Nâng cao hiệu quả hợp tác giáo dục, đào tạo Việt Nam - Lào

calendar-icon 16/12/25 09:35
Tác giả: GD&TĐ

Theo Giáo dục thời đại - Ngày 15/12, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn tiếp ông Thongsalith Mangnormek - Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Thể thao Lào.

Quang cảnh buổi làm việc.

Làm sâu sắc hơn nữa quan hệ đặc biệt Việt - Lào

Chào mừng đoàn công tác của Bộ Giáo dục và Thể thao Lào đang có chuyến thăm hữu nghị chính thức Việt Nam, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn tin tưởng chuyến thăm này sẽ góp phần làm sâu sắc hơn nữa quan hệ đặc biệt Việt Nam - Lào cũng như hợp tác tin cậy giữa Bộ GD&ĐT Việt Nam và Bộ GD&TT Lào; đồng thời là bước khởi động tích cực, chủ động cho việc triển khai các định hướng, hoạt động hợp tác giáo dục và phát triển nguồn nhân lực giữa 2 nước trong giai đoạn 2026-2030.

Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn cho biết: Cách đây 2 tuần, hai bên đã gặp nhau tại Thủ đô Viêng Chăn trong chuyến thăm cấp nhà nước của Tổng Bí thư Tô Lâm tới Lào, dự Lễ kỷ niệm 50 năm Quốc khánh nước CHDCND Lào; được chứng kiến những thành tựu to lớn, toàn diện mà Đảng, Chính phủ và nhân dân Lào anh em đạt được sau 50 năm thành lập nước Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Lào.

“Đặc biệt là những thành tựu trong đổi mới giáo dục và đào tạo, chúng tôi luôn coi thành công của các đồng chí Lào cũng là thắng lợi của chính Việt Nam. Bộ GD&ĐT Việt Nam sẽ luôn đồng hành và sẵn sàng hỗ trợ Lào trong khả năng của mình để góp phần giúp các đồng chí khắc phục khó khăn và tiếp tục phát triển bền vững”, Bộ trưởng khẳng định.

Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn cũng thông tin với Bộ trưởng Thongsalith: Ngày 10/12 vừa qua, Quốc hội Việt Nam đã biểu quyết thông qua 3 luật về lĩnh vực giáo dục, gồm: Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục; Luật Giáo dục nghề nghiệp (sửa đổi); Luật Giáo dục đại học (sửa đổi).

Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn tin tưởng chuyến thăm sẽ góp phần làm sâu sắc hơn nữa quan hệ đặc biệt Việt Nam - Lào.

Quốc hội cũng thông qua nghị quyết của Quốc hội về một số cơ chế, chính sách đặc thù, vượt trội để thực hiện đột phá phát triển giáo dục và đào tạo; nghị quyết về chủ trương đầu tư Chương trình mục tiêu quốc gia hiện đại hóa, nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo giai đoạn 2026-2035. Các luật, nghị quyết sẽ có hiệu lực từ ngày 1/1/2026, tạo bước ngoặt, đột phá cho phát triển cho giáo dục Việt Nam từ năm 2026.

Ngày 28/11/2025 vừa qua, Bộ GD&ĐT Việt Nam cùng Bộ GD&TT Lào đã tổ chức Hội nghị sơ kết 5 năm triển khai thực hiện Đề án “Nâng cao chất lượng và hiệu quả hợp tác Việt Nam - Lào trong lĩnh vực giáo dục và phát triển nguồn nhân lực giai đoạn 2021-2030” tại Hà Nội để đánh giá kết quả đạt được và đề xuất các phương hướng thực hiện cho giai đoạn 2026-2030.

Ngày 3/12/2025, tại cuộc họp Ủy ban liên Chính phủ Việt Nam - Lào tại Viêng Chăn, 2 nước đã ký Hiệp định Hợp tác giai đoạn 2026-2030 trong đó có các định hướng chiến lược mới chiến lược cho lĩnh vực giáo dục và đào tạo như tăng số lượng học bổng lên 25% so với giai đoạn trước 1300-1400 (so với 1120 giai đoạn 2021-2025).

Hai Bộ đã ký Kế hoạch hợp tác giáo dục năm 2026 với các nhiệm vụ, hoạt động cụ thể để nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo cho Lào, tăng cường việc dạy và học tiếng Việt, tiếng Lào và văn hóa hai nước, giáo dục thế hệ trẻ về quan hệ hữu nghị vĩ đại, đoàn kết đặc biệt và hợp tác toàn diện Việt Nam - Lào.

Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn trao đổi tại buổi làm việc.

Đẩy mạnh các nội dung hợp tác

Căn cứ thực tế triển khai đề án hợp tác giáo dục Việt Nam - Lào trong giai đoạn vừa qua, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn cho rằng, để nâng cao hiệu quả hợp tác giáo dục, đào tạo và phát triển nguồn nhân lực cho Lào, ngành giáo dục 2 nước cần tập trung ưu tiên một số giải pháp, nhiệm vụ trọng tâm.

Trước tiên, cần nâng cao chất lượng công tác tuyển chọn đầu vào và cử đi đào tạo từ phía Lào. Thực hiện nghiêm theo Nghị định thư của 2 Chính phủ về đào tạo nguồn nhân lực. Thực hiện kiểm soát chặt chẽ việc dạy, thi và cấp chứng chỉ năng lực tiếng Việt, sớm đưa trung tâm đánh giá năng lực tiếng Việt tại Lào vào hoạt động để có thể chủ động trong công tác đào tạo dự bị tiếng Việt cho LHS Lào trước khi sang Việt Nam học chuyên ngành.

Triển khai việc sử dụng bộ sách dạy tiếng Việt do Việt Nam xây dựng đồng bộ tại các trường đang học ngoại ngữ tiếng Việt. Xem xét đưa môn tiếng Việt vào thi tốt nghiệp THPT như một ngoại ngữ tự chọn.

Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn thông tin, trong thời gian tới, Bộ GD&ĐT Việt Nam sẽ thí điểm triển khai giảng dạy tiếng Lào như một trong các ngoại ngữ chính thức trong các trường học của Việt Nam. Rất mong Bộ GD&TT Lào đồng hành phối hợp, hỗ trợ Bộ GD&ĐT Việt Nam triển khai nhiệm vụ này.

Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn cũng đề nghị phía Lào cùng phối hợp nghiên cứu thực hiện chỉ đạo của Thủ tướng Phạm Minh Chính tại kỳ họp 48 vừa qua về việc thành lập Trường Đại học Việt - Lào (hoặc Lào - Việt) tại Lào, để cùng tăng cường hợp tác trong đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, trình độ cao cho cả 2 nước.

Hiện Việt Nam đang xây dựng 248 trường nội trú liên cấp tiểu học và trung học cơ sở tại các xã biên giới đất liền, trong đó có nhiều trường tại các xã giáp Lào, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn cho biết, Việt Nam sẵn sàng đón nhận học sinh Lào tại các xã biên giới với Việt Nam sang học tại các trường học này.

Bộ trưởng GD&TT Lào Thongsalith Mangnormek trao đổi tại buổi làm việc.

Cảm ơn sự đón tiếp nồng hậu, trọng thị của Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn và Bộ GD&ĐT Việt Nam dành cho đoàn, Bộ trưởng GD&TT Lào Thongsalith Mangnormek bày tỏ biết ơn sâu sắc về sự sát cánh, hỗ trợ của Việt Nam với Lào trong lĩnh vực giáo dục, đào tạo.

Bộ trưởng Thongsalith Mangnormek mong muốn tiếp tục đẩy mạnh và đổi mới nội dung, hình thức tuyên truyền, giáo dục về lịch sử truyền thống quan hệ đoàn kết đặc biệt Việt Nam - Lào cho cán bộ, đảng viên, nhân dân và thế hệ trẻ hai nước; khơi dậy niềm tự hào, trách nhiệm và ý thức gìn giữ, phát huy mối quan hệ thủy chung, trong sáng, gắn kết chiến lược giữa hai Đảng, hai dân tộc.

“Bộ GD&TT Lào sẽ phối hợp tốt với Bộ GD&ĐT Việt Nam và các bộ ngành hai nước để thực hiện thành công Đề án hợp tác giáo dục và phát triển nguồn nhân lực giữa 2 nước giai đoạn 2021-2030. Chúc cho mối quan hệ hữu nghị vĩ đại, đoàn kết đặc biệt Việt Nam - Lào, Lào - Việt Nam mãi mãi xanh tươi đời đời bền vững”, Bộ trưởng Thongsalith Mangnormek nói.

Nhân dịp này, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn chúc mừng ông Thongsalith Mangnormek được bầu giữ chức Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Thể thao từ tháng 6/2025, một vị trí quan trọng trong việc định hướng phát triển giáo dục, văn hóa, thể thao của đất nước Lào anh em.

Bài viết liên quan

TPHCM chuẩn bị năm học mới: Tăng thêm phòng học, miễn phí sách giáo khoa, ứng dụng AI rộng rãi

TPHCM chuẩn bị năm học mới: Tăng thêm phòng học, miễn phí sách giáo khoa, ứng dụng AI rộng rãi

calendar-icon 21/08/26 11:25
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - TPHCM bước vào năm học 2026-2027 với áp lực lớn về trường lớp khi toàn thành phố có khoảng 2,5 triệu học sinh. Bên cạnh việc bảo đảm đủ chỗ học và giáo viên, ngành giáo dục được yêu cầu đẩy mạnh chuyển đổi số, đưa AI vào nhà trường và siết quản lý dạy thêm, học thêm. Bài toán trường lớp được đặt lên trước Với quy mô gần 3.440 cơ sở giáo dục từ mầm non đến THPT, trong đó hơn 2.110 trường công lập, nhu cầu phòng học của TP.HCM tiếp tục rất lớn. Thành phố đang triển khai chiến dịch “150 ngày đêm hoàn thành 1.000 phòng học” phục vụ năm học 2026-2027 và 2027-2028. Trước thềm năm học mới, nguồn lực cũng được ưu tiên cho những hạng mục trực tiếp phục vụ học sinh như phòng học, nhà vệ sinh, hệ thống công nghệ thông tin và thiết bị dạy học. Đến giữa tháng 7, 69 tỷ đồng đã được phân bổ cho 109 hạng mục; phần kinh phí còn lại được yêu cầu hoàn tất phân bổ trước ngày 30/7. UBND TP.HCM yêu cầu các địa...
Khi giáo viên mầm non, tiểu học ứng dụng AI dạy học

Khi giáo viên mầm non, tiểu học ứng dụng AI dạy học

calendar-icon 25/11/25 16:33
Theo Sức khỏe trẻ em - Trong chuyên đề "Ứng dụng AI trong dạy học toán lớp 2" diễn ra tại Trường tiểu học Trần Hưng Đạo (P.Cầu Ông Lãnh, TP.HCM) mới đây, cô Nguyễn Thị Bảo Vy, giáo viên (GV) lớp 2T1 ứng dụng nhiều công cụ trí tuệ nhân tạo (AI) vào hoạt động học tập cho bài học "Phép trừ có hiệu bằng 10". Cô Bảo Vy chia sẻ, giúp cô xây dựng giáo án là ChatGPT được sử dụng linh hoạt trong việc viết prompt, đặt câu lệnh sửa bài tập. Công cụ Padlet giúp từng học sinh (HS) lưu trữ và chia sẻ kết quả học tập. Các HS cũng có thể xem bài làm của bạn, từ đó tự nhận xét, đối chiếu, học hỏi lẫn nhau… Giữa tháng 10, trong thư viện số Trường mầm non Tân Phong (P.Tân Hưng, TP.HCM), cô Phạm Thị Thùy Duyên, GV lớp mầm 3 cho các bé thử chạm vào robot AI, robot cười đáp lại và kể cho bé nghe chuyện "Thỏ con không vâng lời". Trên mặt bàn, chỉ bằng bàn tay điều khiển chiếc bao tay, cô Quỳnh và các bé tự sáng tạo...
Dấu mốc ấn tượng của nữ sinh giành hai điểm 10 môn toán tại Trường Phổ thông Năng khiếu

Dấu mốc ấn tượng của nữ sinh giành hai điểm 10 môn toán tại Trường Phổ thông Năng khiếu

calendar-icon 11/06/26 11:29
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Giữa hàng nghìn thí sinh dự thi vào Trường Phổ thông Năng khiếu năm nay, một cái tên đã gây chú ý đặc biệt không chỉ bởi vị trí dẫn đầu mà còn bởi thành tích gần như tuyệt đối ở môn học được xem là "đặc sản" của ngôi trường này. Phạm Dương Thùy Anh là thí sinh có kết quả cao nhất kỳ tuyển sinh lớp 10 năm học 2026-2027 với 44,3 điểm xét tuyển vào lớp chuyên toán. Nữ sinh đồng thời hoàn thành hai bài thi toán với số điểm tuyệt đối, điều hiếm khi xuất hiện trong các kỳ tuyển sinh của trường. Theo đại diện nhà trường, nhiều năm qua mới xuất hiện trở lại một trường hợp đạt trọn vẹn điểm số ở cả bài thi toán chuyên lẫn toán không chuyên. Đáng chú ý hơn, đây cũng là lần đầu tiên kể từ khi Trường Phổ thông Năng khiếu tổ chức tuyển sinh, vị trí thủ khoa thuộc về một học sinh nữ. Kết quả trên xuất hiện trong bối cảnh cuộc đua vào trường năm nay được đánh giá căng thẳng hơn hẳn những...