Hành trình 'hồi sinh' cho đồ chơi cũ

calendar-icon 19/12/25 11:00
Tác giả: Phạm Tâm

Theo Giáo dục thời đại - Không chỉ giúp giảm thiểu rác thải nhựa ra môi trường, Ngày hội “Đổi đồ chơi cũ” của nhóm bạn trẻ tại Nghệ An còn gieo những hạt mầm sẻ chia và ý thức sống xanh đến cộng đồng.

Các em nhỏ hào hứng lựa chọn đồ chơi tại gian hàng đổi đồ cũ.

Lan tỏa lối sống xanh

Ngày cuối tuần, không khí tại Công viên Trung tâm (phường Thành Vinh, Nghệ An) trở nên sôi động khi chiếc lều màu xanh lá được dựng lên. Trên những chiếc bàn dài, hàng trăm món đồ chơi rực rỡ sắc màu được bày biện ngay ngắn. Tấm banner với khẩu hiệu “Ngày hội trao đổi đồ chơi cũ” như lời khẳng định cho tinh thần sống xanh và trách nhiệm cộng đồng.

Không khí càng trở nên náo nhiệt hơn khi các em nhỏ ríu rít theo chân bố mẹ, tay ôm những túi đồ chơi cũ đi tới. Thấy những món đồ chơi mới được bày biện ngập tràn, ánh mắt những đứa trẻ sáng bừng lên hệt như được khám phá một kho tàng bí mật. Dưới sự hướng dẫn của các tình nguyện viên, các em nhỏ háo hức lấy ra những đồ chơi cũ để đổi những món đồ chơi mới.

Nguyễn Thị Thanh Huyền (SN 1994, phường Vinh Hưng, Nghệ An), thành viên sáng lập nhóm Nhân văn EcoToys chia sẻ: “Hoạt động này được chúng em tổ chức định kỳ mỗi tháng 1-2 lần. Mục tiêu cốt lõi là tăng vòng đời sử dụng đồ chơi, qua đó trực tiếp giảm thiểu lượng rác thải nhựa ra môi trường sống”.

Năm 2024, Thanh Huyền và một số người bạn nhận thấy môi trường sống xung quanh ngập tràn các loại rác thải, đặc biệt là rác thải nhựa, tiềm ẩn nhiều nguy hiểm và tác động xấu đến môi trường. Nhiều lần suy ngẫm, Thanh Huyền thấy bản thân cần phải hành động để bảo vệ môi trường. Nói là làm, Huyền bàn với các bạn và lập nên nhóm Nhân văn EcoToys rồi đưa ra mục tiêu và định hướng hoạt động.

“Trẻ con thường cả thèm chóng chán. Phụ huynh liên tục phải mua mới, trong khi đồ chơi cũ bị vứt bỏ sẽ tạo thành lượng rác thải nhựa khổng lồ. Chúng em muốn tạo ra một vòng tuần hoàn mới cho những món đồ này, chặn đứng đường đi của chúng ra bãi rác”, Thanh Huyền nhấn mạnh.

Đầu năm 2025, nhóm Nhân văn EcoToys tổ chức những chương trình đầu tiên. Thời gian đầu, sự kiện nhỏ, ít người biết nên số lượng các em nhỏ tham gia đổi đồ chơi hạn chế. Tuy nhiên, sau một vài lần tổ chức, chương trình được đông đảo các gia đình, em nhỏ trên địa bàn hào hứng tham gia.

“Có những sự kiện thu hút hơn 100 em nhỏ cùng gia đình tham gia. Lượng đồ chơi thu đổi rất lớn. Số lượng dư thừa sau chương trình sẽ được nhóm phân loại, đóng gói và chuyển đi trao tặng cho trẻ em tại các xã miền núi khó khăn”, Huyền cho biết thêm. Với Huyền và các thành viên EcoToys, mỗi món đồ chơi được trao đi đều mang theo một hạt mầm tử tế.

Bên cạnh việc trao đổi đồ chơi cũ, trong mỗi chương trình, nhóm Nhân văn EcoToys lồng ghép thêm nhiều hoạt động bổ ích, ý nghĩa khác như: tổ chức trò chơi dân gian nhằm kết nối các gia đình, tổ chức cuộc thi vẽ tranh bảo vệ môi trường.

Với trí tưởng tượng phong phú của các em nhỏ, những bức tranh về rừng, biển, hành tinh xanh… được thể hiện bằng màu vẽ, giấy báo cũ, nắp chai, túi xốp. Mỗi tác phẩm không chỉ thể hiện sự sáng tạo, mà còn gửi gắm thông điệp mạnh mẽ nhằm thay đổi ý thức, bảo vệ môi trường sống lành mạnh.

Cùng con trai đến đổi đồ chơi, anh Nguyễn Anh Ngọc (trú tại phường Cửa Lò, Nghệ An) cho rằng, hoạt động này không chỉ đơn thuần giúp trẻ em có thêm đồ chơi mới, mà còn dạy các em về tinh thần sẻ chia, tái chế, tái sử dụng.

“Trẻ em học được cách cho đi, biết chia sẻ, hình thành ý thức bảo vệ môi trường ngay từ tuổi nhỏ. Mỗi món đồ chơi cũ được trao đổi là một câu chuyện và mở ra hành trình hạnh phúc mới cho bạn nhỏ khác”, anh Ngọc chia sẻ về chương trình.

Đồ chơi cũ trở thành niềm vui mới của các em nhỏ.

Từ ý tưởng đến hành động vì môi trường

Không chỉ giới hạn trong các ngày hội đổi đồ, Nhân văn EcoToys đang từng bước mở rộng quy mô với các hoạt động cộng đồng thiết thực hơn. Từ đầu năm 2025 đến nay, nhóm đã tổ chức nhiều đợt ra quân làm sạch môi trường tại các công viên, khu dân cư và đặc biệt là bãi biển Cửa Lò, nơi có lượng lớn rác thải từ hoạt động du lịch.

Không ồn ào khẩu hiệu, không cầu kỳ hình thức, từng mảnh nhựa nhỏ, từng túi rác, chai lọ nhựa bị bỏ quên trên bãi cát được các thành viên của nhóm nhặt, gom lại. Những đôi tay nhỏ bé của các em học sinh, những bước chân hối hả của các gia đình… tất cả góp phần giúp bãi biển trong lành, sạch sẽ hơn.

Các hoạt động nhặt rác của EcoToys không chỉ là chiến dịch làm sạch, mà còn trở thành dịp gắn kết cộng đồng và các thành viên trong các gia đình. Rất đông em nhỏ háo hức theo chân cha mẹ, tay cầm kẹp nhặt rác, túi nilon, miệng ríu rít cười nói.

“Để thay đổi thói quen của cả một xã hội, hãy bắt đầu từ những hành động giản dị. Nhặt rác không chỉ làm sạch môi trường, mà còn làm sạch suy nghĩ, giúp mỗi người ý thức hơn về trách nhiệm của mình với hành tinh xanh”, Thanh Huyền tâm sự.

Chia sẻ về định hướng tương lai, đại diện nhóm cho biết đang ấp ủ những dự án táo bạo hơn. Cụ thể, nhóm đang xây dựng ý tưởng về một nền tảng số - nơi không chỉ là “chợ phiên” thương mại điện tử chuyên biệt cho các loại đồ chơi an toàn, thân thiện môi trường, mà còn là không gian kết nối, trao đổi đồ cũ trực tuyến.

Bài viết liên quan

 Cơ sở đào tạo tự chịu trách nhiệm về phương thức tuyển sinh và tổ hợp xét tuyển

Cơ sở đào tạo tự chịu trách nhiệm về phương thức tuyển sinh và tổ hợp xét tuyển

calendar-icon 28/02/26 14:58
Theo Giáo dục thời đại - Bộ GD&ĐT yêu cầu, cơ sở đào tạo tự chịu trách nhiệm và trách nhiệm giải trình về căn cứ việc xác định phương thức tuyển sinh, tổ hợp xét tuyển. Quy chế tuyển sinh các ngành đào tạo trình độ đại học và ngành Giáo dục Mầm non trình độ cao đẳng năm 2026 của Bộ GD&ĐT quy định, các cơ sở đào tạo tự chịu trách nhiệm và trách nhiệm giải trình về căn cứ việc xác định phương thức tuyển sinh, tổ hợp xét tuyển, quy đổi chứng chỉ ngoại ngữ thành điểm môn ngoại ngữ, độ lệch điểm dựa trên số liệu phân tích, đánh giá và đối sánh kết quả học tập của sinh viên trúng tuyển các năm trước; có trách nhiệm xử lý đảm bảo quyền lợi của thí sinh khi phát sinh các tình huống, sự cố ảnh hưởng đến kết quả thi, kết quả trúng tuyển của thí sinh. Phương thức tuyển sinh dựa trên kết quả học tập các môn học cấp THPT bắt buộc môn Toán hoặc Ngữ văn với trọng số tính điểm xét của môn Toán hoặc môn Ngữ văn tối...
Những 'ông bố' mầm non giữa đại ngàn: Trái ngọt

Những 'ông bố' mầm non giữa đại ngàn: Trái ngọt

calendar-icon 06/12/25 17:39
Theo Giáo dục thời đại - Không còn cảnh đứng lớp với vỏn vẹn 18 kg lúa, cũng không còn những buổi học tạm bợ dưới gầm nhà sàn.  Thầy Hà Văn Anh - Trường Mầm non Kỳ Tân tận tình chăm sóc học trò của mình. Điều khiến những “ông bố mầm non” phấn chấn hơn cả hôm nay chính là nhìn thấy những hạt mầm mình gieo đã lớn lên, trở thành những thế hệ học trò trưởng thành, tự tin bước vào đời. Hạt chữ nảy mầm Hơn 30 năm trước, những thầy giáo như thầy Sắng, thầy Hặc (Trường Mầm non Văn Nho); thầy Anh, thầy Đức (Trường Mầm non Kỳ Tân); thầy Dương, thầy Cường, thầy Tiến, thầy Tình (Trường Mầm non Thanh Quân)… đã lặng lẽ gieo chữ giữa muôn vàn thiếu thốn. Ba thập kỷ trôi qua, những mầm xanh ngày ấy nay đã nở hoa, trở thành những con người trưởng thành tưởng như không bao giờ có cơ hội. Với các thầy, đó chính là trái ngọt lớn nhất, món quà vô giá và cũng là di sản đẹp nhất trong cuộc đời “làm bố giữ trẻ”. Những đứa trẻ từng...
Bền bỉ gắn nghiên cứu khoa học với thực tiễn đào tạo giáo viên Hóa học

Bền bỉ gắn nghiên cứu khoa học với thực tiễn đào tạo giáo viên Hóa học

calendar-icon 25/12/25 11:40
Theo Giáo dục thời đại - Hơn 30 năm công tác, NGƯT.PGS.TS Đào Việt Anh gắn nghiên cứu với thực tiễn, góp phần đào tạo đội ngũ giáo viên đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục NGƯT.PGS.TS Đào Thị Việt Anh. Kiên trì sứ mệnh của giảng viên sư phạm trong bối cảnh đổi mới giáo dục Trong hơn 30 năm công tác trong lĩnh vực giảng dạy và nghiên cứu khoa học ngành Hóa học, NGƯT.PGS.TS Đào Thị Việt Anh - Trưởng Khoa Hóa học, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 - luôn xác định rõ, trách nhiệm và sứ mệnh của người giảng viên sư phạm không chỉ là truyền thụ tri thức chuyên môn, mà còn góp phần đào tạo nên những thế hệ giáo viên có năng lực nghề nghiệp, có tư duy đổi mới và khả năng thích ứng với yêu cầu phát triển giáo dục. Quá trình công tác, PGS.TS Đào Việt Anh bền nỉ nỗ lực gắn kết chặt chẽ giữa giảng dạy, nghiên cứu khoa học và thực tiễn giáo dục phổ thông. Đây không chỉ là yêu cầu nghề nghiệp, mà còn là điều kiện tiên quyết để...