Trung Quốc 'chuyên nghiệp hóa' nghề giao hàng

calendar-icon 27/12/25 11:38
Tác giả: Tú Anh

Theo Giáo dục thời đại - Trung Quốc đang 'chuyên nghiệp hóa' quá trình đào tạo người lao động với các chuyên ngành đặc thù như giao hàng, tổ chức đám cưới…

Trung Quốc chuẩn hóa đào tạo cho lực lượng giao hàng.

Trong bối cảnh kinh tế nền tảng và thương mại điện tử phát triển mạnh mẽ, Trung Quốc sẽ đào tạo nghề cho người giao hàng, hướng tới nâng cao kỹ năng và mở rộng cơ hội thăng tiến nghề nghiệp.

Học viện “người giao hàng” đầu tiên của Trung Quốc được thành lập với sự phối hợp giữa Sở Giáo dục tỉnh Quảng Đông và tập đoàn thương mại điện tử JD, đặt trụ sở tại Đại học Bách khoa Quảng Châu.

Đây là cơ sở giáo dục nghề nghiệp chuyên biệt đầu tiên dành riêng cho nhân viên giao hàng toàn thời gian, phản ánh nỗ lực của chính quyền địa phương trong việc gắn kết hệ thống đào tạo với nhu cầu thực tiễn của thị trường lao động đang thay đổi nhanh chóng.

Ông Lin Rupeng, Giám đốc Sở Giáo dục tỉnh Quảng Đông, cho biết: “Sự ra đời của học viện không chỉ nâng cao kỹ năng nghề cho người lao động, mà còn là một phần trong chiến lược dài hạn để kết nối chuỗi giáo dục - nhân tài với đổi mới công nghiệp của địa phương”.

Trong bối cảnh các hình thức việc làm mới nổi ngày càng phổ biến, chính quyền cần xây dựng các cơ chế bảo vệ tốt hơn cho người lao động, đồng thời trao cho họ năng lực thích ứng với những biến động của thị trường lao động trong tương lai.

Từ phía doanh nghiệp, tập đoàn thương mại điện tử JD xem học viện này là một mô hình hợp tác giáo dục - doanh nghiệp mang tính thực tiễn cao.

Ông Feng Lei, lãnh đạo cấp cao của JD, khẳng định: “Học viện sẽ tận dụng cơ sở vật chất, trung tâm đào tạo và đội ngũ giảng viên của nhiều trường đại học, cao đẳng trên toàn tỉnh Quảng Đông.

Đại học Bách khoa Quảng Châu đóng vai trò hạt nhân, trong khi các cơ sở đào tạo vệ tinh sẽ giúp mở rộng phạm vi tiếp cận. Trong 3 năm tới, hơn 100 nghìn người giao hàng toàn thời gian và nhân viên tuyến đầu do JD tuyển dụng tại Quảng Đông dự kiến sẽ được đào tạo thông qua chương trình này”.

Điểm đáng chú ý của học viện nằm ở thiết kế chương trình giảng dạy, vốn được xây dựng sát với yêu cầu thực tế của ngành giao hàng. Bên cạnh các nội dung kỹ năng vận hành và tiêu chuẩn dịch vụ, học viên còn được đào tạo về an toàn thực phẩm, sức khỏe tinh thần và tiếng Anh.

Đặc biệt, học viện cũng chuẩn bị cho tương lai của ngành bằng việc thành lập trung tâm đào tạo dành cho người điều khiển máy bay không người lái và các vị trí công nghệ cao liên quan, mở ra cơ hội chuyển đổi nghề nghiệp cho những người giao hàng đủ năng lực.

Đối với người lao động, học viện mang lại kỳ vọng rõ ràng về con đường thăng tiến. Anh Guo Shuzhao, nhân viên giao hàng của JD, cho biết các khóa học không chỉ giúp họ nâng cao kỹ năng làm việc hàng ngày, mà còn cung cấp kiến thức về an toàn và quy chuẩn dịch vụ. Việc hoàn thành chương trình đào tạo và nhận chứng chỉ được xem là “tấm vé” giúp người giao hàng tiếp cận các vị trí cao hơn như giám sát kho hoặc phi công máy bay không người lái, thay vì bị giới hạn trong công việc giao hàng thuần túy.

Việc thành lập học viện “người giao hàng” cũng gắn liền với những tiến bộ nhanh chóng trong công nghệ giao hàng tự động. Trong dài hạn, mô hình đào tạo này không chỉ nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, mà còn giúp lực lượng giao hàng có vị thế vững chắc hơn trong nền kinh tế số đang chuyển mình mạnh mẽ.

Trong bối cảnh thất nghiệp ở người trẻ tăng cao, Trung Quốc đang “chuyên nghiệp hóa” quá trình đào tạo người lao động với các chuyên ngành đặc thù như giao hàng, tổ chức đám cưới, chăm sóc người cao tuổi… Đào tạo nghề không chỉ gắn với nhu cầu lao động, mà còn đảm bảo học viên tìm được việc ngay sau khi tốt nghiệp.

Không chỉ Quảng Đông, nhiều địa phương khác cũng đang thúc đẩy các sáng kiến tương tự. Tỉnh Giang Tô, chẳng hạn, đã triển khai kế hoạch hành động 3 năm nhằm mở rộng đào tạo kỹ năng cho người lao động trong các hình thức việc làm mới, tập trung vào sử dụng thiết bị thông minh, hiểu biết về quyền lao động và khởi nghiệp thương mại điện tử. Những động thái này cho thấy đào tạo kỹ năng đang trở thành công cụ chính sách quan trọng để ổn định và nâng cao chất lượng việc làm.

Bài viết liên quan

Phụ huynh Anh 'oằn mình' vì học phí đại học

Phụ huynh Anh 'oằn mình' vì học phí đại học

calendar-icon 21/01/26 13:08
Theo Giáo dục thời đại - Chi phí sinh hoạt leo thang, hệ thống vay sinh viên lỗi thời đang âm thầm đẩy gánh nặng tài chính đại học sang phụ huynh Anh. Cha mẹ Anh phải nuôi con học đại học. Nhiều cha mẹ trở thành “ngân hàng bất đắc dĩ” để con học đại học. Theo báo cáo Giá của Tham vọng do Liên đoàn Sinh viên Quốc gia Anh (NUS) công bố ngày 19/1, có tới 86% phụ huynh cho biết họ đang hỗ trợ tài chính cho con cái trong thời gian học đại học. Đáng chú ý, phần lớn trong số này chi hơn 200 bảng mỗi tháng. Gần 9,1% phụ huynh cho con một nghìn bảng mỗi tháng để trả sinh hoạt phí. Điều này cho thấy các khoản vay sinh viên của chính phủ không còn đủ để đáp ứng nhu cầu sống tối thiểu. Trong khi đó, tiền thuê nhà, mua thực phẩm, năng lượng và chi phí đi lại tại Anh đều tăng mạnh trong nhiều năm qua. Còn mức vay mà sinh viên được nhận là 25 nghìn bảng Anh mỗi năm kể từ năm 2008. Theo NUS, nếu ngưỡng...
Trung Quốc giảm bài thi cho học sinh

Trung Quốc giảm bài thi cho học sinh

calendar-icon 24/12/25 08:54
Theo Giáo dục thời đại - Bộ Giáo dục Trung Quốc thông báo nước này sẽ cắt giảm một số bài kiểm tra định kỳ tiểu học và THCS nhằm hạn chế áp lực thi cử. Một tiết học của học sinh tiểu học Trung Quốc. Đây vốn được coi là một trong những nguyên nhân gây căng thẳng cho học sinh và gia đình. Theo hướng dẫn mới, tần suất thi được kiểm soát chặt chẽ. Học sinh lớp 1 và lớp 2 sẽ không kiểm tra viết. Với các lớp tiểu học còn lại, mỗi học kỳ chỉ được tổ chức một kỳ thi cuối kỳ. Ở bậc THCS, các trường chỉ được phép tổ chức một kỳ thi giữa kỳ và một kỳ thi cuối kỳ trong năm học. Đáng chú ý, các kỳ thi liên trường hoặc trên phạm vi toàn quận bị cấm đối với tất cả các lớp không phải cuối cấp. Bộ Giáo dục nhấn mạnh việc nâng cao chất lượng thay vì số lượng bài kiểm tra. Đề thi phải bám sát chương trình giảng dạy, tránh các câu hỏi đánh đố hoặc quá khó. Các trường học không được phép mua...
 Vì sao giới học thuật 'ngại' thừa nhận dùng AI?

Vì sao giới học thuật 'ngại' thừa nhận dùng AI?

calendar-icon 28/02/26 15:05
Theo Giáo dục thời đại - Dù trí tuệ nhân tạo (AI) ngày càng phổ biến, rất ít nhà khoa học thừa nhận sử dụng công cụ này khi viết nghiên cứu. Điều này đặt ra câu hỏi về sự minh bạch và các chuẩn mực học thuật mới. Một nghiên cứu mới của các học giả tại Đại học Bắc Kinh, Trung Quốc, cho thấy chỉ 0,1% trong hơn 75 nghìn bài báo khoa học xuất bản từ năm 2023 công khai việc sử dụng các công cụ viết bằng AI như ChatGPT. Con số này tương đương 76 bài báo, dù khoảng 70% tạp chí có chính sách yêu cầu hoặc hướng dẫn về việc công bố sử dụng AI. Theo các tác giả Yongyuan He và Yi Bu, cứ 40 bài có bằng chứng thống kê cho thấy khả năng đã sử dụng AI thì chỉ một bài chính thức thừa nhận điều đó. Tỷ lệ công khai đã tăng dần theo thời gian, từ 0,01% ngay sau khi ChatGPT ra mắt cuối năm 2022 lên 0,43% vào quý I/2025. Tuy nhiên, mức tăng này vẫn không tương xứng với tốc độ phổ biến của các công...