Nhiều trường học ở Cà Mau hoàn thành chi thưởng theo Nghị định 73 của Chính phủ

calendar-icon 07/01/26 15:00
Tác giả: Quách Mến

Theo Giáo dục thời đại - Nhiều trường học trên địa bàn tỉnh Cà Mau đã hoàn thành việc chi thưởng cho cán bộ, giáo viên theo Nghị định 73 của Chính phủ.

Mức thưởng không quá chênh lệch

Mỗi trường được ngân sách cấp khác nhau, tùy thuộc quy mô và số cán bộ, giáo viên, người lao động. Mức tiền thưởng của mỗi cán bộ, giáo viên cũng khác nhau, tùy theo đánh giá công việc và quy chế của nhà trường. Tuy nhiên, mức chênh lệch tiền thưởng giữa các trường ở Cà Mau không lớn.

Ông Trần Quang Điện, Hiệu trưởng Trường THPT Võ Văn Kiệt (Phước Long, Cà Mau), cho hay nhà trường đã chi thưởng cho cán bộ, giáo viên theo Nghị định 73 trước Tết Dương lịch.

Căn cứ kết quả đánh giá xếp loại chất lượng viên chức và người lao động hằng năm của Giám đốc Sở GD&ĐT, của Thủ trưởng đơn vị và tiêu chuẩn, điều kiện quy định tại Quy chế thực hiện chế độ tiền thưởng của nhà trường. Các thành viên Hội đồng Xét thi đua khen thưởng trường đã thảo luận và biểu quyết thông qua danh sách 81 cá nhân được đề nghị Thủ trưởng đơn vị xét chi thưởng định kỳ năm 2025 (trong đó có 2 trường hợp hợp đồng theo Nghị định số 111/2022 của Chính phủ), với tổng tiền thưởng trên 1 tỷ đồng.

Trường THPT Võ Văn Kiệt đã hoàn thành chi thưởng cho cán bộ, giáo viên.

Kết quả bình xét trường có 17 người được đánh giá hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ, hưởng mức thưởng với số tiền gần 14,3 triệu đồng/người; 61 cá nhân hoàn thành tốt nhiệm vụ được chi thưởng với số tiền trên 10,7 triệu đồng/người; 1 trường hợp xét hoàn thành nhiệm vụ được chi thưởng với số tiền trên 7,1 triệu đồng. Riêng 2 hợp đồng theo Nghị định số 111 được chi từ nguồn thu khác với số tiền trên 7,1 triệu đồng/người.

“Nhà trường tổ chức bình xét đúng quy trình, quy định, công khai, minh bạch. Quan điểm của trường là để tất cả mọi cán bộ, giáo viên và người lao động đều có tiền thưởng Tết. Chính vì thế, nhà trường xây dựng quy chế theo hướng có tỷ lệ chênh lệch không lớn giữa mức đánh giá nhiệm vụ nhằm khích lệ nhau làm việc và tránh những băn khoăn không đáng có.

Đây cũng là tiền đề cho việc bình xét những năm tiếp theo, tạo điều kiện động viên đội ngũ nhà giáo phấn đấu, tận tụy với trường, lớp và kết quả cuối cùng mang lại là chất lượng đào tạo học sinh”, ông Điện chia sẻ.

Giáo viên hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ ở Trường THPT Cái Nước được thưởng trên 10,6 triệu đồng.

Tương tự, cán bộ, giáo viên Trường THPT Cái Nước (Cái Nước, Cà Mau) cũng đã nhận được tiền thưởng Tết. Ông Ngô Thanh Vũ, Hiệu trưởng nhà trường, cho hay hình thức khen thưởng đột xuất nhằm kịp thời động viên những giáo viên có nhiều thành tích, có sáng kiến trong năm học. Còn khen thưởng định kỳ sẽ sử dụng kết quả xét đánh giá việc hoàn thành nhiệm vụ của từng cá nhân.

Việc đánh giá cuối năm được nhà trường thực hiện theo các tiêu chí quy định cụ thể, kết quả được công khai và nhận được sự đồng thuận cao từ đội ngũ cán bộ, giáo viên và người lao động.

Trong danh sách 119 cán bộ, giáo viên và người lao động của trường được hưởng chế độ khen thưởng năm nay, có khoảng 20% cán bộ, giáo viên hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ, nhận thưởng trên 10,6 triệu đồng/người; cán bộ, giáo viên hoàn thành tốt nhiệm vụ nhận thưởng trên 9,8 triệu đồng/người; giáo viên hoàn thành nhiệm vụ nhận mức thưởng hơn 5,3 triệu đồng/người.

“Trường học là đơn vị hành chính sự nghiệp nên lâu nay không có tiền thưởng tết, lương tháng thứ 13. Đây là năm đầu tiên giáo viên các trường công lập được chi thưởng Tết theo Nghị định 73 của Chính phủ từ nguồn ngân sách, có thời gian trọn vẹn 1 năm tài chính vì thế ai cũng phấn khởi”, ông Vũ nói.

Đảm bảo quyền lợi giáo viên, người lao động

Ông Phan Thế Điệp, Hiệu trưởng Trường THCS Ngô Quyền (An Xuyên, Cà Mau) thông tin, việc bình xét cuối năm của nhà trường được tính theo năm tài chính, đủ 12 tháng (Bắt đầu từ năm học trước đến năm học này). Từ 10% quỹ lương và số lượng viên chức hưởng lương theo ngân sách, nhà trường tính ra hệ số khen thưởng của từng mức.

Theo kết quả bình xét, năm nay trường chỉ có 2 mức xếp loại là hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ, tương ứng với mức thưởng hơn 13,5 triệu/người và mức hoàn thành tốt nhiệm vụ, được thưởng hơn 12 triệu đồng/người; không có cán bộ, giáo viên hoàn thành nhiệm vụ.

“Trường làm đúng thủ tục bình xét với nhiều bước, đảm bảo quyền lợi giáo viên, người lao động. Khi bình xét xong và công khai kết quả, nếu không có cán bộ, giáo viên nào khiếu nại thì trường mới tiến hành làm thủ tục chi thưởng. Đến nay, thủ tục đã hoàn tất, trong tuần này cán bộ, giáo viên của trường sẽ nhận được tiền thưởng. Mức thưởng giữa hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ và hoàn thành tốt nhiệm vụ ở trường chỉ kém nhau vài trăm ngàn không chênh lệch nhiều, bởi việc xét thưởng này không tính thâm niên, dù giáo viên lâu năm hay giáo viên trẻ cũng phải nỗ lực trong thực hiện nhiệm vụ”, ông Điệp chia sẻ.

Mức thưởng ở Cà Mau theo Nghị định 73 của Chính phủ không quá chênh lệch giữa các trường.

Bà Nguyễn Thị Nguyệt - Hiệu trưởng Trường Tiểu học Phùng Ngọc Liêm (phường Bạc Liêu) cho biết, đối với cán bộ quản lý sẽ do UBND xã đánh giá, còn giáo viên, người lao động sẽ do hội đồng trường bình xét. Tất cả đều thực hiện đúng quy trình, đảm bảo quyền lợi của cán bộ, giáo viên và người lao động.

“Liên quan đến chế độ chính sách, trường rất cẩn trọng, bình xét công tâm, khách quan. Đối với Trường Tiểu học Phùng Ngọc Liêm, cá nhân xếp loại xuất sắc sẽ được thưởng hơn 14,6 triệu; hoàn thành tốt được hơn 11,7 triệu. Trường tính toán, cân nhắc sao cho mức thưởng hài hòa trong đội ngũ cán bộ, giáo viên, mọi người đều có thưởng, vui vẻ, tạo động lực phấn đấu trong thực hiện nhiệm vụ, cống hiến vì sự nghiệp trồng người”, Hiệu trưởng nhà trường chia sẻ.

“Nhận được tiền thưởng cuối năm tôi thật sự xúc động, năm rồi cũng được thưởng nhưng chỉ tính từ 10% quỹ lương của 6 tháng, năm nay tính trọn vẹn cả năm. Ông bà ta thường nói 'trăm đồng tiền công không bằng một đồng tiền thưởng’, đây không chỉ có ý nghĩa về mặt vật chất mà còn có giá trị lớn về mặt tinh thần để giáo viên nỗ lực, phấn đấu làm việc và cống hiến”, cô Nguyễn Thị Mỹ Duyên, giáo viên Trường THPT Võ Văn Kiệt (Phước Long, Cà Mau) chia sẻ.

Bài viết liên quan

 Hoàn thiện quy định triển khai GD địa phương: Nhiều điểm đổi mới

Hoàn thiện quy định triển khai GD địa phương: Nhiều điểm đổi mới

calendar-icon 11/03/26 10:56
Theo Giáo dục thời đại - Dự thảo Thông tư mới của Bộ GD&ĐT về biên soạn, thẩm định tài liệu giáo dục địa phương được giáo viên và cán bộ quản lý đánh giá có nhiều điểm đổi mới.  Những thay đổi này được kỳ vọng góp phần bảo đảm tính khoa học, thực tiễn và phù hợp với người học; đồng thời, thuận lợi cho địa phương trong quá trình biên soạn, thẩm định, ban hành tài liệu. Tạo hành lang pháp lý minh bạch Cô Lê Thị Hương - Trường THPT Lam Kinh (Thanh Hóa), nhận định Bộ GD&ĐT xây dựng Thông tư quy định tiêu chuẩn, quy trình biên soạn, chỉnh sửa và thẩm định tài liệu giáo dục địa phương (thay thế Thông tư 33/2020/TT-BGDĐT) là cần thiết, giúp tháo gỡ “nút thắt” trong thực tiễn triển khai nội dung giáo dục địa phương. Theo đó, việc xây dựng khung nội dung giáo dục địa phương thống nhất giúp xác định rõ các lĩnh vực lịch sử, văn hóa, địa lý, kinh tế, xã hội... cho từng cấp học; qua đó, tạo nên tính nhất quán trong chương trình giáo dục địa phương, đồng thời...
 Quyền Bộ trưởng Hoàng Minh Sơn giữ chức Bí thư Đảng ủy Bộ GD&ĐT

Quyền Bộ trưởng Hoàng Minh Sơn giữ chức Bí thư Đảng ủy Bộ GD&ĐT

calendar-icon 02/03/26 18:18
Theo Giáo dục thời đại - Ban Thường vụ Đảng ủy Chính phủ vừa quyết định chỉ định PGS.TS Hoàng Minh Sơn - Quyền Bộ trưởng Bộ GD&ĐT làm Bí thư Đảng ủy Bộ GD&ĐT. Ngày 27/2/2026, Thủ tướng Chính phủ Phạm Minh Chính ký ban hành Quyết định 182-QĐ/ĐU về việc chỉ định đồng chí Hoàng Minh Sơn - Ủy viên Ban chấp hành Trung ương Đảng, Quyền Bộ trưởng Bộ GD&ĐT tham gia Ban chấp hành, Ban Thường vụ và giữ chức Bí thư Đảng ủy Bộ GD&ĐT nhiệm kỳ 2025-2030. PGS.TS Hoàng Minh Sơn là Tiến sĩ Kỹ thuật Tự động hóa tại Đại học Tổng hợp Kỹ thuật Dresden (Đức). Ông công tác tại Đại học Bách khoa Hà Nội từ năm 2000, được phong học hàm Phó Giáo sư năm 2006 và lần lượt đảm nhiệm các vị trí lãnh đạo chủ chốt của trường trước khi được bổ nhiệm Thứ trưởng Bộ GD&ĐT vào tháng 10/2020. Ngày 3/9/2025, PGS.TS Hoàng Minh Sơn được Thủ tướng Chính phủ bổ nhiệm giữ chức Chủ tịch Hội đồng đại học, Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội. Tại Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ...
Năm 2026 - mở đầu cho một nhịp tăng tốc mới của giáo dục

Năm 2026 - mở đầu cho một nhịp tăng tốc mới của giáo dục

calendar-icon 26/01/26 09:32
Theo Giáo dục thời đại - Năm 2025 khép lại với những dấu ấn đặc biệt của ngành Giáo dục và Đào tạo, nổi bật là việc hình thành một nền tảng thể chế mới mang tính đột phá, đồng bộ và dài hạn. Cô, trò Trường THCS Đống Đa (Kim Liên, Hà Nội). Bước sang năm 2026, giáo dục đứng trước vận hội phát triển lớn chưa từng có, song cũng đối diện những thách thức sâu sắc về chất lượng, công bằng và đổi mới. Trao đổi với Báo GD&TĐ đầu năm mới, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn chia sẻ những kết quả nổi bật, những trăn trở chiến lược và thông điệp gửi tới toàn ngành trong giai đoạn bản lề quan trọng này. Dấu ấn thể chế và những nền tảng mang tính lịch sử - Thưa Bộ trưởng, nhìn lại năm 2025, đâu là những dấu ấn nổi bật nhất của ngành Giáo dục và Đào tạo mà ông tâm đắc? - Có thể nói, dấu ấn nổi bật nhất của ngành trong năm 2025 là xây dựng thể chế mới về giáo dục, đáp ứng nhu cầu phát triển nhanh và mạnh...