Kỳ thi đánh giá năng lực chuyên biệt 2026 thu hút đông thí sinh

calendar-icon 27/03/26 15:28
Tác giả: Huyền Anh (TH)

Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Sáng 26/3, Trường Đại học Sư phạm TP.HCM tổ chức kỳ thi Đánh giá năng lực chuyên biệt đợt 1 năm 2026, thu hút đông đảo thí sinh từ nhiều tỉnh, thành tham dự.

Kỳ thi diễn ra từ ngày 26 đến 29/3 tại 5 điểm thi đặt ở TP.HCM, Đà Nẵng, Đắk Lắk và Tây Ninh. Riêng tại TP.HCM, các điểm thi được bố trí tại cơ sở chính của nhà trường và Trường Đại học Công Thương TP.HCM. Ngoài ra, kỳ thi còn tổ chức tại Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng, Trường Đại học Tây Nguyên và phân hiệu Long An của trường.


Thí sinh dự thi đánh giá năng lực chuyên biệt tại Trường Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh. (Ảnh: Hương Trần/Báo Tin tức và Dân tộc)

Trong buổi thi đầu tiên, thí sinh dự thi các môn Tiếng Anh và Sinh học. Nhiều học sinh lớp 12 từ các địa phương lân cận đã có mặt từ sớm để chuẩn bị, cho thấy sức hút ngày càng lớn của kỳ thi này trong mùa tuyển sinh.

Kỳ thi gồm 6 bài thi độc lập: Toán, Vật lí, Hóa học, Sinh học, Ngữ văn và Tiếng Anh. Nội dung đề thi tập trung đánh giá tư duy logic, khả năng vận dụng kiến thức và giải quyết vấn đề thực tiễn, bám sát định hướng của Chương trình giáo dục phổ thông 2018.


Giám thị phổ biến các quy chế thi dành cho thí sinh. (Ảnh: Hương Trần/Báo Tin tức và Dân tộc)

Thí sinh được đăng ký một hoặc nhiều môn thi tùy theo tổ hợp xét tuyển. Toàn bộ bài thi được thực hiện trên máy tính, dưới sự giám sát của phần mềm chuyên dụng và hệ thống camera nhằm bảo đảm tính minh bạch, khách quan.

Được tổ chức từ năm 2022, kỳ thi Đánh giá năng lực chuyên biệt của Trường Đại học Sư phạm TP.HCM ngày càng khẳng định vai trò là một phương thức tuyển sinh quan trọng trong khối ngành sư phạm. Năm 2026, kết quả kỳ thi tiếp tục được sử dụng trong xét tuyển và được một số cơ sở đào tạo tham khảo, góp phần mở rộng cơ hội vào đại học cho thí sinh.

Bài viết liên quan

 Chuẩn hoá chương trình đào tạo tài năng và các ngành đào tạo then chốt

Chuẩn hoá chương trình đào tạo tài năng và các ngành đào tạo then chốt

calendar-icon 11/03/26 18:34
Theo Giáo dục thời đại - Bộ GD&ĐT chỉ đạo, hướng dẫn cơ sở giáo dục đại học rà soát, chuẩn hoá, đổi mới chương trình các ngành đào tạo.  Kiến tập vận hành lò phản ứng nghiên cứu Đà Lạt. Ảnh minh họa/ITN. Bộ GD&ĐT cho biết đã chỉ đạo, hướng dẫn cơ sở giáo dục đại học rà soát, chuẩn hoá, đổi mới chương trình các ngành đào tạo, đáp ứng nhu cầu của thị trường lao động và hội nhập quốc tế. Chuẩn chương trình đào tạo các chương trình tài năng và các chương trình đào tạo phục vụ lĩnh vực chiến lược, dự án trọng điểm quốc gia cũng đã được ban hành, như: Chuẩn chương trình đào tạo về vi mạch bán dẫn trình độ đại học, thạc sĩ; Chuẩn chương trình đào tạo kỹ sư, thạc sĩ tài năng thuộc các lĩnh vực STEM. Bộ GD&ĐT cũng tiến hành xây dựng và trình ban hành Chuẩn chương trình đào tạo trình độ đại học các ngành trong lĩnh vực điện hạt nhân (đã thẩm định chuẩn trình độ đại học và dự kiến xây dựng chuẩn chương trình sau đại học Quý II,...
 Đào tạo nhân lực chất lượng cao người DTTS: Xung lực mạnh thúc đẩy nguồn lực tại chỗ

Đào tạo nhân lực chất lượng cao người DTTS: Xung lực mạnh thúc đẩy nguồn lực tại chỗ

calendar-icon 07/01/26 15:58
Theo Giáo dục thời đại - Sở GD&ĐT TPHCM đề nghị các đơn vị rà soát, xác định địa bàn có nhiều lao động để triển khai chính sách phát triển giáo dục mầm non. Nỗi lo đi học đường xa Năm 2022, tốt nghiệp Trường phổ thông dân tộc nội trú Quảng Nam, Zơ Râm T.Đ. trúng tuyển vào Trường Đại học Quảng Nam. Nhưng chỉ học được 1 học kỳ thì Đ. nghỉ học vì gia đình quá khó khăn. Đ. ra Đà Nẵng làm công nhân cho một công ty thủy sản. “Em làm được 8 tháng, hằng ngày lặp đi lặp lại việc rút xương cá, đóng gói,… Nhưng rồi em thấy không thể nào làm công việc này suốt đời được. Em muốn được đi học trở lại, để thực hiện ước mơ dang dở của mình”, Đ. kể. Và Đ. trở lại giảng đường đại học, theo học năm thứ 2 ngành sư phạm Tiểu học, chậm hơn 2 năm so với các bạn cùng lứa tuổi. Theo học chế độ cử tuyển của tỉnh Quảng Nam (cũ), những sinh viên ngành Sư phạm được hỗ trợ chi phí học tập mỗi tháng là...
Xây dựng văn hoá ứng xử số để học sinh trở thành ‘công dân số có trách nhiệm’

Xây dựng văn hoá ứng xử số để học sinh trở thành ‘công dân số có trách nhiệm’

calendar-icon 06/12/25 08:20
Theo Giáo dục thời đại - Trong kỷ nguyên số, sự bùng nổ của công nghệ và mạng xã hội đặt ra nhiều thách thức về ứng xử trên không gian mạng đối với học sinh, sinh viên. Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Lê Quân và Phó Chủ tịch UBND tỉnh Lâm Đồng Võ Ngọc Hiệp đồng chủ trì hội nghị. Ngày 5/12, tại tỉnh Lâm Đồng, Bộ GD&ĐT tổ chức nghị tổng kết 8 năm thực hiện Đề án xây dựng văn hóa ứng xử trong trường học (2018–2025). Đồng thời, sơ kết 3 năm triển khai Chỉ thị 08/CT-TTg về xây dựng văn hóa học đường và Chương trình giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống và khơi dậy khát vọng cống hiến cho thanh, thiếu niên, nhi đồng (2021–2030). Hội nghị được tổ chức trực tiếp tại điểm cầu tỉnh Lâm Đồng và trực tuyến tới 33 tỉnh thành trên cả nước. Học sinh, sinh viên và những thách thức trên không gian mạng Tại hội nghị, việc xây dựng văn hóa ứng xử số cho học sinh, sinh viên (HSSV) trong môi trường giáo dục được nhiều đại biểu quan tâm. Nhiều đại biểu...