Muốn học ngành vi mạch bán dẫn, thí sinh phải đạt từ 7,5 điểm Toán

calendar-icon 17/07/26 15:19
Tác giả: Thế Thốn (TH)

Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Thí sinh đăng ký xét tuyển vào các chương trình đào tạo về vi mạch bán dẫn năm 2026 sẽ phải đáp ứng yêu cầu về năng lực môn Toán, với mức điểm từ 7,5 trở lên theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Đây được xem là bước sàng lọc nhằm bảo đảm chất lượng đầu vào đối với lĩnh vực đang được ưu tiên phát triển nguồn nhân lực.

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành yêu cầu đầu vào đối với các chương trình đào tạo tài năng và các ngành thuộc lĩnh vực vi mạch bán dẫn trình độ đại học trong mùa tuyển sinh năm 2026.

Theo đó, các cơ sở đào tạo phải căn cứ quy định hiện hành để xác định ngưỡng xét tuyển, trong đó thí sinh cần có điểm thi tốt nghiệp THPT môn Toán đạt từ 7,5 điểm trở lên, tương ứng nhóm 20% thí sinh có điểm Toán cao nhất trên toàn quốc.


Thí sinh thi tốt nghiệp THPT năm 2026. (Ảnh: Lệ Thu - VTC News)

Ngay sau hướng dẫn của Bộ, một số trường đại học đã công bố ngưỡng nhận hồ sơ đối với các ngành thuộc lĩnh vực này. Tại Đại học Bách khoa Hà Nội, ba chương trình gồm Kỹ thuật Điện tử - Viễn thông, Hệ thống nhúng thông minh và IoT (chương trình tiên tiến), Kỹ thuật Vi điện tử và Công nghệ nano có mức điểm sàn xét theo kết quả thi tốt nghiệp THPT là 22,75 điểm, đồng thời thí sinh phải đạt tối thiểu 7,5 điểm môn Toán.

Hiện nhiều trường đại học trên cả nước đã mở các chương trình đào tạo về vi mạch bán dẫn như Đại học Bách khoa Hà Nội, Trường Đại học Công nghệ và Trường Đại học Khoa học Tự nhiên (Đại học Quốc gia Hà Nội), Trường Đại học Giao thông Vận tải, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên (Đại học Quốc gia TP.HCM)...

Việc bổ sung yêu cầu về điểm Toán cho thấy định hướng nâng cao chất lượng tuyển sinh đối với lĩnh vực vi mạch bán dẫn - ngành đang được xem là một trong những động lực phát triển công nghiệp công nghệ cao của Việt Nam. Đối với thí sinh có nguyện vọng theo học, đây cũng là cơ sở để cân nhắc năng lực bản thân và lựa chọn ngành phù hợp trong những ngày cuối của đợt đăng ký xét tuyển đại học năm 2026.

Bài viết liên quan

Những lớp học cầu nối hướng nghiệp

Những lớp học cầu nối hướng nghiệp

calendar-icon 04/12/25 09:47
Theo Giáo dục thời đại - Trong Chương trình GDPT 2018, cấp THCS và THPT là giai đoạn học sinh định hướng nghề nghiệp, khám phá thế giới việc làm và lựa chọn lĩnh vực phù hợp với năng lực, sở thích. Trước sự thay đổi nhanh của thị trường lao động, các trường phổ thông cần tăng cường kết nối với đại học và doanh nghiệp để hỗ trợ học sinh chọn đúng “điểm rơi” trong lựa chọn ngành nghề. Học đi đôi với hành Đầu tháng 10/2025, hơn 150 học sinh các trường THPT tại phường Điện Bàn Đông (TP Đà Nẵng) đã có cơ hội trải nghiệm thực tế khi tham gia hoạt động STEM Robotics dưới sự hướng dẫn của các giảng viên đến từ Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật - Đại học Đà Nẵng. Học sinh được trực tiếp thiết kế, lắp ráp và lập trình robot để thực hiện các nhiệm vụ mô phỏng như thu gom, phân loại rác thải hoặc di chuyển vật liệu gây ô nhiễm khỏi khu vực được mô phỏng. Cuộc thi tạo cơ hội cho học sinh tiếp cận gần hơn với công nghệ, kỹ thuật...
Chỉ đạo rà soát toàn bộ kết quả thi tốt nghiệp THPT 2026 trên cả nước

Chỉ đạo rà soát toàn bộ kết quả thi tốt nghiệp THPT 2026 trên cả nước

calendar-icon 10/07/26 13:43
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Sau khi xuất hiện những dấu hiệu bất thường liên quan đến kết quả thi tốt nghiệp THPT năm 2026 tại một số địa phương, Chính phủ yêu cầu tiến hành rà soát trên phạm vi cả nước nhằm bảo đảm tính khách quan, minh bạch của kỳ thi. Theo thông báo của Văn phòng Chính phủ, Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu giao Bộ Công an chủ trì, phối hợp với Bộ Giáo dục và Đào tạo cùng UBND tỉnh Tuyên Quang chỉ đạo Công an tỉnh làm rõ những dấu hiệu vi phạm liên quan đến kết quả kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 trên địa bàn. Nội dung điều tra tập trung xác định bản chất vụ việc, làm rõ các cá nhân, tổ chức có liên quan cũng như trách nhiệm của từng đơn vị trong quá trình tổ chức kỳ thi, chấm thi và công bố kết quả. Đối với những trường hợp phát hiện có sai phạm, cơ quan chức năng sẽ xử lý nghiêm theo quy định của pháp luật. Chính phủ cũng yêu cầu sớm công bố kết luận điều tra để kịp thời...
Bàn giải pháp giáo dục giá trị di sản văn hoá Tây Nguyên trong trường phổ thông

Bàn giải pháp giáo dục giá trị di sản văn hoá Tây Nguyên trong trường phổ thông

calendar-icon 12/12/25 10:04
Theo Giáo dục thời đại - Sở GD&ĐT Đắk Lắk tổ chức tọa đàm đánh giá thực trạng và giải pháp đưa giáo dục di sản văn hóa Tây Nguyên vào trường học hiệu quả, sinh động. TS Lê Thị Thảo - Trưởng phòng Giáo dục phổ thông, Sở GD&ĐT Đắk Lắk báo cáo đề dẫn. (ĐT) Chiều 11/12, tại phường Tân An (tỉnh Đắk Lắk), Sở GD&ĐT tổ chức tọa đàm với chủ đề “Trao đổi về thực trạng công tác dạy học và tổ chức các hoạt động giáo dục giá trị di sản văn hoá Tây Nguyên cho học sinh phổ thông”. Tham dự chương trình có lãnh đạo Sở GD&ĐT, các nhà nghiên cứu, cán bộ quản lí, giáo viên của nhiều cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh. Đại biểu tham dự tọa đàm. (Ảnh: ĐT) Phát biểu khai mạc, lãnh đạo Sở GD&ĐT nhấn mạnh, trong bối cảnh triển khai Chương trình giáo dục phổ thông 2018, việc đưa di sản văn hóa vào nhà trường không chỉ góp phần bồi dưỡng phẩm chất, năng lực học sinh mà còn là nhiệm vụ quan trọng trong bảo tồn và phát huy bản sắc...