Giải bài toán điều chuyển giáo viên

calendar-icon 13/03/26 15:51
Tác giả: Hồ Phương

Theo Giáo dục thời đại - Nhiều giáo viên ở Hà Tĩnh phản ánh, sau khi hoàn thành nghĩa vụ công tác tại các trường vùng khó, thuộc huyện Hương Khê (cũ), đến nay, họ chưa được bố trí trở lại đơn vị công tác trước đây theo quy định. 

Giáo viên Trường Tiểu học Hương Liên (xã Phúc Trạch, Hà Tĩnh). Ảnh minh họa

Hết thời hạn nghĩa vụ nhưng chưa được điều chuyển

Theo Quyết định số 2183/QĐ-UBND ngày 20/6/2023 của UBND huyện Hương Khê (cũ), về việc ban hành Quy chế điều chuyển viên chức quản lý, giáo viên, nhân viên các trường mầm non, tiểu học, trung học cơ sở công lập trên địa bàn huyện Hương Khê, địa bàn giáo dục được phân thành ba vùng để thực hiện việc điều động, luân chuyển viên chức.

Vùng 1 gồm: Thị trấn và các xã Hương Trà, Gia Phố, Lộc Yên, Hương Đô, Hương Xuân, Hương Vĩnh, Phú Gia, Hương Long; vùng 2 gồm: Phúc Trạch, Hương Bình, Phúc Đồng, Hương Thủy, Hương Giang; vùng 3 gồm: Hương Trạch, Hương Liên, Hương Lâm, Hòa Hải, Hà Linh, Điền Mỹ và bản Phú Lâm (xã Phú Gia).

Theo quy chế, giáo viên từ vùng thuận lợi được điều động đến các khu vực khó khăn trong thời hạn cụ thể: Phổ biến 3 - 5 năm đối với nữ và 5 - 6 năm đối với nam, tùy từng khu vực. Sau khi hoàn thành thời gian nghĩa vụ, giáo viên sẽ được xem xét điều chuyển trở lại đơn vị cũ hoặc bố trí công tác phù hợp.

Tuy nhiên, đến năm 2025 có 68 giáo viên hoàn thành đủ thời hạn theo quy định nhưng chưa được điều chuyển. Trước đó, Phòng GD&ĐT huyện Hương Khê (cũ) đã có văn bản đề xuất UBND huyện xem xét giải quyết, song việc điều chuyển tạm thời chưa thực hiện do địa phương đang trong quá trình sắp xếp tổ chức bộ máy và chuẩn bị chuyển sang mô hình chính quyền địa phương hai cấp.

Theo ông Phan Quốc Thanh – nguyên Trưởng phòng GD&ĐT huyện Hương Khê: Về phía phòng đã nhiều lần gửi văn bản, nêu ý kiến về sự việc đến lãnh đạo địa phương, các cấp ngành liên quan để tham mưu UBND tỉnh có phương án giải quyết cho những giáo viên đã hoàn thành nghĩa vụ về vùng thuận lợi, đồng thời có văn bản hướng dẫn, điều động giáo viên vùng thuận lợi đi biệt phái thay thế để đảm bảo có học sinh là phải có giáo viên, tính ổn định và phát triển của giáo dục miền núi.

Trước phản ánh của giáo viên, lãnh đạo tỉnh Hà Tĩnh đã chỉ đạo các đơn vị liên quan rà soát lại toàn bộ vụ việc để có hướng xử lý phù hợp, bảo đảm quyền lợi chính đáng của đội ngũ nhà giáo.


Ảnh minh họa.

Rà soát hồ sơ, xác định rõ số lượng và thực trạng

Trao đổi với phóng viên Báo Giáo dục và Thời đại, ông Nguyễn Hồng Cường - Phó Giám đốc Sở GD&ĐT Hà Tĩnh, cho biết Sở GD&ĐT Hà Tĩnh đã nắm bắt thông tin và chỉ đạo các phòng chuyên môn tiến hành rà soát cụ thể.

Theo ông Cường, lãnh đạo sở đã giao các phòng chuyên môn liên quan của huyện Hương Khê trước đây (Phòng Giáo dục, Phòng Nội vụ) cùng với các địa phương có giáo viên điều chuyển lấy danh sách, rà soát, khảo sát cụ thể, đồng thời thu thập đầy đủ các thông tin (quyết định điều động, quy chế điều động, các văn bản liên quan của huyện Hương Khê về việc điều chuyển giáo viên). Trong rà soát danh sách có 68 giáo viên đã được điều chuyển theo quy chế của huyện, trong đó có 11 giáo viên mầm non, 24 giáo viên tiểu học, 33 giáo viên THCS.

Việc rà soát này nhằm làm rõ cơ sở pháp lý, quá trình thực hiện cũng như tình hình thực tế tại các trường học nơi giáo viên đang công tác, từ đó xây dựng phương án giải quyết phù hợp với điều kiện hiện nay.

Cũng theo lãnh đạo Sở GD&ĐT Hà Tĩnh, ngành Giáo dục đang tiếp tục giao các phòng chuyên môn thu thập thêm thông tin về nguyện vọng của giáo viên cũng như tình hình biên chế tại các trường.

Qua khảo sát sơ bộ, trong số 68 giáo viên có một số không có nhu cầu chuyển về đơn vị cũ mà mong muốn tiếp tục công tác tại trường hiện nay. Do đó, việc giải quyết phải tính toán tổng thể, vừa bảo đảm quyền lợi cho giáo viên, vừa bảo đảm ổn định hoạt động dạy học.

Trước mắt, Sở GD&ĐT Hà Tĩnh dự kiến động viên giáo viên tiếp tục công tác tại đơn vị hiện tại đến hết năm học 2025 - 2026 để tránh xáo trộn trong quá trình giảng dạy.

Theo ông Nguyễn Hồng Cường, nếu thực hiện điều chuyển ngay trong thời điểm giữa năm học sẽ phát sinh nhiều khó khăn. Một số trường ở vùng khó khăn có thể thiếu giáo viên giảng dạy, trong khi nhiều trường ở vùng thuận lợi chưa có biên chế trống để tiếp nhận giáo viên trở về.

Trong thời gian tới, sau khi hoàn thành việc khảo sát và thu thập đầy đủ thông tin, Sở GD&ĐT Hà Tĩnh sẽ tổ chức làm việc với các trường, địa phương nơi 68 giáo viên đang công tác để thống nhất dữ liệu và đánh giá nhu cầu thực tế.

Trên cơ sở đó, ngành Giáo dục sẽ tham mưu UBND tỉnh phương án giải quyết phù hợp, bảo đảm vừa ổn định hoạt động của các cơ sở giáo dục, vừa bảo vệ quyền lợi chính đáng của đội ngũ giáo viên đã thực hiện nghĩa vụ tại các trường vùng khó khăn.

“Việc giải quyết vấn đề này cần được tính toán thận trọng, từng bước để vừa đảm bảo có đủ giáo viên giảng dạy cho học sinh ở các trường vùng khó khăn, vừa giải quyết nguyện vọng chính đáng của giáo viên đã hoàn thành nghĩa vụ”, ông Nguyễn Hồng Cường - Phó Giám đốc Sở GD&ĐT Hà Tĩnh, thông tin.

Bài viết liên quan

Bộ GD&ĐT phối hợp hiệu quả với Bộ Tài chính

Bộ GD&ĐT phối hợp hiệu quả với Bộ Tài chính

calendar-icon 16/01/26 10:57
Theo Giáo dục thời đại - Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn và Bộ trưởng Bộ Tài chính Nguyễn Văn Thắng đồng chủ trì buổi làm việc giữa hai bộ - chiều 15/1. Quang cảnh buổi làm việc. Buổi làm việc nhằm đánh giá lại công tác phối hợp giữa hai bộ thời gian qua và trao đổi về những công việc trong thời gian tới. Gửi lời cảm ơn đến lãnh đạo Bộ Tài chính, lãnh đạo các đơn vị thuộc Bộ Tài chính với những hỗ trợ, quan tâm đối với ngành Giáo dục, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn cho biết, thời gian qua, Giáo dục luôn được Đảng, Nhà nước đặc biệt quan tâm và xác định “giáo dục và đào tạo là quốc sách hàng đầu, quyết định tương lai dân tộc". Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn phát biểu. Theo Bộ trưởng, sự quan tâm lớn vừa là cơ hội nhưng cũng là thách thức đối với ngành Giáo dục. Để triển khai được trọng trách đó, cần có sự phối hợp chặt chẽ, ủng hộ, đồng lòng của các bộ, ban, ngành. Trong đó, có sự quan tâm của Bộ...
Kiểm định cơ sở giáo dục là bước quan trọng để xây dựng văn hóa chất lượng

Kiểm định cơ sở giáo dục là bước quan trọng để xây dựng văn hóa chất lượng

calendar-icon 12/12/25 09:05
Theo Giáo dục thời đại - Kiểm định cơ sở giáo dục là bước quan trọng để xây dựng văn hóa chất lượng PGS.TS Tạ Thị Thu Hiền - Giám đốc Trung tâm Kiểm định chất lượng giáo dục (Đại học Quốc gia Hà Nội) trao Giấy chứng nhận kiểm định chất lượng chu kỳ 2 cho Học viện Phụ nữ Việt Nam. Ngày 11/12/2025, Học viện Phụ nữ Việt Nam tổ chức Lễ công bố Quyết định kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục chu kỳ 2 và Chiến lược phát triển giai đoạn 2026–2030, tầm nhìn 2045. Trung tâm Kiểm định chất lượng giáo dục (Đại học Quốc gia Hà Nội) là đơn vị công bố Quyết định công nhận Học viện Phụ nữ Việt Nam đạt chuẩn chất lượng cơ sở giáo dục chu kỳ 2. Phát biểu tại buổi lễ, ông Lê Mỹ Phong – Phó Cục trưởng Cục quản lý chất lượng (Bộ GD&ĐT) – nhấn mạnh, cơ sở giáo dục đại học học phải trở thành trung tâm nghiên cứu, đổi mới sáng tạo và khởi nghiệp. Theo quy định, tất cả các cơ sở giáo dục đại học phải được kiểm định....
 Sở GD&ĐT TPHCM công bố kết quả trúng tuyển giáo viên đợt 2

Sở GD&ĐT TPHCM công bố kết quả trúng tuyển giáo viên đợt 2

calendar-icon 07/03/26 10:01
Theo Giáo dục thời đại - Sở GD&ĐT TPHCM tuyển được 686 giáo viên trong kỳ tuyển dụng viên chức năm học 2025-2026.  Sở GD&ĐT TPHCM tổ chức kỳ thi tuyển dụng viên chức cho tất cả bậc học, từ mầm non đến THPT. Sở GD&ĐT TPHCM đã công bố quyết định công nhận kết quả trúng tuyển đối với các trường hợp người dự tuyển có kết quả tuyển dụng thấp hơn liền kề (theo thứ tự) so với kết quả tuyển dụng của người trúng tuyển đối với nhu cầu tuyển dụng phát sinh kỳ tuyển dụng viên chức đợt 1, năm học 2025-2026. Cụ thể, trong tổng số 4.852 ứng viên dự tuyển bổ sung, Sở GD&ĐT TPHCM đã công nhận kết quả trúng tuyển với 686 ứng viên. Đây là người dự tuyển có kết quả tuyển dụng thấp hơn liền kề (theo thứ tự) so với kết quả tuyển dụng của người trúng tuyển đối với nhu cầu tuyển dụng phát sinh. Sở GD&ĐT TPHCM cho biết, tỷ lệ trúng tuyển bổ sung đạt 48,48% trong tổng nhu cầu tuyển dụng thêm từ các cơ sở là 1.415 giáo viên, các bậc học từ mầm...