Nghiêm túc lựa chọn ngành học để chuẩn bị cho tương lai

calendar-icon 13/03/26 15:31
Tác giả: Minh Phong

Theo Giáo dục thời đại - GS.TS Nguyễn Tiến Thảo khuyên học sinh nghiêm túc, trách nhiệm với lựa chọn ngành, trường học. Lựa chọn hôm nay, chuẩn bị cho hành trình tương lai. 

Ngày hội tư vấn tuyển sinh, hướng nghiệp năm 2026.

Chỉ còn ít tháng nữa, “công dân 2K8” sẽ bước qua cánh cửa quan trọng của cuộc đời - cánh cửa đại học. Đó không chỉ là bước chuyển từ phổ thông lên bậc học cao hơn. Đó là bước chuyển từ sự chuẩn bị sang hành trình tự kiến tạo tương lai.

Chia sẻ tại Ngày hội tư vấn tuyển sinh, hướng nghiệp năm 2026, GS.TS Nguyễn Tiến Thảo - Vụ trưởng Vụ Giáo dục đại học (Bộ GD&ĐT) - nhấn mạnh, chúng ta đang sống trong kỷ nguyên mà trí tuệ nhân tạo, chuyển đổi số, kinh tế xanh, công nghệ số, hội nhập toàn cầu đang tái định hình mọi lĩnh vực.

“Những ngành nghề của hôm qua có thể không còn là trung tâm của ngày mai. Những nghề của ngày mai có thể chưa kịp xuất hiện trong sách giáo khoa hôm nay. Những kỹ năng của hôm nay có thể chưa đủ cho thập kỷ tới” - GS.TS Nguyễn Tiến Thảo trao đổi.

Vụ trưởng Vụ Giáo dục đại học đặt vấn đề, ngày hôm qua bạn đọc được gì, ngày hôm nay bạn đến tham quan trường nào, trên tay bạn đang cầm tờ rơi gì, bạn đã ấp ủ ngành nghề từ ba năm trước đây hay đến giờ vẫn còn đang mông lung giữa “xa lộ” thông tin?

GS.TS Nguyễn Tiến Thảo nhấn mạnh, các bạn không chỉ chọn ngành học mà đang chọn một hành trình phát triển bản thân. Các bạn không chỉ chọn một tấm bằng mà đang chọn một con đường để đi, một việc để làm, để yêu, để cống hiến, để phụng sự quốc gia.

Ông khuyên các bạn học sinh hãy lắng nghe, trao đổi, đối thoại trực tiếp với đại diện các trường, từ đó có quyết định phù hợp với năng lực, sở trường và điều kiện của bản thân.

"Các bạn không phải lo sợ khi mình không chọn theo ngành hot, bạn cũng đừng nghĩ nghề mình yêu không phải là nghề của số đông” - GS.TS Nguyễn Tiến Thảo trao đổi.


GS.TS Nguyễn Tiến Thảo chia sẻ tại Ngày hội tư vấn tuyển sinh, hướng nghiệp năm 2026.

Theo ông, một quốc gia mạnh không phải chỉ vì có nhiều kỹ sư hay nhiều bác sĩ. Một quốc gia mạnh, tự cường khi mỗi công dân khi mỗi chúng ta phát huy hết tiềm năng của mình, khi chúng ta chủ tri thức, làm chủ công nghệ, làm chủ tương lai.

Vì thế, hãy tự tin nghiêm túc và trách nhiệm với lựa chọn của mình. Lựa chọn của bạn ngày hôm nay để chuẩn bị cho một hành trình. Cánh cửa đại học không phải là điểm đến cuối cùng mà là bệ phóng. Ở giảng đường đại học, bạn sẽ học cách tư duy phản biện, học cách hợp tác, học cách sáng tạo, học cách thất bại và đứng dậy mạnh mẽ hơn.


Cán bộ, giảng viên Trường ĐH Thương mại tư vấn tuyển sinh, hướng nghiệp cho thí sinh.

Liên quan đến chứng chỉ ngoại ngữ quốc tế và việc quy đổi để thay thế môn tiếng Anh trong tổ hợp xét tuyển, GS.TS Nguyễn Tiến Thảo lưu ý, học sinh cần tra cứu danh mục các loại chứng chỉ ngoại ngữ quốc tế được Bộ GD&ĐT cho phép sử dụng để miễn thi tốt nghiệp THPT.

"Tuy nhiên, việc miễn thi chỉ áp dụng để thí sinh được xét tốt nghiệp THPT. Còn việc có được sử dụng chứng chỉ để thay thế môn thi ngoại ngữ trong tổ hợp xét tuyển hay không còn tùy vào quy định của từng cơ sở giáo dục đại học" - GS.TS Nguyễn Tiến Thảo nhấn mạnh.

Bài viết liên quan

Hoàn thành chu kỳ triển khai CTGDPT 2018: Nền tảng nâng chất lượng giáo dục

Hoàn thành chu kỳ triển khai CTGDPT 2018: Nền tảng nâng chất lượng giáo dục

calendar-icon 05/01/26 09:18
Theo Giáo dục thời đại - Hoàn thành lộ trình triển khai cuốn chiếu, Chương trình GDPT 2018 tạo chuyển dịch căn bản từ dạy học truyền thụ kiến thức sang phát triển phẩm chất, năng lực người học. Cô và trò Trường Tiểu học Thịnh Liệt (phường Hoàng Mai, Hà Nội). Ảnh: Việt Cường Thực tiễn triển khai tại nhiều địa phương cho thấy những chuyển biến tích cực, song cũng đặt ra yêu cầu tiếp tục đổi mới mạnh mẽ hơn để đáp ứng bối cảnh chuyển đổi số và giáo dục hiện đại. Thành công thay đổi tư duy giáo dục Thầy Vũ Ngọc Hòa - giáo viên Trường THPT Ngô Quyền (Biên Hòa, Đồng Nai) đánh giá, việc hoàn thành chu kỳ triển khai cuốn chiếu Chương trình GDPT 2018 đánh dấu bước chuyển chiến lược của giáo dục Việt Nam, từ mô hình tiếp cận nội dung sang phát triển phẩm chất và năng lực người học. Qua thực tiễn giảng dạy, đặc biệt với môn Toán, đội ngũ giáo viên đã nhận diện rõ nét thành tựu đột phá và khó khăn cần được tháo gỡ trong giai đoạn tiếp theo. Về mặt tích...
Giáo dục vì hạnh phúc nhân dân

Giáo dục vì hạnh phúc nhân dân

calendar-icon 06/02/26 09:33
Theo Giáo dục thời đại - Tư tưởng "Dân là gốc" được khẳng định xuyên suốt trong Văn kiện Đại hội XIV của Đảng cũng là kim chỉ nam cho đổi mới giáo dục. Học sinh khối lớp 12, Trường THPT Trần Phú (TPHCM) mong chờ một năm học đầy đổi mới, đột phá và phát triển. Ảnh: Thùy Linh. Từ thực tiễn hơn 40 năm gắn bó với ngành giáo dục, Nhà giáo Ưu tú Chu Xuân Thành - nguyên Trưởng phòng Giáo dục Trung học (Sở GD&ĐT TPHCM), nhấn mạnh giáo dục phải hướng tới con người, vì hạnh phúc thực chất của nhân dân. Trong văn kiện trình Đại hội XIV, Đảng ta khẳng định tư tưởng "Dân là gốc" - nhân dân là trung tâm, là chủ thể, là mục tiêu và là động lực của phát triển. Đặt trong lĩnh vực giáo dục, tư tưởng này đòi hỏi mọi chủ trương, chính sách phải hướng tới nâng cao chất lượng học tập, phát triển con người và mang lại hạnh phúc bền vững cho người dân. Theo Nhà giáo Ưu tú Chu Xuân Thành, giáo dục không nên nhìn nhận đơn thuần như một hoạt...
Hợp tác với gia đình - năng lực thiết yếu của giáo viên

Hợp tác với gia đình - năng lực thiết yếu của giáo viên

calendar-icon 22/12/25 09:27
Theo Giáo dục thời đại - Quan hệ đối tác gia đình - nhà trường cần được xác lập như một chuẩn năng lực nghề nghiệp thiết yếu của giáo viên... Thầy trò Trường THCS - THPT Ban Mai (Kiến Hưng, Hà Nội). Ảnh: NTCC Theo GS.TS Lê Anh Vinh - Viện trưởng Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam, quan hệ đối tác gia đình - nhà trường cần được xác lập như một chuẩn năng lực nghề nghiệp thiết yếu của giáo viên, ngang hàng với năng lực chuyên môn và sư phạm. Chỉ khi đó, chúng ta mới có thể kỳ vọng vào sự chuyển đổi thực chất trong cách giáo viên tương tác với phụ huynh và cộng đồng. Cơ hội, thách thức song hành - Nhìn từ thực tiễn Việt Nam, theo Giáo sư, có những cơ hội và thách thức nào trong hợp tác giữa gia đình - nhà trường trong giáo dục học sinh? GS.TS Lê Anh Vinh. Ảnh: Trần Hiệp - Một trong những điểm mạnh lớn nhất trong bối cảnh của Việt Nam là kỳ vọng học tập và sự đầu tư cho giáo dục của phụ huynh ở mức rất...