Quy định mới về điều kiện công nhận đại học, đại học vùng và đại học quốc gia

calendar-icon 02/04/26 11:01
Tác giả: Huyền Anh (TH)

Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Chính phủ vừa ban hành Nghị định số 91/2026/NĐ-CP, quy định cụ thể các tiêu chí về tổ chức, đội ngũ, quy mô đào tạo và năng lực nghiên cứu để công nhận cơ sở giáo dục đại học, đại học vùng và đại học quốc gia.

Theo Nghị định 91/2026/NĐ-CP, các điều kiện công nhận cơ sở giáo dục đại học được quy định chặt chẽ, tập trung vào 5 nhóm tiêu chí chính gồm pháp lý, đội ngũ giảng viên, quy mô đào tạo, nghiên cứu khoa học và năng lực tài chính.

Cụ thể, để được công nhận là đại học, cơ sở giáo dục đại học phải có ít nhất 3 trường thành viên; quy mô đào tạo chính quy từ 15.000 người học trở lên; tối thiểu 25 ngành đào tạo ở mỗi trình độ.

Về đội ngũ, tỷ lệ giảng viên có trình độ tiến sĩ phải đạt tối thiểu 60%, đồng thời giảng viên quốc tế chiếm ít nhất 5%. Hoạt động nghiên cứu khoa học cũng được yêu cầu ở mức cao, với bình quân mỗi giảng viên có ít nhất một sản phẩm khoa học mỗi năm, đồng thời nguồn thu từ khoa học – công nghệ phải đạt tối thiểu 20% tổng thu.

Các điều kiện này phải được duy trì ổn định trong ít nhất 3 năm trước thời điểm nộp hồ sơ xét công nhận.


Một tiết học tại Khoa CNTT (Trường Đại học Thành Đô). Ảnh minh họa)

Tiêu chí đối với trường thành viên

Đối với các trường thuộc cơ sở giáo dục đại học khi tham gia cấu thành đại học, Nghị định yêu cầu mỗi trường phải có ít nhất 5 ngành đào tạo cùng lĩnh vực ở mỗi trình độ; quy mô đào tạo từ 3.000 người học trở lên.

Bên cạnh đó, năng lực nghiên cứu khoa học là tiêu chí bắt buộc, với yêu cầu có đề tài cấp bộ hoặc quốc gia, có nhóm nghiên cứu mạnh và duy trì hoạt động khoa học liên tục trong 3 năm.

Điều kiện công nhận đại học vùng, đại học quốc gia

Đối với đại học vùng và đại học quốc gia, ngoài việc đáp ứng đầy đủ tiêu chí của một đại học, còn phải thỏa mãn các yêu cầu cao hơn.

Trước hết, phải được Thủ tướng Chính phủ phê duyệt đề án phát triển phù hợp với quy hoạch mạng lưới giáo dục đại học.

Đồng thời, cơ sở này phải có tối thiểu 5 trường đại học thành viên đạt chuẩn và duy trì ổn định trong ít nhất 3 năm.

Về lĩnh vực đào tạo, đại học quốc gia phải tổ chức đào tạo đầy đủ các lĩnh vực trọng yếu như khoa học tự nhiên, kỹ thuật, công nghệ thông tin, khoa học xã hội, kinh doanh, sức khỏe… Trong khi đó, đại học vùng phải có cơ cấu ngành đào tạo đa dạng, phù hợp với nhu cầu phát triển nguồn nhân lực của từng vùng.

Kết luận:

Quy định mới đặt ra yêu cầu cao và toàn diện hơn đối với các cơ sở giáo dục đại học, nhằm nâng cao chất lượng đào tạo, thúc đẩy nghiên cứu khoa học và từng bước tiệm cận chuẩn mực quốc tế trong hệ thống giáo dục đại học Việt Nam.

Bài viết liên quan

Ngày đầu thi tốt nghiệp THPT 2026: Ghi nhận 12 trường hợp vi phạm quy chế

Ngày đầu thi tốt nghiệp THPT 2026: Ghi nhận 12 trường hợp vi phạm quy chế

calendar-icon 11/06/26 16:14
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Buổi thi đầu tiên của kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 diễn ra an toàn, nghiêm túc trên phạm vi cả nước với tỷ lệ thí sinh dự thi đạt 99,56%. Tuy nhiên, vẫn ghi nhận 12 trường hợp vi phạm quy chế, chủ yếu do sử dụng điện thoại trong phòng thi. Sáng 11/6, hơn 1,2 triệu thí sinh trên cả nước bước vào môn thi đầu tiên của kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026. Theo báo cáo nhanh của Bộ Giáo dục và Đào tạo, công tác tổ chức thi diễn ra ổn định, bảo đảm an toàn và đúng quy chế. Thống kê cho thấy có 1.203.039 thí sinh dự thi môn Ngữ văn trên tổng số 1.208.356 thí sinh đăng ký, đạt tỷ lệ 99,56%. Số thí sinh vắng mặt trong buổi thi đầu tiên là 5.317 em. Trong quá trình tổ chức thi, cả nước ghi nhận 12 trường hợp vi phạm quy chế và bị đình chỉ thi. Trong đó, 11 thí sinh sử dụng điện thoại di động trong phòng thi và 1 trường hợp mang tài liệu trái quy định. Không có cán...
Liền mạch trong đánh giá năng lực người học

Liền mạch trong đánh giá năng lực người học

calendar-icon 22/01/26 09:28
Theo Giáo dục thời đại - Tuyển sinh đại học đang chuyển dịch mạnh sang phương thức đánh giá năng lực tạo sự khớp nối giữa phổ thông và đại học, nâng cao chất lượng đào tạo. Minh họa/INT Chương trình GDPT 2018 xác lập rõ định hướng phát triển phẩm chất và năng lực người học, thay cho cách tiếp cận thiên về truyền thụ và ghi nhớ kiến thức. Từ nền tảng đó, chuyển động trong tuyển sinh đại học những năm gần đây, đặc biệt ở mùa tuyển sinh 2026, không phải là thay đổi mang tính tình thế, mà phản ánh yêu cầu tất yếu: Đánh giá đúng năng lực người học để tuyển chọn, đào tạo hiệu quả và bền vững hơn. Thực tiễn tuyển sinh cho thấy, ngày càng nhiều cơ sở giáo dục đại học sử dụng kết quả các kỳ thi đánh giá năng lực, đánh giá tư duy như một kênh xét tuyển quan trọng, bên cạnh Kỳ thi tốt nghiệp THPT và xét học bạ. Sự “nở rộ” này không đơn thuần là mở thêm lựa chọn, mà xuất phát từ nhu cầu nâng cao độ tin cậy của công...
Thí sinh Chuyên Tuyên Quang vẫn được đăng ký xét tuyển, Bộ GD&ĐT nói rõ lý do

Thí sinh Chuyên Tuyên Quang vẫn được đăng ký xét tuyển, Bộ GD&ĐT nói rõ lý do

calendar-icon 17/07/26 15:33
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Trong khi vụ việc liên quan điểm thi tại Trường THPT Chuyên Tuyên Quang đang được cơ quan chức năng điều tra, Bộ Giáo dục và Đào tạo khẳng định 328 thí sinh của điểm thi này vẫn được đăng ký xét tuyển đại học theo quy định. Việc này không làm ảnh hưởng đến quyền lợi hay cơ hội trúng tuyển của các thí sinh khác. Liên quan đến những băn khoăn của dư luận về việc 328 thí sinh tại điểm thi Trường THPT Chuyên Tuyên Quang vẫn được tham gia xét tuyển đại học năm 2026, Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết việc xử lý phải bảo đảm đồng thời hai nguyên tắc: giữ nghiêm kỷ cương của kỳ thi và bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp của thí sinh theo đúng quy định của pháp luật. Theo Bộ, trong thời gian cơ quan chức năng chưa có kết luận chính thức đối với từng trường hợp, các thí sinh tại điểm thi này vẫn được thực hiện đăng ký nguyện vọng xét tuyển như kế hoạch chung của cả nước. Đại diện Bộ Giáo dục và...