Phân công nhiệm vụ của Quyền Bộ trưởng và các Thứ trưởng Bộ GD&ĐT

calendar-icon 07/03/26 11:30
Tác giả: Hải Bình

Theo Giáo dục thời đại - Quyền Bộ trưởng Bộ GD&ĐT ban hành Quyết định số 467 /QĐ-BGDĐT ngày 2/3/2026, phân công nhiệm vụ của Quyền Bộ trưởng và các Thứ trưởng. 


Thay mặt lãnh đạo Bộ GD&ĐT và tập thể cơ quan Bộ GD&ĐT, Thứ trưởng Thường trực Phạm Ngọc Thưởng, Thứ trưởng Lê Quân, Phó Bí thư Đảng ủy Nguyễn Viết Lộc tặng hoa chúc mừng Quyền Bộ trưởng Hoàng Minh Sơn.

Quyền Bộ trưởng Hoàng Minh Sơn

Theo Quyết định này, Quyền Bộ trưởng Hoàng Minh Sơn lãnh đạo, quản lý toàn diện mọi hoạt động thuộc chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn của Bộ và Bộ trưởng được quy định tại Luật Tổ chức Chính phủ, Quy chế làm việc của Chính phủ và các văn bản quy phạm pháp luật khác có liên quan.

Quyền Bộ trưởng trực tiếp chỉ đạo các lĩnh vực: Chiến lược, quy hoạch, kế hoạch phát triển giáo dục và đào tạo; công tác tổ chức cán bộ; công tác kế hoạch - tài chính, đầu tư công; cơ sở vật chất và thiết bị trường học; xã hội hóa giáo dục; công tác thi đua, khen thưởng; công tác pháp chế; công tác kiểm tra; nhiệm vụ cải cách hành chính; báo chí, truyền thông giáo dục; khoa học, công nghệ và chuyển đổi số, ứng dụng công nghệ thông tin trong lĩnh vực giáo dục.

Quyền Bộ trưởng trực tiếp phụ trách các đơn vị: Vụ Tổ chức cán bộ; Vụ Kế hoạch - Tài chính; Cục Khoa học, Công nghệ và Thông tin; Ban Quản lý các dự án Bộ GD&ĐT; Đại học Quốc gia Hà Nội; Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh; Đại học Đà Nẵng; Đại học Huế; Đại học Thái Nguyên; Đại học Bách khoa Hà Nội; Đại học Cần Thơ; Đại học Kinh tế Quốc dân; Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh;

Quyền Bộ trưởng phụ trách theo dõi chung các thành phố trực thuộc Trung ương (Thành phố Hà Nội; Thành phố Hồ Chí Minh; Thành phố Hải Phòng; Thành phố Cần Thơ; Thành phố Đà Nẵng; Thành phố Huế); phụ trách chỉ đạo hoạt động liên quan đến các Ban chỉ đạo, ủy ban, Hội đồng, Hội, Hiệp hội, Quỹ theo phân công của Chính phủ, Thủ tướng Chính phủ và cấp có thẩm quyền; là chủ tài khoản số 1 của Bộ; thực hiện các nhiệm vụ của Thành viên Chính phủ và các nhiệm vụ khác do Chính phủ, Thủ tướng Chính phủ phân công.

Thứ trưởng Thường trực Phạm Ngọc Thưởng

Thứ trưởng Thường trực Phạm Ngọc Thưởng phụ trách các lĩnh vực: Giáo dục phổ thông; giáo dục mầm non; công tác bảo đảm và kiểm định chất lượng giáo dục phổ thông; phân luồng và hướng nghiệp học sinh;

Phát triển đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý, viên chức, người lao động ngành Giáo dục; giáo dục trẻ khuyết tật và trẻ em có hoàn cảnh khó khăn; công tác phụ nữ và công tác bình đẳng giới của ngành;

Công tác quy hoạch ngành, địa phương; phòng thủ dân sự quốc gia; công tác phòng chống tham nhũng, tiêu cực; công tác thực hành tiết kiệm, chống lãng phí; xây dựng và theo dõi kế hoạch kiểm tra của Bộ;

Quản lý văn bằng, chứng chỉ trong hệ thống giáo dục quốc dân, chứng chỉ do nước ngoài cấp trong phạm vi quản lý của Bộ; công tác thi đánh giá năng lực ngoại ngữ theo Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam; thi đánh giá năng lực tiếng Việt dùng cho người nước ngoài; liên kết tổ chức thi cấp chứng chỉ năng lực ngoại ngữ của nước ngoài tại Việt Nam; công nhận văn bằng, chứng chỉ; thực hiện quy chế công khai đối với cơ sở giáo dục trong phạm vi quản lý của Bộ; công tác chuyển đổi số, ứng dụng công nghệ thông tin, công tác kiểm tra trong lĩnh vực được phân công;

Thứ trưởng Thường trực Phạm Ngọc Thưởng giúp Quyền Bộ trưởng chỉ đạo việc xây dựng quy chế thi và hướng dẫn thực hiện quy chế thi trong tổ chức thi tốt nghiệp trung học phổ thông; xây dựng quy chế thi và hướng dẫn thực hiện quy chế thi trong tổ chức thi chọn học sinh giỏi cấp quốc gia các môn văn hóa dành cho học sinh phổ thông; theo dõi, đánh giá việc thực hiện quy chế thi trong tổ chức các kỳ thi của các cơ sở giáo dục phổ thông; chỉ đạo công tác tiếp công dân, khiếu nại, tố cáo, kiến nghị, phản ánh của Bộ.

Thứ trưởng Thường trực phụ trách các đơn vị: Vụ Giáo dục Phổ thông; Vụ Giáo dục Mầm non; Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lý giáo dục; Cục Quản lý chất lượng; Công ty trách nhiệm hữu hạn Một thành viên Nhà Xuất bản Giáo dục Việt Nam; Học viện Quản lý Giáo dục; các trường đại học sư phạm; các trường cao đẳng sư phạm; Trường Cán bộ quản lý giáo dục Thành phố Hồ Chí Minh; Trường Hữu nghị T78; Trường Hữu nghị 80;

Phụ trách theo dõi chung các tỉnh vùng Đồng bằng sông Hồng, các tỉnh vùng Trung du và miền núi phía Bắc và các tỉnh vùng Đồng bằng sông Cửu Long;

Phụ trách chỉ đạo hoạt động liên quan đến các dự án, đề án, chương trình, Ban chỉ đạo, ủy ban, Hội đồng, Hội, Hiệp hội, Quỹ theo phân công của Chính phủ, Thủ tướng Chính phủ, Quyền Bộ trưởng và cấp có thẩm quyền; thực hiện các nhiệm vụ khác theo sự phân công của Quyền Bộ trưởng.

Thứ trưởng Nguyễn Văn Phúc

Thứ trưởng Nguyễn Văn Phúc phụ trách các lĩnh vực: Giáo dục đại học; Công tác bảo đảm và kiểm định chất lượng giáo dục đại học; giáo dục quốc phòng và an ninh; công tác chuyển đổi số, ứng dụng công nghệ thông tin, công tác kiểm tra trong lĩnh vực được phân công;

Giúp Quyền Bộ trưởng chỉ đạo các nhiệm vụ thường xuyên thực hiện quy định về điều kiện đầu tư và hoạt động của các cơ sở giáo dục đại học; chỉ đạo các công việc thường xuyên của Vụ Pháp chế; chỉ đạo một số công việc cụ thể của công tác khoa học, công nghệ; thực hiện chế độ chính sách đối với công chức, viên chức thuộc quản lý của Bộ; chỉ đạo việc công nhận các cuộc thi, kỳ thi Olympic thuộc một trong các môn toán, vật lí, hóa học, cơ học, tin học hoặc các chuyên ngành khác trong thời gian học ở bậc đại học;

Thứ trưởng Nguyễn Văn Phúc phụ trách các đơn vị: Vụ Pháp chế; Vụ Giáo dục Đại học; Vụ Giáo dục Quốc phòng và An ninh; Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam; Báo Giáo dục và Thời đại; Tạp chí Giáo dục; Viện Nghiên cứu cao cấp về Toán; Viện Nghiên cứu Thiết kế trường học; các cơ sở giáo dục đại học (trừ các cơ sở giáo dục đại học được Bộ trưởng và các Thứ trưởng khác phụ trách).

Thứ trưởng Nguyễn Văn Phúc phụ trách theo dõi chung các tỉnh vùng Đông Nam Bộ; phụ trách chỉ đạo hoạt động liên quan đến các dự án, đề án, chương trình, Ban chỉ đạo, ủy ban, Hội đồng, Hội, Hiệp hội, Quỹ theo phân công của Chính phủ, Thủ tướng Chính phủ, Quyền Bộ trưởng và cấp có thẩm quyền; thực hiện các nhiệm vụ khác theo sự phân công của Quyền Bộ trưởng.

Thứ trưởng Lê Quân

Thứ trưởng Lê Quân phụ trách các lĩnh vực: giáo dục nghề nghiệp; giáo dục thường xuyên; công tác bảo đảm và kiểm định chất lượng giáo dục nghề nghiệp và giáo dục thường xuyên; công tác chính trị tư tưởng, công tác học sinh, sinh viên, giáo dục thể chất; hợp tác quốc tế; công tác dân vận và thực hiện quy chế dân chủ ở cơ sở; công tác chuyển đổi số, ứng dụng công nghệ thông tin, công tác kiểm tra trong lĩnh vực được phân công; giúp Quyền Bộ trưởng chỉ đạo các nhiệm vụ thường xuyên thực hiện quy định về điều kiện đầu tư và hoạt động của các cơ sở giáo dục nghề nghiệp; chỉ đạo công việc thường xuyên của công tác quản lý nhà nước đối với các hội, hiệp hội, quỹ hoạt động trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo.

Thứ trưởng Lê Quân phụ trách các đơn vị: Vụ Học sinh, sinh viên; Cục Giáo dục nghề nghiệp và Giáo dục thường xuyên; Cục Hợp tác quốc tế; Văn phòng; Viện Nghiên cứu thiết kế trường học; Trung tâm Đào tạo khu vực của SEAMEO tại Việt Nam; Trung tâm khu vực về học tập suốt đời của tổ chức SEAMEO tại Việt Nam; Công ty trách nhiệm hữu hạn Một thành viên Thiết bị giáo dục nghề nghiệp; các cơ sở giáo dục nghề nghiệp (trừ sư phạm); phụ trách theo dõi chung các tỉnh vùng Bắc Trung Bộ và duyên hải miền Trung; vùng Tây Nguyên; phụ trách chỉ đạo hoạt động liên quan đến các dự án, đề án, chương trình, Ban chỉ đạo, ủy ban, Hội đồng, Hội, Hiệp hội, Quỹ theo phân công của Chính phủ, Thủ tướng Chính phủ, Quyền Bộ trưởng và cấp có thẩm quyền; thực hiện các nhiệm vụ khác theo sự phân công của Quyền Bộ trưởng.

Quyết định này có hiệu lực thi hành kể từ ngày ký ban hành và thay thế: Quyết định số 2590/QĐ-BGDĐT ngày 12/9/2025 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT; Quyết định số 2842/QĐ-BGDĐT ngày 16/10/2025 về việc tạm thời điều chỉnh, bổ sung phân công lãnh đạo Bộ; Quyết định số 216/QĐ-BGDĐT ngày 2/2/2026 về việc điều chỉnh, bổ sung phân công nhiệm vụ của Bộ trưởng và các Thứ trưởng.

Nguồn: Quyền Bộ trưởng Bộ GD&ĐT ban hành Quyết định số 467 /QĐ-BGDĐT ngày 2/3/2026, phân công nhiệm vụ của Quyền Bộ trưởng và các Thứ trưởng.

Bài viết liên quan

Đại học Y Dược Cần Thơ nhận hồ sơ xét tuyển từ 15 điểm

Đại học Y Dược Cần Thơ nhận hồ sơ xét tuyển từ 15 điểm

calendar-icon 13/07/26 14:44
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Trường Đại học Y Dược Cần Thơ vừa công bố ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào đối với phương thức xét kết quả Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026. Mức điểm nhận hồ sơ dao động từ 15 đến 22 điểm, trong đó Y khoa và Răng Hàm Mặt tiếp tục là hai ngành có ngưỡng đầu vào cao nhất. Theo thông báo của nhà trường, điểm sàn áp dụng cho phương thức xét tuyển bằng kết quả Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 được xác định theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo đối với các ngành thuộc lĩnh vực sức khỏe có cấp chứng chỉ hành nghề. Trường Đại học Y Dược Cần Thơ. (Ảnh minh hoạ: Hình từ CTUMP) Cụ thể, hai ngành Y khoa và Răng Hàm Mặt có mức điểm nhận hồ sơ cao nhất là 22 điểm. Các ngành còn lại được áp dụng theo từng nhóm đào tạo với mức điểm từ 15 điểm trở lên, tạo điều kiện để thí sinh có thêm cơ hội đăng ký xét tuyển vào các ngành thuộc khối khoa học sức khỏe. Đối...
Chung tay phòng chống tai nạn thương tích trong trường học

Chung tay phòng chống tai nạn thương tích trong trường học

calendar-icon 06/01/26 09:58
Theo Giáo dục thời đại - Trong bối cảnh hiện nay, việc trang bị các kiến thức, kỹ năng phòng chống tai nạn thương tích trong trường học cho học sinh là vô cùng quan trọng. Các em học sinh cùng nhau tìm hiểu các kiến thức về phòng chống tai nạn thương tích trong trường học. Ngày 5/1, tại Trường THCS Chương Dương (phường Hồng Hà, Hà Nội), tập thể học sinh hai lớp 6A4 và 6N đã phối hợp tổ chức tiết sinh hoạt dưới cờ với chủ đề “Phòng chống tai nạn thương tích trong trường học”. Chương trình được xây dựng công phu, sáng tạo, kết hợp hài hòa giữa tuyên truyền kiến thức, kỹ năng sống và các hoạt động trải nghiệm hấp dẫn, thu hút sự tham gia tích cực của học sinh toàn trường. Mở đầu chương trình là phần khởi động đầy lôi cuốn với tiểu phẩm ngắn do học sinh hai lớp thể hiện. Thông qua hình thức sân khấu hóa gần gũi, các em đã khéo léo dẫn dắt về chủ đề sinh hoạt, tạo không khí hào hứng. Tiếp nối là trò chơi diễn tả hành động, nơi học...
Kỳ vọng tạo sinh khí mới đào tạo tiến sĩ

Kỳ vọng tạo sinh khí mới đào tạo tiến sĩ

calendar-icon 27/11/25 16:22
Theo Giáo dục thời đại - Những năm qua, giáo dục đại học Việt Nam đã có bước chuyển mình rõ rệt: Quy mô được mở rộng, loại hình và phương thức đào tạo ngày càng đa dạng, nguồn lực xã hội được huy động mạnh mẽ hơn.Hệ thống giáo dục đại học đã cung cấp đội ngũ nhân lực trình độ cao, góp phần quan trọng phát triển kinh tế - xã hội, thúc đẩy công nghiệp hóa, hiện đại hóa, bảo đảm quốc phòng - an ninh và mở rộng hội nhập quốc tế.Riêng với đào tạo tiến sĩ, Bộ GD&ĐT đã thực hiện nhiều bước chấn chỉnh nhằm nâng cao chất lượng. Đặc biệt, khi Quy chế tuyển sinh và đào tạo trình độ tiến sĩ theo Thông tư 08/2017/TT-BGDĐT siết chặt đầu vào, đầu ra và nâng yêu cầu đối với đội ngũ giáo sư, phó giáo sư, chất lượng đào tạo tiến sĩ đã có chuyển biến rõ rệt.Công tác tuyển sinh thạc sĩ, tiến sĩ những năm qua được duy trì ổn định. Các cơ sở giáo dục đại học, trong điều kiện tự chủ, chủ động tổ chức tuyển sinh một hoặc nhiều...