ngày 20 và 21/3/2026, thầy và trò Trường Tiểu học Mà Cooih đã tham gia chuỗi hoạt động trải nghiệm tại thành phố Đà Nẵng. Chương trình được tổ chức khoa học, kết hợp giữa giáo dục truyền thống, tham quan thực tế và giao lưu học tập, qua đó góp phần phát triển toàn diện năng lực và phẩm chất học sinh.

Điểm nhấn của hành trình là hoạt động dâng hương, tưởng niệm và kết nạp Đội tại Nhà lưu niệm Anh hùng Liệt sĩ Nguyễn Văn Trỗi – một “địa chỉ đỏ” giàu giá trị giáo dục. Tại đây, các em được tìm hiểu về sự hy sinh cao cả của các thế hệ đi trước, từ đó nâng cao nhận thức về trách nhiệm của bản thân đối với quê hương, đất nước.

Học sinh Trường Tiểu học Mà Cooih tham quan tại Nhà lưu niệm Anh hùng Liệt sĩ Nguyễn Văn Trỗi trong hành trình về nguồn. (Ảnh: Hạ Lựu)

Song song với đó, việc tham quan các thiết chế văn hóa – lịch sử như Bảo tàng Quân khu V, Nhà trưng bày Hoàng Sa, Bảo tàng Đà Nẵng, Bộ Tư lệnh Vùng 3 Hải quân… đã mang lại những bài học trực quan, sinh động về lịch sử dân tộc, chủ quyền biển đảo và truyền thống đấu tranh kiên cường của nhân dân Việt Nam. Những trải nghiệm thực tế đã góp phần nuôi dưỡng niềm tự hào, củng cố ý thức học tập và rèn luyện cho học sinh.

Không chỉ dừng lại ở đó, chương trình còn tạo cơ hội để học sinh vùng cao giao lưu với Liên đội Trường Tiểu học Phù Đổng, tham quan Cung Thiếu nhi thành phố Đà Nẵng – môi trường giáo dục hiện đại, năng động. Qua các hoạt động này, các em được mở rộng tầm nhìn, rèn luyện kỹ năng giao tiếp, từng bước hình thành sự tự tin và định hướng ước mơ cho tương lai.

Hoạt động trải nghiệm tại Nhà trưng bày Hoàng Sa giúp học sinh hiểu hơn về chủ quyền biển đảo. (Ảnh: Hạ Lựu)

Một trong những điểm nhấn giàu tính nhân văn của chương trình là hoạt động trao quà trong khuôn khổ “Thắp sáng ước mơ em nhỏ vùng cao”. Những phần quà tuy không lớn về vật chất nhưng chứa đựng sự quan tâm, sẻ chia của cộng đồng, góp phần tiếp thêm động lực để các em vượt qua khó khăn, nỗ lực vươn lên trong học tập.

Có thể thấy, hành trình không chỉ là chuyến đi trải nghiệm mà còn là quá trình “ươm mầm” nguồn lực con người – yếu tố then chốt cho sự phát triển bền vững. Từ những “địa chỉ đỏ” của lịch sử, các em học sinh đã được truyền cảm hứng để nuôi dưỡng những “ước mơ xanh”, hướng tới tương lai tốt đẹp hơn.

Các em học sinh Trường Tiểu học Mà Cooih tham gia hoạt động giao lưu, trao quà tại Cung Thiếu nhi Đà Nẵng. (Ảnh: Hạ Lựu)

Chương trình là minh chứng cho sự quan tâm của nhà trường, các tổ chức Đoàn – Đội và toàn xã hội trong việc chăm lo, bồi dưỡng thế hệ trẻ vùng cao – những “mầm xanh” đang từng ngày trưởng thành, mang theo kỳ vọng về một thế hệ công dân có tri thức, bản lĩnh và trách nhiệm với đất nước.

Bài viết liên quan

Tuyển sinh đại học 2026: Nhiều điểm mới hướng tới ổn định và bền vững

Tuyển sinh đại học 2026: Nhiều điểm mới hướng tới ổn định và bền vững

calendar-icon 30/01/26 09:00
Theo Giáo dục thời đại - GS.TS Nguyễn Tiến Thảo – Vụ trưởng Vụ Giáo dục đại học (Bộ GD&ĐT) chia sẻ những điểm mới trong công tác tuyển sinh năm 2026. Thí sinh tham dự ngày hội tư vấn tuyển sinh, hướng nghiệp năm 2025 tại Đại học Bách khoa Hà Nội. Bổ sung ngưỡng điểm thi tốt nghiệp * Ông có thể cho biết tổng thể về những sửa đổi, bổ sung của dự thảo Quy chế tuyển sinh trình độ đại học các ngành đào tạo và tuyển sinh trình độ cao đẳng Giáo dục Mầm non mà Bộ GD&ĐT đang lấy ý kiến? - Như chúng ta biết, Nghị quyết 71-NQ/TW ngày 22/8/2025 của Bộ Chính trị nêu rõ, giáo dục đại học là nòng cốt phát triển nhân lực trình độ cao, nhân tài, thúc đẩy phát triển khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo và đổi mới tuyển sinh đại học theo hướng đánh giá đúng năng lực người học, bảo đảm kiểm soát thống nhất chuẩn đầu vào của các ngành đào tạo. Cùng với đó, Luật Giáo dục đại học 125/2025/QH15 quy định việc tuyển sinh bảo đảm nguyên tắc công...
 Nâng phụ cấp tối thiểu 70%: Động lực giữ chân giáo viên mầm non

Nâng phụ cấp tối thiểu 70%: Động lực giữ chân giáo viên mầm non

calendar-icon 25/02/26 09:21
Theo Giáo dục thời đại - Khi phụ cấp nghề được nâng lên mức tối thiểu 70%, giáo viên mầm non sẽ yên tâm gắn bó với nghề, đồng thời phát huy hiệu quả trong công tác chăm sóc và giáo dục trẻ. Trẻ tại Trường Mầm non An Khánh B (An Khánh, Hà Nội) trong một hoạt động góc dưới sự hướng dẫn của cô giáo. Ảnh: Đình Tuệ Kịp thời và nhân văn Tháng 12/2025, Quốc hội khóa XV đã thông qua chủ trương nâng phụ cấp tối thiểu lên 70% đối với giáo viên – quyết sách được kỳ vọng tạo “cú hích” giữ chân giáo viên và thu hút sinh viên theo học các trường sư phạm. Theo bà Trương Thị Tuyền – Phó Hiệu trưởng Trường Mầm non An Khánh B (Hà Nội), việc nâng phụ cấp ưu đãi nghề cho giáo viên mầm non lên 70% không chỉ là con số tăng thêm trên bảng lương. Đây là quyết sách mang tính nhân văn sâu sắc, thể hiện sự thấu hiểu của Đảng và Nhà nước trước những nhọc nhằn của đội ngũ giáo viên ở bậc học đầu đời. Giáo dục mầm non...
Đại học Quốc gia TPHCM có nữ giám đốc đầu tiên

Đại học Quốc gia TPHCM có nữ giám đốc đầu tiên

calendar-icon 16/12/25 09:30
Theo Giáo dục thời đại - Ngày 15/12, GS.TS Nguyễn Thị Thanh Mai được Thủ tướng Chính phủ bổ nhiệm giữ chức Giám đốc Đại học Quốc gia TPHCM. GS.TS Nguyễn Thị Thanh Mai trong một sự kiện tại Đại học Quốc gia TPHCM, tháng 11/2025. GS.TS Nguyễn Thị Thanh Mai sinh năm 1974 tại tỉnh Quảng Ngãi. Bà tốt nghiệp cử nhân Hóa học tại Trường ĐH Tổng hợp TPHCM (nay là Trường Đại học Khoa học tự nhiên, Đại học Quốc gia TPHCM) năm 1996. Sau đó, bà công tác tại Khoa Hóa học, tiếp tục học và nhận bằng Thạc sĩ Hóa học, chuyên ngành Hóa phân tích vào năm 2001 tại Trường Đại học Khoa học tự nhiên. GS.TS Nguyễn Thị Thanh Mai là nữ giám đốc đầu tiên của Đại học Quốc gia TPHCM. Năm 2002, bà sang Nhật Bản theo học chương trình nghiên cứu sinh tại Trường Đại học Y Dược Toyama và nhận bằng tiến sĩ Dược học vào năm 2005. Sau khi hoàn thành học vị, bà trở về nước và tiếp tục công tác tại Trường Đại học Khoa học tự nhiên. Từ năm 2007, bà lần lượt đảm nhiệm...