Phân công nhiệm vụ của Quyền Bộ trưởng và các Thứ trưởng Bộ GD&ĐT

calendar-icon 07/03/26 11:30
Tác giả: Hải Bình

Theo Giáo dục thời đại - Quyền Bộ trưởng Bộ GD&ĐT ban hành Quyết định số 467 /QĐ-BGDĐT ngày 2/3/2026, phân công nhiệm vụ của Quyền Bộ trưởng và các Thứ trưởng. 


Thay mặt lãnh đạo Bộ GD&ĐT và tập thể cơ quan Bộ GD&ĐT, Thứ trưởng Thường trực Phạm Ngọc Thưởng, Thứ trưởng Lê Quân, Phó Bí thư Đảng ủy Nguyễn Viết Lộc tặng hoa chúc mừng Quyền Bộ trưởng Hoàng Minh Sơn.

Quyền Bộ trưởng Hoàng Minh Sơn

Theo Quyết định này, Quyền Bộ trưởng Hoàng Minh Sơn lãnh đạo, quản lý toàn diện mọi hoạt động thuộc chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn của Bộ và Bộ trưởng được quy định tại Luật Tổ chức Chính phủ, Quy chế làm việc của Chính phủ và các văn bản quy phạm pháp luật khác có liên quan.

Quyền Bộ trưởng trực tiếp chỉ đạo các lĩnh vực: Chiến lược, quy hoạch, kế hoạch phát triển giáo dục và đào tạo; công tác tổ chức cán bộ; công tác kế hoạch - tài chính, đầu tư công; cơ sở vật chất và thiết bị trường học; xã hội hóa giáo dục; công tác thi đua, khen thưởng; công tác pháp chế; công tác kiểm tra; nhiệm vụ cải cách hành chính; báo chí, truyền thông giáo dục; khoa học, công nghệ và chuyển đổi số, ứng dụng công nghệ thông tin trong lĩnh vực giáo dục.

Quyền Bộ trưởng trực tiếp phụ trách các đơn vị: Vụ Tổ chức cán bộ; Vụ Kế hoạch - Tài chính; Cục Khoa học, Công nghệ và Thông tin; Ban Quản lý các dự án Bộ GD&ĐT; Đại học Quốc gia Hà Nội; Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh; Đại học Đà Nẵng; Đại học Huế; Đại học Thái Nguyên; Đại học Bách khoa Hà Nội; Đại học Cần Thơ; Đại học Kinh tế Quốc dân; Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh;

Quyền Bộ trưởng phụ trách theo dõi chung các thành phố trực thuộc Trung ương (Thành phố Hà Nội; Thành phố Hồ Chí Minh; Thành phố Hải Phòng; Thành phố Cần Thơ; Thành phố Đà Nẵng; Thành phố Huế); phụ trách chỉ đạo hoạt động liên quan đến các Ban chỉ đạo, ủy ban, Hội đồng, Hội, Hiệp hội, Quỹ theo phân công của Chính phủ, Thủ tướng Chính phủ và cấp có thẩm quyền; là chủ tài khoản số 1 của Bộ; thực hiện các nhiệm vụ của Thành viên Chính phủ và các nhiệm vụ khác do Chính phủ, Thủ tướng Chính phủ phân công.

Thứ trưởng Thường trực Phạm Ngọc Thưởng

Thứ trưởng Thường trực Phạm Ngọc Thưởng phụ trách các lĩnh vực: Giáo dục phổ thông; giáo dục mầm non; công tác bảo đảm và kiểm định chất lượng giáo dục phổ thông; phân luồng và hướng nghiệp học sinh;

Phát triển đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý, viên chức, người lao động ngành Giáo dục; giáo dục trẻ khuyết tật và trẻ em có hoàn cảnh khó khăn; công tác phụ nữ và công tác bình đẳng giới của ngành;

Công tác quy hoạch ngành, địa phương; phòng thủ dân sự quốc gia; công tác phòng chống tham nhũng, tiêu cực; công tác thực hành tiết kiệm, chống lãng phí; xây dựng và theo dõi kế hoạch kiểm tra của Bộ;

Quản lý văn bằng, chứng chỉ trong hệ thống giáo dục quốc dân, chứng chỉ do nước ngoài cấp trong phạm vi quản lý của Bộ; công tác thi đánh giá năng lực ngoại ngữ theo Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam; thi đánh giá năng lực tiếng Việt dùng cho người nước ngoài; liên kết tổ chức thi cấp chứng chỉ năng lực ngoại ngữ của nước ngoài tại Việt Nam; công nhận văn bằng, chứng chỉ; thực hiện quy chế công khai đối với cơ sở giáo dục trong phạm vi quản lý của Bộ; công tác chuyển đổi số, ứng dụng công nghệ thông tin, công tác kiểm tra trong lĩnh vực được phân công;

Thứ trưởng Thường trực Phạm Ngọc Thưởng giúp Quyền Bộ trưởng chỉ đạo việc xây dựng quy chế thi và hướng dẫn thực hiện quy chế thi trong tổ chức thi tốt nghiệp trung học phổ thông; xây dựng quy chế thi và hướng dẫn thực hiện quy chế thi trong tổ chức thi chọn học sinh giỏi cấp quốc gia các môn văn hóa dành cho học sinh phổ thông; theo dõi, đánh giá việc thực hiện quy chế thi trong tổ chức các kỳ thi của các cơ sở giáo dục phổ thông; chỉ đạo công tác tiếp công dân, khiếu nại, tố cáo, kiến nghị, phản ánh của Bộ.

Thứ trưởng Thường trực phụ trách các đơn vị: Vụ Giáo dục Phổ thông; Vụ Giáo dục Mầm non; Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lý giáo dục; Cục Quản lý chất lượng; Công ty trách nhiệm hữu hạn Một thành viên Nhà Xuất bản Giáo dục Việt Nam; Học viện Quản lý Giáo dục; các trường đại học sư phạm; các trường cao đẳng sư phạm; Trường Cán bộ quản lý giáo dục Thành phố Hồ Chí Minh; Trường Hữu nghị T78; Trường Hữu nghị 80;

Phụ trách theo dõi chung các tỉnh vùng Đồng bằng sông Hồng, các tỉnh vùng Trung du và miền núi phía Bắc và các tỉnh vùng Đồng bằng sông Cửu Long;

Phụ trách chỉ đạo hoạt động liên quan đến các dự án, đề án, chương trình, Ban chỉ đạo, ủy ban, Hội đồng, Hội, Hiệp hội, Quỹ theo phân công của Chính phủ, Thủ tướng Chính phủ, Quyền Bộ trưởng và cấp có thẩm quyền; thực hiện các nhiệm vụ khác theo sự phân công của Quyền Bộ trưởng.

Thứ trưởng Nguyễn Văn Phúc

Thứ trưởng Nguyễn Văn Phúc phụ trách các lĩnh vực: Giáo dục đại học; Công tác bảo đảm và kiểm định chất lượng giáo dục đại học; giáo dục quốc phòng và an ninh; công tác chuyển đổi số, ứng dụng công nghệ thông tin, công tác kiểm tra trong lĩnh vực được phân công;

Giúp Quyền Bộ trưởng chỉ đạo các nhiệm vụ thường xuyên thực hiện quy định về điều kiện đầu tư và hoạt động của các cơ sở giáo dục đại học; chỉ đạo các công việc thường xuyên của Vụ Pháp chế; chỉ đạo một số công việc cụ thể của công tác khoa học, công nghệ; thực hiện chế độ chính sách đối với công chức, viên chức thuộc quản lý của Bộ; chỉ đạo việc công nhận các cuộc thi, kỳ thi Olympic thuộc một trong các môn toán, vật lí, hóa học, cơ học, tin học hoặc các chuyên ngành khác trong thời gian học ở bậc đại học;

Thứ trưởng Nguyễn Văn Phúc phụ trách các đơn vị: Vụ Pháp chế; Vụ Giáo dục Đại học; Vụ Giáo dục Quốc phòng và An ninh; Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam; Báo Giáo dục và Thời đại; Tạp chí Giáo dục; Viện Nghiên cứu cao cấp về Toán; Viện Nghiên cứu Thiết kế trường học; các cơ sở giáo dục đại học (trừ các cơ sở giáo dục đại học được Bộ trưởng và các Thứ trưởng khác phụ trách).

Thứ trưởng Nguyễn Văn Phúc phụ trách theo dõi chung các tỉnh vùng Đông Nam Bộ; phụ trách chỉ đạo hoạt động liên quan đến các dự án, đề án, chương trình, Ban chỉ đạo, ủy ban, Hội đồng, Hội, Hiệp hội, Quỹ theo phân công của Chính phủ, Thủ tướng Chính phủ, Quyền Bộ trưởng và cấp có thẩm quyền; thực hiện các nhiệm vụ khác theo sự phân công của Quyền Bộ trưởng.

Thứ trưởng Lê Quân

Thứ trưởng Lê Quân phụ trách các lĩnh vực: giáo dục nghề nghiệp; giáo dục thường xuyên; công tác bảo đảm và kiểm định chất lượng giáo dục nghề nghiệp và giáo dục thường xuyên; công tác chính trị tư tưởng, công tác học sinh, sinh viên, giáo dục thể chất; hợp tác quốc tế; công tác dân vận và thực hiện quy chế dân chủ ở cơ sở; công tác chuyển đổi số, ứng dụng công nghệ thông tin, công tác kiểm tra trong lĩnh vực được phân công; giúp Quyền Bộ trưởng chỉ đạo các nhiệm vụ thường xuyên thực hiện quy định về điều kiện đầu tư và hoạt động của các cơ sở giáo dục nghề nghiệp; chỉ đạo công việc thường xuyên của công tác quản lý nhà nước đối với các hội, hiệp hội, quỹ hoạt động trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo.

Thứ trưởng Lê Quân phụ trách các đơn vị: Vụ Học sinh, sinh viên; Cục Giáo dục nghề nghiệp và Giáo dục thường xuyên; Cục Hợp tác quốc tế; Văn phòng; Viện Nghiên cứu thiết kế trường học; Trung tâm Đào tạo khu vực của SEAMEO tại Việt Nam; Trung tâm khu vực về học tập suốt đời của tổ chức SEAMEO tại Việt Nam; Công ty trách nhiệm hữu hạn Một thành viên Thiết bị giáo dục nghề nghiệp; các cơ sở giáo dục nghề nghiệp (trừ sư phạm); phụ trách theo dõi chung các tỉnh vùng Bắc Trung Bộ và duyên hải miền Trung; vùng Tây Nguyên; phụ trách chỉ đạo hoạt động liên quan đến các dự án, đề án, chương trình, Ban chỉ đạo, ủy ban, Hội đồng, Hội, Hiệp hội, Quỹ theo phân công của Chính phủ, Thủ tướng Chính phủ, Quyền Bộ trưởng và cấp có thẩm quyền; thực hiện các nhiệm vụ khác theo sự phân công của Quyền Bộ trưởng.

Quyết định này có hiệu lực thi hành kể từ ngày ký ban hành và thay thế: Quyết định số 2590/QĐ-BGDĐT ngày 12/9/2025 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT; Quyết định số 2842/QĐ-BGDĐT ngày 16/10/2025 về việc tạm thời điều chỉnh, bổ sung phân công lãnh đạo Bộ; Quyết định số 216/QĐ-BGDĐT ngày 2/2/2026 về việc điều chỉnh, bổ sung phân công nhiệm vụ của Bộ trưởng và các Thứ trưởng.

Nguồn: Quyền Bộ trưởng Bộ GD&ĐT ban hành Quyết định số 467 /QĐ-BGDĐT ngày 2/3/2026, phân công nhiệm vụ của Quyền Bộ trưởng và các Thứ trưởng.

Bài viết liên quan

Đột phá chất lượng giáo dục nghề nghiệp với chuyển đổi số

Đột phá chất lượng giáo dục nghề nghiệp với chuyển đổi số

calendar-icon 23/12/25 13:23
Theo Giáo dục thời đại - Năm học 2025-2026, nhiều cơ sở giáo dục nghề nghiệp, giáo dục thường xuyên đẩy mạnh ứng dụng công nghệ nhằm tạo đột phá chất lượng. Giáo viên Trung tâm GDTX - Tin học, Ngoại ngữ tỉnh Quảng Trị tập huấn về ứng dụng công nghệ thông tin. Củng cố nhận thức về vai trò của AI trong giáo dục nghề nghiệp Năm học 2025-2026, Trường Cao đẳng Dược Hà Nội xác định chuyển đổi số và ứng dụng AI là một trong các khâu đột phá chiến lược. Chia sẻ cách làm, ông Nguyễn Thế Lực, Phó Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Dược Hà Nội thông tin: Nhà trường tiến hành trang bị kiến thức cơ bản cho cán bộ, giảng viên về ứng dụng AI trong hoạt động giảng dạy, nghiên cứu khoa học và quản lý đào tạo. Từ đó, củng cố nhận thức về vai trò của AI trong hoạt động giáo dục nghề nghiệp. Chỉ có khi cán bộ, giảng viên có động lực nghiên cứu ứng dụng AI thì việc tiếp nhận sẽ rất thuận lợi. Tiếp đến, sẽ mời chuyên gia có những buổi tập huấn, chia...
PGS.TS Đinh Văn Châu: Đào tạo, nghiên cứu khoa học phải gắn với doanh nghiệp

PGS.TS Đinh Văn Châu: Đào tạo, nghiên cứu khoa học phải gắn với doanh nghiệp

calendar-icon 16/12/25 14:50
Theo Giáo dục thời đại - Trường Đại học Điện lực kiên trì đào tạo gắn nghiên cứu với doanh nghiệp, giao nhiệm vụ khoa học cụ thể cho người học. PGS.TS Đinh Văn Châu - Hiệu trưởng Trường Đại học Điện lực. Trao đổi với phóng viên, PGS.TS Đinh Văn Châu – Hiệu trưởng Trường Đại học Điện lực cho biết, nhà trường xác định sinh viên, nghiên cứu sinh không chỉ học lý thuyết, thực hành, bảo vệ luận án, mà phải sớm làm chủ nhiệm vụ khoa học, các nghiên cứu gắn với doanh nghiệp và giải các bài toán công nghệ của thực tiễn. Nghiên cứu và đổi mới sáng tạo là trụ cột phát triển -Thưa PGS, điểm đổi mới cốt lõi trong đào tạo gắn với nghiên cứu khoa học của Trường Đại học Điện lực hiện nay là gì? PGS.TS Đinh Văn Châu: Một trong những điểm đổi mới quan trọng của Luật Giáo dục đại học (sửa đổi) năm 2025, Luật Khoa học, Công nghệ và đổi mới sáng tạo cũng như các chủ trương lớn của Đảng và Nhà nước hiện nay là yêu cầu nghiên cứu khoa học trong các...
Nâng phụ cấp nghề 70% với giáo viên, 30% với nhân viên: Quyết sách nhân văn

Nâng phụ cấp nghề 70% với giáo viên, 30% với nhân viên: Quyết sách nhân văn

calendar-icon 18/12/25 08:13
Theo Giáo dục thời đại - Nhiều ý kiến bày tỏ đồng tình cao với việc sẽ nâng phụ cấp nghề tối thiểu 70% với giáo viên, 30% với nhân viên trường học. Giáo viên Trường Tiểu học Ngô Quyền (TP Cần Thơ) chào đón học sinh lớp 1. Ảnh: Thành Thật Quan tâm đến nhân viên trường học Tại Kỳ họp thứ 10, Quốc hội khóa XV đã thông qua Nghị quyết về một số cơ chế, chính sách đặc thù vượt trội để đột phá phát triển giáo dục và đào tạo; trong đó quy định phụ cấp ưu đãi nghề theo lộ trình với mức tối thiểu 70% cho giáo viên, 30% cho nhân viên trường học. Đây được coi là tín hiệu tích cực với hàng triệu giáo viên, nhân viên ở mỗi nhà trường. Gắn bó nhiều năm với thư viện tại Trường THCS Mộc Hoàn (phường Duy Tân, Ninh Bình), cô Nguyễn Thị Ngọc Hường chia sẻ, nhân viên trường học chiếm tỷ lệ nhỏ nhưng giữ vai trò then chốt trong vận hành một ngôi trường. Tuy nhiên, họ làm việc toàn thời gian như công chức nhưng lại không có phụ cấp...