Kỳ thi đánh giá năng lực chuyên biệt 2026 thu hút đông thí sinh

calendar-icon 27/03/26 15:28
Tác giả: Huyền Anh (TH)

Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Sáng 26/3, Trường Đại học Sư phạm TP.HCM tổ chức kỳ thi Đánh giá năng lực chuyên biệt đợt 1 năm 2026, thu hút đông đảo thí sinh từ nhiều tỉnh, thành tham dự.

Kỳ thi diễn ra từ ngày 26 đến 29/3 tại 5 điểm thi đặt ở TP.HCM, Đà Nẵng, Đắk Lắk và Tây Ninh. Riêng tại TP.HCM, các điểm thi được bố trí tại cơ sở chính của nhà trường và Trường Đại học Công Thương TP.HCM. Ngoài ra, kỳ thi còn tổ chức tại Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng, Trường Đại học Tây Nguyên và phân hiệu Long An của trường.


Thí sinh dự thi đánh giá năng lực chuyên biệt tại Trường Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh. (Ảnh: Hương Trần/Báo Tin tức và Dân tộc)

Trong buổi thi đầu tiên, thí sinh dự thi các môn Tiếng Anh và Sinh học. Nhiều học sinh lớp 12 từ các địa phương lân cận đã có mặt từ sớm để chuẩn bị, cho thấy sức hút ngày càng lớn của kỳ thi này trong mùa tuyển sinh.

Kỳ thi gồm 6 bài thi độc lập: Toán, Vật lí, Hóa học, Sinh học, Ngữ văn và Tiếng Anh. Nội dung đề thi tập trung đánh giá tư duy logic, khả năng vận dụng kiến thức và giải quyết vấn đề thực tiễn, bám sát định hướng của Chương trình giáo dục phổ thông 2018.


Giám thị phổ biến các quy chế thi dành cho thí sinh. (Ảnh: Hương Trần/Báo Tin tức và Dân tộc)

Thí sinh được đăng ký một hoặc nhiều môn thi tùy theo tổ hợp xét tuyển. Toàn bộ bài thi được thực hiện trên máy tính, dưới sự giám sát của phần mềm chuyên dụng và hệ thống camera nhằm bảo đảm tính minh bạch, khách quan.

Được tổ chức từ năm 2022, kỳ thi Đánh giá năng lực chuyên biệt của Trường Đại học Sư phạm TP.HCM ngày càng khẳng định vai trò là một phương thức tuyển sinh quan trọng trong khối ngành sư phạm. Năm 2026, kết quả kỳ thi tiếp tục được sử dụng trong xét tuyển và được một số cơ sở đào tạo tham khảo, góp phần mở rộng cơ hội vào đại học cho thí sinh.

Nguồn: https://nguonluc.com.vn/ky-thi-danh-gia-nang-luc-chuyen-biet-2026-thu-hut-dong-thi-sinh-a23988.html

Bài viết liên quan

Các trường có điểm chuẩn cao thay đổi cách tuyển sinh, thí sinh có thêm cơ hội cạnh tranh

Các trường có điểm chuẩn cao thay đổi cách tuyển sinh, thí sinh có thêm cơ hội cạnh tranh

calendar-icon 06/08/26 15:03
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Sau nhiều năm điểm chuẩn 27-30 trở thành "thước đo" của những ngành học cạnh tranh nhất, mùa tuyển sinh 2026 ghi nhận sự thay đổi lớn khi nhiều trường đại học tại TP.HCM không còn đặt trọng tâm vào điểm thi tốt nghiệp THPT mà chuyển sang xét tuyển kết hợp nhiều tiêu chí. Những ngành từng yêu cầu thí sinh phải đạt điểm gần như tuyệt đối mới có cơ hội trúng tuyển sẽ có những thay đổi đáng kể thay vì chỉ đánh giá qua điểm thi tốt nghiệp THPT. Bước vào mùa tuyển sinh năm 2026, hàng loạt trường đại học lớn tại TP.HCM đã thay đổi cách lựa chọn thí sinh bằng việc mở rộng các phương thức xét tuyển tổng hợp. Thay vì chỉ căn cứ vào kết quả kỳ thi tốt nghiệp THPT, nhiều trường kết hợp thêm học bạ, điểm kỳ thi đánh giá năng lực, chứng chỉ hoặc các tiêu chí riêng. Điều này khiến mức điểm chuẩn theo thang 30 không còn phản ánh đầy đủ mức độ cạnh tranh như trước. Hàng loạt các trường đại học top đầu thay đổi quy...
Sắp xếp mạng lưới cơ sở GD ở địa phương: Không áp dụng công thức chung

Sắp xếp mạng lưới cơ sở GD ở địa phương: Không áp dụng công thức chung

calendar-icon 26/12/25 09:00
Theo Giáo dục thời đại - Nhiều địa phương đang triển khai rà soát, sắp xếp mạng lưới cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, giáo dục thường xuyên theo hướng tinh gọn, hiệu quả. Học sinh Trường THCS Đống Đa (TP Hà Nội) trong ngày khai giảng năm học 2025 - 2026. Ảnh minh họa: Xuân Phú Việc sáp nhập, chuyển đổi trường lớp nhằm nâng cao chất lượng quản lý và dạy học, tuy nhiên triển khai có những khó khăn mang tính đặc thù ngành Giáo dục. Các phương án đặt ra cần bảo đảm quyền học tập, công bằng và phù hợp đặc thù từng vùng, nhất là miền núi, biên giới. Sắp xếp phù hợp Sở GD&ĐT Nghệ An vừa có văn bản gửi UBND các xã, phường trên địa bàn tỉnh, yêu cầu rà soát hiện trạng và xây dựng phương án sắp xếp mạng lưới cơ sở giáo dục mầm non, tiểu học và trung học cơ sở giai đoạn 2026-2030, tầm nhìn đến năm 2050. Trong đó, yêu cầu các địa phương phải xác định các trường có quy mô nhỏ dưới mức chuẩn để đề xuất sáp nhập. Cấp mầm...
Vá 'lỗ hổng' bằng quốc tế

Vá 'lỗ hổng' bằng quốc tế

calendar-icon 20/12/25 10:01
Theo Giáo dục thời đại - Thực tế một số “bằng tốt nghiệp quốc tế” không được công nhận tại Việt Nam đang đặt ra vấn đề: Cần siết chặt trách nhiệm của các cơ sở giáo dục, đồng thời tăng cường kiểm tra, giám sát và minh bạch thông tin... Sinh viên Trường Đại học Quốc tế RMIT Việt Nam. Ảnh: NTCC Siết trách nhiệm, tăng minh bạch Theo PGS.TS Hồ Sỹ Thắng - Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Đồng Tháp, công tác quản lý chất lượng các chương trình đào tạo, đặc biệt là đào tạo có yếu tố nước ngoài đã được Bộ GD&ĐT thực hiện chặt chẽ. Về nguyên tắc, những cá nhân, cơ sở đào tạo được Bộ GD&ĐT cử đi học hoặc cho phép hợp tác đào tạo đều đạt tiêu chuẩn, đủ điều kiện để công nhận văn bằng khi người học tốt nghiệp, trở về nước. Với các trường hợp này, việc xem xét, công nhận văn bằng thường diễn ra thuận lợi. Tuy nhiên, trên thực tế có những trường hợp phát sinh do cơ sở đào tạo nước ngoài chưa đăng ký, hoặc chưa đạt chuẩn theo quy định...