Trường học ủng hộ phương án thi lớp 10 TPHCM vào đầu tháng 6

calendar-icon 07/03/26 11:33
Tác giả: Minh Anh

Theo Giáo dục thời đại - Theo lãnh đạo các trường, đề xuất tổ chức kỳ thi tuyển sinh lớp 10 công lập vào ngày 1 và 2/6 là hợp lý. 

Học sinh TPHCM tham gia kỳ thi lớp 10 năm 2025.

Nhằm bảo đảm tiến độ hoàn thành chương trình học, đồng thời chủ động chuẩn bị cho công tác huy động trẻ đến trường và tuyển sinh các lớp đầu cấp năm học 2026–2027, Sở GD&ĐT TPHCM đề xuất tổ chức kỳ thi tuyển sinh lớp 10 công lập vào ngày 1 và 2/6/2026.

Theo thông lệ, TPHCM luôn sắp xếp kỳ thi tuyển sinh lớp 10 công lập diễn ra trước kỳ thi tốt nghiệp THPT do Bộ GD&ĐT tổ chức.

Năm nay, do kỳ thi tốt nghiệp THPT được tổ chức sớm hơn so với các năm trước, nếu kỳ thi lớp 10 diễn ra sau đó sẽ gây ra nhiều khó khăn, bất lợi cho học sinh. Vì vậy, phương án tổ chức kỳ thi lớp 10 ngay sau khi học sinh lớp 9 hoàn tất năm học 2025–2026, tức là trước thời điểm diễn ra kỳ thi tốt nghiệp THPT, được ưu tiên lựa chọn.

Trước đó, Sở GD&ĐT TPHCM cũng từng đề xuất phương án tổ chức kỳ thi này vào cuối tháng 5/2026.

Ở góc độ nhà trường, ông Nguyễn Hồng Đức, Hiệu trưởng Trường THCS Nguyễn Trãi (phường An Hội Đông), cho rằng học sinh cần có thời gian nghỉ ngơi, tham gia các hoạt động văn hóa, nghệ thuật thay vì phải kéo dài việc học thêm nhiều tuần chỉ để chờ thi.

“Đề xuất thi vào đầu tháng 6 là hợp lý. Khoảng thời gian này vừa đủ để các trường hoàn tất công tác xét tốt nghiệp THCS, đồng thời giúp học sinh có điểm rơi phong độ tốt nhất khi bước vào kỳ thi”, ông Đức nói.

Theo ông Đức, nhà trường sẽ tổ chức kỳ thi thử với 24 học sinh/phòng nhằm giúp các em làm quen với áp lực phòng thi và rèn luyện kỹ năng quản lý thời gian làm bài.

“Kỳ thi thử không chỉ là cuộc ‘tổng duyệt’ về tâm lý mà còn giúp giáo viên ‘cá biệt hóa’ từng học sinh. Qua bài làm, thầy cô có thể chỉ ra những lỗi sai về kỹ năng, cách diễn đạt hay những sơ suất không đáng có, từ đó giúp học sinh tự tin hơn trước khi bước vào kỳ thi chính thức”, ông Đức nhấn mạnh.

Tương tự, ông Cao Đức Khoa, Hiệu trưởng Trường THCS Nguyễn Du (phường Bến Nghé), cũng đánh giá phương án thi vào đầu tháng 6 là hợp lý. Nếu kéo dài kỳ thi đến cuối tháng 6 sẽ nảy sinh nhiều bất cập.

Theo ông Khoa, biên chế năm học thường kết thúc vào tháng 5; việc kéo dài thời gian chờ đợi không chỉ khiến học sinh mệt mỏi mà còn gây khó khăn trong việc huy động giáo viên tham gia ôn tập. “Tổ chức thi vào đầu tháng 6 giúp học sinh ôn tập xong là thi ngay, tránh tâm lý uể oải do chờ đợi kéo dài”, ông Khoa nói.

Để chuẩn bị cho kỳ thi, nhà trường đã chỉ đạo giáo viên khối 9 ở ba môn toán, ngữ văn và tiếng Anh thực hiện phương châm “dạy đến đâu, củng cố kiến thức đến đó”. Dự kiến chương trình học sẽ hoàn tất trước ngày 30/4; từ ngày 1/5, học sinh bước vào giai đoạn ôn tập tập trung khoảng 3 tuần trước kỳ thi.

Năm nay, học sinh TPHCM thi 3 môn Toán, Ngữ văn và Ngoại ngữ (chủ yếu là tiếng Anh) để lấy điểm xét tuyển vào lớp 10 công lập. Thí sinh có nguyện vọng vào trường chuyên sẽ làm thêm bài thi môn chuyên tương ứng. Riêng tại xã đảo Thạnh An và đặc khu Côn Đảo, các trường có thể xét tuyển lớp 10 bằng học bạ.

Bài viết liên quan

 TP Cần Thơ đẩy mạnh công tác truyền thông thực hiện Nghị quyết số 71

TP Cần Thơ đẩy mạnh công tác truyền thông thực hiện Nghị quyết số 71

calendar-icon 16/03/26 18:57
Theo Giáo dục thời đại - TP Cần Thơ đẩy mạnh truyền thông thực hiện Nghị quyết số 71-NQ/TW về đột phá phát triển Giáo dục và Đào tạo.  Học sinh Trường Tiểu học Thới Bình 1 (phường Ninh Kiều, TP Cần Thơ) trải nghiệm tại Ngày hội STEM. Ngày 16/3, ông Nguyễn Văn Khởi, Phó Chủ tịch UBND TP Cần Thơ ký ban hành Kế hoạch đẩy mạnh công tác truyền thông thực hiện Nghị quyết số 71-NQ/TW ngày 22/8/2025 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển Giáo dục và Đào tạo trên địa bàn TP Cần Thơ. Theo đó, mục đích của Kế hoạch là đẩy mạnh truyền thông nhằm quán triệt sâu sắc trong toàn hệ thống chính trị và các tầng lớp nhân dân về quan điểm, chủ trương của Đảng, tư tưởng Hồ Chí Minh đối với GD&ĐT; nâng cao nhận thức, trách nhiệm và quyết tâm của người đứng đầu, đội ngũ cán bộ quản lý và nhà giáo. Đồng thời, khẳng định GD&ĐT là nhiệm vụ trọng tâm, có ý nghĩa quyết định trong nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, năng suất lao động và năng lực cạnh tranh của...
Thi tốt nghiệp THPT 2026 ghi nhận xu hướng tăng mạnh ở các môn STEM

Thi tốt nghiệp THPT 2026 ghi nhận xu hướng tăng mạnh ở các môn STEM

calendar-icon 11/05/26 15:19
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 không chỉ có số lượng thí sinh đăng ký cao nhất trong nhiều năm qua mà còn ghi nhận sự chuyển dịch rõ nét trong lựa chọn môn thi theo hướng STEM, được Bộ GD-ĐT đánh giá là tín hiệu tích cực trong định hướng học tập của học sinh. Thông tin tại phiên họp Ban Chỉ đạo cấp quốc gia kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026, Cục Quản lý chất lượng (Bộ GD-ĐT) cho biết kỳ thi năm nay sẽ diễn ra vào ngày 11 và 12/6, sớm hơn khoảng 2 tuần so với năm trước nhằm giảm áp lực cho thí sinh và công tác tổ chức. Kỳ thi tiếp tục giữ ổn định cấu trúc với 4 môn thi, gồm 2 môn bắt buộc là Toán, Ngữ văn và 2 môn tự chọn.Năm nay, cả nước có 1.223.776 thí sinh đăng ký dự thi, tăng khoảng 60.000 em so với năm 2025, trở thành kỳ thi có quy mô lớn nhất trong nhiều năm gần đây. Thí sinh thi tốt nghiệp THPT. Ảnh minh hoạ: Thư viện Pháp luật Đáng chú ý,...
Vì môi trường giáo dục lành mạnh

Vì môi trường giáo dục lành mạnh

calendar-icon 10/12/25 15:40
Theo Giáo dục thời đại - Nhiều năm qua, dạy thêm, học thêm luôn là vấn đề thu hút sự quan tâm đặc biệt của dư luận xã hội. Ảnh minh họa INT. Bên cạnh những đóng góp tích cực trong hỗ trợ học sinh nâng cao năng lực, hoạt động này cũng phát sinh không ít biểu hiện tiêu cực, gây bức xúc dư luận. Trước thực tế đó, Bộ GD&ĐT đã liên tục rà soát, điều chỉnh chính sách nhằm khắc phục hạn chế, bảo vệ quyền lợi người học, hướng tới một môi trường giáo dục minh bạch, lành mạnh hơn. Việc ban hành Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT (Thông tư 29) đánh dấu bước chuyển quan trọng, thể hiện quyết tâm của Bộ GD&ĐT trong chấn chỉnh, tiến tới chấm dứt những biểu hiện tiêu cực kéo dài trong hoạt động dạy thêm, học thêm. Thông tư đưa ra nhiều quy định mới mang tính ràng buộc mạnh mẽ, như: Không thu tiền đối với hoạt động dạy thêm, học thêm trong nhà trường; xác định rõ nhóm đối tượng được phép tham gia học thêm; nghiêm cấm giáo viên dạy thêm có thu tiền cho chính...