Học sinh Lào Cai xuất sắc đoạt 3 huy chương tại cuộc thi Robotics và AI quốc tế

calendar-icon 19/01/26 09:17
Tác giả: Trần Anh

Theo Giáo dục thời đại - Hai học sinh Trường Tiểu học Kim Đồng (Lào Cai) giành các giải vàng, bạc, đồng trong Cuộc thi IYRC China 2025 tổ chức tại Thâm Quyến.

Bà Phạm Thị Hà - Hiệu trưởng Trường Tiểu học Kim Đồng chụp ảnh lưu niệm cùng HLV và các thành viên đội tuyển.

Chiều 17/11, tại phường Lào Cai (tỉnh Lào Cai), trong khuôn khổ chương trình công tác Đoàn và phong trào thanh thiếu nhi năm 2026, Ban Thường vụ Tỉnh đoàn Lào Cai tổ chức Hội nghị Ban Chấp hành Tỉnh đoàn, tổng kết công tác năm 2025.

Tại hội nghị, lãnh đạo Tỉnh đoàn đã trao bằng khen cho hai học sinh Trường Tiểu học Kim Đồng vì thành tích xuất sắc khi giành trọn bộ huy chương vàng, bạc, đồng tại Cuộc thi Sáng tạo Robotics & AI quốc tế tổ chức tại Thâm Quyến (Trung Quốc).

Ông Hoàng Mạnh Linh - Phó Bí thư Tỉnh Đoàn; Trưởng Ban công tác Đoàn và Thanh thiếu nhi Cơ quan Ủy ban MTTQ Việt Nam tỉnh Lào Cai tặng Bằng khen cho 2 học sinh Trường Tiểu học Kim Đồng.

Trước đó, từ ngày 19–22/12/2025, đội tuyển Trường Tiểu học Kim Đồng do bà Phạm Thị Hà – Hiệu trưởng nhà trường làm trưởng đoàn đã tham dự Cuộc thi Robot và Trí tuệ nhân tạo thanh thiếu niên quốc tế IYRC China 2025 tại Thâm Quyến.

Vượt qua các đội đến từ hơn 40 quốc gia, hai học sinh Giang Gia Huy (lớp 5A5) và Lê Thành Trung (lớp 3A3) xuất sắc giành cả ba huy chương: Giang Gia Huy đoạt giải Vàng (thi cá nhân), nội dung Creative Design; Giang Gia Huy và Lê Thành Trung đoạt giải Bạc (thi đồng đội), nội dung Energy Exploration - Elementary Grade; Giang Gia Huy đoạt giải Đồng (thi cá nhân), nội dung SUMO - Elementary Grade.

Giấy Chứng nhận thành tích được ban tổ chức Cuộc thi Sáng tạo ROBOTICS&AI trao tặng cho các thành viên đội tuyển Trường Tiểu học Kim Đồng.

Chia sẻ tại hội nghị, bà Phạm Thị Hà nhấn mạnh: “Thành tích tại IYRC China 2025 là kết quả của sự nỗ lực bền bỉ của học sinh, sự tâm huyết của thầy cô và sự đồng hành tin tưởng của phụ huynh”.

Cuộc thi không chỉ là sân chơi học thuật mà còn giúp học sinh rèn luyện tư duy khoa học, kỹ năng làm việc nhóm, bản lĩnh hội nhập và mở rộng tầm nhìn quốc tế, qua đó nuôi dưỡng đam mê sáng tạo với khoa học – công nghệ từ sớm.

Bài viết liên quan

Ban hành quy định quản lý dữ liệu giáo dục và đào tạo từ 15/5/2026

Ban hành quy định quản lý dữ liệu giáo dục và đào tạo từ 15/5/2026

calendar-icon 31/03/26 16:57
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Chính phủ vừa ban hành Nghị định 88/2026/NĐ-CP, quy định toàn diện về xây dựng, quản lý, khai thác và bảo vệ dữ liệu giáo dục và đào tạo, phục vụ chuyển đổi số và phát triển hệ thống giáo dục quốc dân. Chính phủ đã ban hành Nghị định 88/2026/NĐ-CP quy định về quản lý dữ liệu trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo, có hiệu lực từ ngày 15/5/2026. Theo Nghị định, dữ liệu giáo dục và đào tạo được sử dụng để phục vụ công tác quản lý, phát triển hệ thống giáo dục quốc dân, đồng thời góp phần đơn giản hóa thủ tục hành chính, thúc đẩy xây dựng Chính phủ số, kinh tế số và xã hội số. Việc xây dựng, xử lý, kết nối, chia sẻ, khai thác và bảo vệ dữ liệu phải tuân thủ các quy định pháp luật liên quan đến dữ liệu, công nghệ thông tin, giao dịch điện tử, an ninh mạng, tiếp cận thông tin và bảo vệ dữ liệu cá nhân. Đáng chú ý, việc thu thập và xử lý dữ liệu cá nhân của người học, nhà...
 Dạy thêm, học thêm ngoài nhà trường: Bước chuyển quản lý

Dạy thêm, học thêm ngoài nhà trường: Bước chuyển quản lý

calendar-icon 31/01/26 11:40
Theo Giáo dục thời đại - Dự thảo sửa đổi quy định về dạy thêm, học thêm có quy định yêu cầu giáo viên báo cáo mối quan hệ với chủ thể đăng ký kinh doanh dạy thêm. Hoạt động học tập tại Trường THPT Hương Vinh (TP Huế). Ảnh: NTCC Đây là điểm mới đáng chú ý, giúp minh bạch hóa hoạt động dạy thêm, phòng ngừa lợi dụng chức vụ, quyền hạn hoặc người thân để chi phối hoạt động dạy thêm.Xử lý “điểm nghẽn” với chính sách “mềm”Khẳng định tính khả thi của quy định này, ông Võ Tấn Phát - Hiệu trưởng Trường THPT Vĩnh Long (tỉnh Vĩnh Long) cho rằng, quy định không làm phát sinh thủ tục hành chính, nhưng lại giúp hiệu trưởng kiểm soát, quản lý chặt hơn giáo viên tham gia dạy thêm ngoài nhà trường. Học sinh, phụ huynh và xã hội cũng có thể giám sát tốt hơn hoạt động dạy thêm, học thêm ngoài nhà trường, giảm bớt tiêu cực, xung đột lợi ích có thể xảy ra do mối quan hệ giữa chủ cơ sở và giáo viên tham gia dạy thêm tại cơ sở đó.Ngoài sửa...
Đề xuất rà soát chương trình học, tinh gọn những môn không còn phù hợp

Đề xuất rà soát chương trình học, tinh gọn những môn không còn phù hợp

calendar-icon 01/07/26 13:22
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Trong bối cảnh công nghệ phát triển mạnh mẽ, đang dần thay đổi phương thức dạy và học, Chính phủ yêu cầu ngành giáo dục nghiên cứu điều chỉnh chương trình theo hướng tinh gọn, giảm áp lực cho học sinh nhưng vẫn bảo đảm chất lượng đào tạo. Tại cuộc họp triển khai các nhiệm vụ của ngành giáo dục ngày 26/6, Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu cho rằng chương trình học cần được xem xét một cách tổng thể thay vì chỉ điều chỉnh từng phần. Theo đó, Bộ Giáo dục và Đào tạo phải rà soát lại nội dung giảng dạy, hình thức kiểm tra, đánh giá cũng như các loại hồ sơ chuyên môn để loại bỏ những yêu cầu không còn cần thiết. Đáng chú ý, Phó Thủ tướng đề nghị nghiên cứu khả năng cắt giảm những môn học không còn phù hợp với yêu cầu phát triển hiện nay khi AI đã trở thành công cụ hỗ trợ hiệu quả trong quá trình học tập. Việc đổi mới không chỉ dừng ở chương trình mà còn phải hướng tới thay đổi cách tổ chức thi...