Hành trình chinh phục giải Nhất Lịch sử TP Hà Nội của nam sinh trường Thành Công

calendar-icon 09/02/26 09:27
Tác giả: Đăng Chung

Theo Giáo dục thời đại - Kỳ thi chọn học sinh giỏi TP Hà Nội năm học 2025 - 2026, Phùng Quang Dũng, Trường THCS Thành Công xuất sắc giành Giải Nhất môn Lịch sử.

Quang Dũng cùng cô giáo Đỗ Thị Thúy trong buổi trao giải học sinh giỏi cấp phường.

Thành tích của Phùng Quang Dũng, lớp 9A2 Trường THCS Thành Công (phường Giảng Võ, TP Hà Nội) không chỉ là phần thưởng cho những đêm dài miệt mài bên trang sách, mà còn là minh chứng cho sức mạnh của đam mê, ý chí...

Gặp Dũng ngoài đời, ít ai nghĩ cậu bạn có vóc dáng thư sinh, nụ cười hiền ấy lại sở hữu một “kho tư liệu sống” về lịch sử phong phú đến vậy. Dũng học đều các môn, nổi bật ở Ngữ văn, Toán, Tiếng Anh, nhưng Lịch sử mới là thế giới mà em thực sự thuộc về.

“Em thích cảm giác được trò chuyện với quá khứ, được hiểu dân tộc mình và thế giới đã đi qua những chặng đường như thế nào, như thế lịch sử như một cuộc khám phá, rất sinh động, gắn bó với cuộc sống chứ không khô khan đâu...”, Dũng tâm sự.

Phùng Quang Dũng, lớp 9A2 Trường THCS Thành Công.

Tình yêu với ấy bắt đầu từ năm lớp 8, khi Dũng mạnh dạn tham gia kỳ thi Olympic các môn văn hóa do trường tổ chức. Lần đầu thử sức, em đã giành giải Nhì cấp quận và được chọn vào đội tuyển học sinh giỏi Lịch sử. Bước ngoặt ấy giống như cánh cửa mở ra một hành trình mới - nơi những bài học tưởng chừng khô khan bỗng trở nên sống động qua từng lời giảng của cô Lê Thị Kim Ngân và cô Đỗ Thị Thúy. Hai cô giáo không chỉ truyền đạt kiến thức lịch sử mà còn “thắp lên” trong Dũng ngọn lửa tự hào dân tộc, để em hiểu rằng học Sử không phải để nhớ ngày tháng, mà để hiểu con người, thời đại và kiên định theo đuổi con đường đã chọn.

Năm lớp 9, theo Dũng là giai đoạn áp lực nhất, khi em vừa phải chuẩn bị thi vào lớp 10, vừa dồn sức cho đội tuyển. Có những đêm, cậu học trò ngồi bên bàn học đến 2-3 giờ sáng, tự hệ thống sự kiện, so sánh từng mốc thời gian, luyện cách lập luận chặt chẽ. Dũng kể, mỗi khi mệt, em lại mở lại những trang viết về chiến thắng vang dội của dân tộc hay sự kiện lịch sử lý thú để cuốn tan vất vả. Khi ấy, trong cậu chỉ còn sự say mê và khát khao chinh phục tri thức.

Quang Dũng và các bạn trong đội tuyển môn Lịch sử được cô giáo Lê Thị Kim Ngân tận tình giảng dạy.

Theo cô Nguyễn Ngọc Anh - Hiệu trưởng Trường THCS Thành Công (phường Giảng Võ), qua trao đổi, các thầy cô nhận xét Phùng Quang Dũng là học trò có tư duy logic, trình bày mạch lạc và đặc biệt kiên trì. Còn với bạn bè, em là người khiêm tốn, sẵn sàng chia sẻ tài liệu, cùng cả nhóm giải đề đến khi hiểu mới thôi.

“Thành tích của Dũng đạt được hôm nay không chỉ là niềm vui riêng, mà còn là niềm tự hào chung của tập thể lớp 9A2 và trường THCS Thành Công. Tôi tin rằng, với bản lĩnh, niềm đam mê và tinh thần học tập nghiêm túc, Phùng Quang Dũng sẽ còn tiếp tục gặt hái nhiều thành công hơn nữa trên con đường phía trước”, cô Ngọc Anh chia sẻ.

Bài viết liên quan

 Thống nhất bộ sách giáo khoa trong toàn quốc: Không để tri thức bị lãng phí

Thống nhất bộ sách giáo khoa trong toàn quốc: Không để tri thức bị lãng phí

calendar-icon 08/01/26 13:00
Theo Giáo dục thời đại - Từ năm học 2026 - 2027, việc thống nhất sử dụng bộ sách giáo khoa Kết nối tri thức với cuộc sống đặt ra yêu cầu chuyển đổi đồng bộ trong toàn ngành Giáo dục. Giờ Ngữ văn của cô và trò Trường THCS Đống Đa (Hà Nội). Ảnh: ITN Cùng đó, nhiều nhà trường và giáo viên đang chủ động tìm cách tận dụng hiệu quả các bộ sách không còn dạy chính thức nhằm tránh lãng phí và góp phần nâng cao chất lượng dạy học. Quản lý không máy móc Tại Trường Tiểu học Hoàng Văn Thụ (xã Bình Gia, Lạng Sơn), 218 học sinh từ lớp 1 - 5 hiện học theo bộ sách giáo khoa Kết nối tri thức với cuộc sống. Một số môn như Mỹ thuật sử dụng bộ Chân trời sáng tạo, môn Tin học khai thác tài liệu tham khảo và các kênh hỗ trợ dạy học. Theo ông Luân Văn Quỳnh - Phó Hiệu trưởng nhà trường, việc lựa chọn sách giáo khoa được thực hiện đúng quy định, phù hợp điều kiện thực tế. “Khi cả nước thống nhất sử dụng một bộ...
Điểm danh 10 gương mặt trẻ Việt Nam tiêu biểu

Điểm danh 10 gương mặt trẻ Việt Nam tiêu biểu

calendar-icon 23/03/26 16:47
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Trung ương Đoàn công bố 10 Gương mặt trẻ Việt Nam tiêu biểu và 9 Gương mặt trẻ Việt Nam triển vọng năm 2025. Danh hiệu “Gương mặt trẻ Việt Nam tiêu biểu” đã vinh danh 10 cá nhân xuất sắc trên nhiều lĩnh vực khác nhau, đại diện cho thế hệ trẻ đầy tài năng và cống hiến. 1) Anh Nguyễn Chí Đông Anh Nguyễn Chí Đông, sinh năm 1996, hoạt động trong lĩnh vực lao động sản xuất, hiện là Phó Trưởng phòng Giải pháp Quản trị dữ liệu tại Trung tâm Công nghệ thông tin, Tập đoàn Công nghiệp -Viễn thông Quân đội (Viettel). 10 Gương mặt trẻ Việt Nam tiêu biểu năm 2025. Anh Đông là người chủ trì phát triển nền tảng Dữ liệu lớn, học máy và hệ thống số liệu thông minh GenBI, mang lại hiệu quả kinh tế lớn với doanh thu hàng trăm tỷ đồng và tiết kiệm đáng kể chi phí nhập khẩu công nghệ. Riêng nền tảng Dữ liệu lớn (VLP) đã mang lại doanh thu 260 tỷ đồng và giúp tiết kiệm khoảng 9,2 triệu USD. Anh Đông đã đạt 11...
Đề xuất miễn phản biện độc lập với nghiên cứu sinh có công bố quốc tế xuất sắc

Đề xuất miễn phản biện độc lập với nghiên cứu sinh có công bố quốc tế xuất sắc

calendar-icon 18/05/26 10:18
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Bộ GD-ĐT vừa công bố dự thảo thông tư quy định tuyển sinh và đào tạo sau đại học với nhiều điểm mới đáng chú ý, trong đó lần đầu tiên đề xuất cơ chế miễn phản biện độc lập đối với nghiên cứu sinh có kết quả nghiên cứu đạt chuẩn quốc tế cao. Dự thảo thông tư được xây dựng trên cơ sở Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục năm 2025 và Luật Giáo dục đại học (sửa đổi) năm 2025, đồng thời sẽ thay thế các quy định hiện hành về tuyển sinh, đào tạo trình độ thạc sĩ và tiến sĩ. Theo dự thảo, định hướng quản lý đào tạo sau đại học sẽ chuyển mạnh từ quản lý quy trình sang quản lý chất lượng đầu ra, tăng quyền tự chủ đi đôi với trách nhiệm giải trình của các cơ sở đào tạo. Các trường được chủ động xây dựng kế hoạch đào tạo, phương thức tổ chức giảng dạy và thời gian đào tạo phù hợp với từng chương trình, nhưng phải bảo đảm tính công khai, minh bạch và...