TPHCM siết chặt quản lý bữa ăn học đường, sẵn sàng ứng phó ngộ độc thực phẩm

calendar-icon 22/01/26 13:50
Tác giả: Minh Anh

Theo Giáo dục thời đại - Trường học phải nhanh chóng kích hoạt phương án ứng phó, tổ chức sơ cứu và chuyển học sinh đến cơ sở y tế nếu có nguy cơ ngộ độc thực phẩm.

Nhân viên chuẩn bị bữa ăn bán trú cho học sinh Trường THPT Trưng Vương (TPHCM).

Sở GD&ĐT TPHCM vừa ban hành văn bản về việc tăng cường quản lý bữa ăn học đường và vệ sinh môi trường tại các cơ sở giáo dục trên địa bàn.

Theo đó, các trường phải tổ chức, vận hành bếp ăn theo nguyên tắc một chiều (tiếp nhận-sơ chế-chế biến-chia suất-rửa), phân định rõ khu sạch-khu bẩn; thực hiện kiểm soát côn trùng, động vật gây hại; vệ sinh hằng ngày và ghi chép đầy đủ nhật ký theo quy định.

Người trực tiếp chế biến, phục vụ ăn uống phải được khám sức khỏe định kỳ, tập huấn và xác nhận kiến thức an toàn thực phẩm. Nhà trường bố trí thời gian ăn theo ca hợp lý, bảo đảm khu vực nhà ăn thông thoáng, sạch sẽ. Các cơ sở giáo dục chỉ ký hợp đồng cung cấp suất ăn, thực phẩm với đơn vị đủ điều kiện an toàn thực phẩm; việc lựa chọn, thẩm định phải công khai, minh bạch.

100% thực phẩm, nguyên liệu, gia vị đưa vào bếp ăn phải có nguồn gốc, xuất xứ rõ ràng; mỗi lô hàng có đầy đủ thông tin truy xuất, thời gian giao nhận. Tuyệt đối không tiếp nhận thực phẩm trôi nổi, không rõ nguồn gốc, hết hạn sử dụng, ôi thiu hoặc dập nát.

Sở GD&ĐT TPHCM yêu cầu các đơn vị thực hiện nghiêm kiểm thực ba bước, lưu mẫu theo quy định; kiểm soát chặt chẽ toàn bộ quy trình từ tiếp phẩm, chế biến, chia suất đến phục vụ; giám sát chất lượng bữa ăn, giá thành và định lượng theo suất. Đối với suất ăn sẵn, nhà trường cần quy định cụ thể trong hợp đồng và giám sát chặt điều kiện vận chuyển, thời gian giao nhận, nhiệt độ bảo quản và dụng cụ chứa đựng.

Khi phát hiện thực phẩm không bảo đảm an toàn, trường học phải tạm dừng tiếp nhận theo bữa hoặc theo lô hàng; tiến hành niêm phong, lưu giữ theo quy định và báo ngay cho cơ quan chức năng để kiểm tra, xử lý.

Dầu ăn sử dụng trong chế biến phải có nguồn gốc rõ ràng; không sử dụng dầu chiên đi chiên lại nhiều lần, không pha trộn dầu cũ. Không dùng hộp xốp để chứa thức ăn; không sử dụng túi nhựa, bao bì nhựa tái chế đựng thực phẩm.

Các đơn vị tổ chức bữa ăn học đường theo hướng dẫn dinh dưỡng của Bộ Y tế, chú trọng kết hợp tăng cường hoạt động thể lực cho học sinh. Đồng thời, nhà trường phải bảo đảm cung cấp nước uống, nước sinh hoạt đạt quy chuẩn; định kỳ kiểm tra, xét nghiệm chất lượng nước và có phương án thay thế kịp thời khi nguồn nước không bảo đảm.

Nhà trường bố trí đầy đủ khu vực rửa tay với nước sạch, xà phòng hoặc dung dịch sát khuẩn; hướng dẫn trẻ, học sinh rửa tay thường xuyên, đúng cách.

Khi xảy ra sự cố hoặc có nguy cơ ngộ độc thực phẩm, mất vệ sinh trường học, các cơ sở giáo dục phải kích hoạt ngay phương án ứng phó; tổ chức sơ cứu, chuyển học sinh đến cơ sở y tế; đồng thời giữ nguyên hiện trường, niêm phong và lưu giữ mẫu thức ăn, nguyên liệu liên quan, lập danh sách học sinh đã sử dụng bữa ăn và thời điểm ăn.

Đặc biệt, trường học phải tạm dừng sử dụng lô thực phẩm và nhà cung cấp liên quan cho đến khi có kết luận của cơ quan chức năng; phối hợp điều tra, lấy mẫu và truy xuất nguồn gốc theo quy định. Trường phải báo cáo khẩn về Sở GD&ĐT, UBND phường, xã, đặc khu trong vòng 60 phút kể từ khi phát hiện sự cố, đồng thời cung cấp đầy đủ hồ sơ khi được yêu cầu.

Bài viết liên quan

Tin vui: Đào tạo bán dẫn được đưa vào chương trình Samsung Innovation Campus

Tin vui: Đào tạo bán dẫn được đưa vào chương trình Samsung Innovation Campus

calendar-icon 16/04/26 14:13
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Tại Bắc Ninh, ngày 14/4, Samsung Việt Nam phối hợp cùng Trung tâm đổi mới Sáng tạo Quốc gia (NIC) và Công ty TNHH Letuin High Tech Việt Nam tổ chức lễ khởi động Chương trình đào tạo nhân tài công nghệ Samsung Innovation Campus (SIC) năm 2026, đánh dấu bước phát triển mới trong nỗ lực xây dựng nguồn nhân lực chất lượng cao cho các lĩnh vực công nghệ trọng điểm tại Việt Nam. Chương trình Samsung Innovation Campus 2026 chính thức khởi động. Ảnh VGP. Một số điểm mới của Samsung Innovation Campus (SIC) 2026 Trong bối cảnh công nghiệp bán dẫn ngày càng giữ vai trò chiến lược trong chuỗi giá trị toàn cầu, đồng thời hưởng ứng mục tiêu của Chính phủ Việt Nam trong việc đào tạo 50.000 kỹ sư bán dẫn đến năm 2030, định hướng đến năm 2050, chương trình Samsung Innovation Campus (SIC) 2026 lần đầu tiên đưa nội dung bán dẫn vào đào tạo ở 3 cấp độ: Nhập môn, cơ bản và nâng cao. Song song, chương trình tiếp tục đào tạo Trí tuệ nhân tạo (AI), Internet vạn vật (IoT), Dữ...
Bồi dưỡng nguồn nhân lực sáng tạo ngay từ bậc học phổ thông

Bồi dưỡng nguồn nhân lực sáng tạo ngay từ bậc học phổ thông

calendar-icon 24/12/25 09:35
Theo Giáo dục thời đại - Trong kỷ nguyên dữ liệu và trí tuệ nhân tạo, bồi dưỡng tư duy khởi nghiệp sớm được xem là một bước chuẩn bị dài hạn cho nền kinh tế số. Học sinh tham gia các hoạt động trong Hub Network Highschool. Trước bài toán này, giáo dục phổ thông cần mở ra những không gian thực hành, nơi học sinh có thể tiếp cận tư duy khởi nghiệp, năng lực số và khả năng giải quyết các vấn đề thực tiễn của xã hội ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường. Từ yêu cầu đó, Hub Network Highschool, hệ sinh thái khởi nghiệp sáng tạo và sáng kiến dữ liệu dành riêng cho học sinh trung học phổ thông đã chính thức ra mắt dưới sự bảo trợ của Thành đoàn Hà Nội và Trung tâm Dữ liệu Quốc gia. Việc hình thành nền tảng này được xem là một bước đi cụ thể hóa các chủ trương lớn về phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao, lấy khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số làm động lực cho tăng trưởng bền vững. Khác với...
 Trân trọng nghề nghiệp

Trân trọng nghề nghiệp

calendar-icon 12/03/26 14:16
Theo Giáo dục thời đại - Quy chế tuyển sinh đại học năm 2026 quy định thí sinh muốn xét tuyển vào các ngành đào tạo giáo viên phải đặt nguyện vọng trong 5 vị trí đầu.  Ảnh minh họa INT. Đây không đơn thuần là điều chỉnh kỹ thuật mà bắt buộc thí sinh phải cân nhắc khi lựa chọn theo nghề sư phạm. Trong nhiều năm qua, việc cho phép đăng ký nhiều nguyện vọng đã giúp thí sinh mở rộng cơ hội trúng tuyển đại học. Tuy nhiên, khi số lượng nguyện vọng không hạn chế, nhiều học sinh có xu hướng đăng ký dàn trải. Một số ngành thậm chí được đưa vào danh sách như phương án dự phòng nếu không trúng tuyển nguyện vọng mong muốn. Với nhiều lĩnh vực đào tạo, cách lựa chọn này không gây ra khác biệt đáng kể. Nhưng với sư phạm, ngành đào tạo đội ngũ giáo viên cho hệ thống giáo dục, việc lựa chọn theo kiểu “dự phòng” rõ ràng cần được nhìn nhận thận trọng hơn. Nghề dạy học có những đặc thù riêng, đòi hỏi người theo nghề phải chuẩn bị với tâm thế...