Gần 5.600 học sinh Hà Nội bước vào kỳ thi chọn đội tuyển quốc gia

calendar-icon 15/09/26 15:46
Tác giả: Huyền Anh(TH)

Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Gần 5.600 học sinh đến từ 205 trường THPT và trường phổ thông có cấp THPT tại Hà Nội bước vào kỳ thi chọn học sinh giỏi thành phố và tuyển chọn đội ngũ dự thi cấp quốc gia năm học 2026-2027. Kỳ thi diễn ra trong hai ngày 14 và 15/9, là một trong những hoạt động quan trọng nhằm phát hiện, bồi dưỡng học sinh có năng lực nổi bật.

Kỳ thi được tổ chức theo hai bảng. Bảng A dành cho học sinh các trường THPT không chuyên và học sinh không thuộc lớp chuyên của trường chuyên, với mục tiêu lựa chọn, công nhận học sinh giỏi cấp thành phố. Bảng B dành cho học sinh toàn thành phố, kết quả vừa được sử dụng để xếp giải cấp thành phố, vừa làm căn cứ lựa chọn các đội tuyển tham dự kỳ thi học sinh giỏi quốc gia.

Thí sinh dự thi tại 9 điểm thi. Trong đó, 6 điểm tổ chức Bảng A và 3 điểm tổ chức Bảng B theo từng nhóm môn. Các môn thi được triển khai với nhiều hình thức, gồm thi viết, lập trình trên máy tính, thực hành, thực nghiệm và thi nói đối với ngoại ngữ.


(Nguồn: VTC News)

Riêng Bảng B, ngày 14/9 thí sinh thi các môn trong thời gian 180 phút. Ngày 15/9, các môn Toán, Vật lý, Hóa học, Sinh học, Tin học và Ngoại ngữ tiếp tục được tổ chức; môn Ngoại ngữ có thêm phần thi nói theo ca.

Mỗi bài thi được chấm theo thang điểm 20.


Lịch thi chọn học sinh giỏi thành phố và chọn đội tuyển dự thi cấp quốc gia năm học 2026-2027. (Nguồn: VTC News)

Để bảo đảm kỳ thi diễn ra nghiêm túc, Hà Nội bố trí 271 phòng thi chính thức, 9 phòng thi dự phòng và gần 1.000 cán bộ, giáo viên, nhân viên tham gia các khâu tổ chức, coi thi. Mỗi phòng thi có hai giám thị thuộc hai trường khác nhau, góp phần bảo đảm tính khách quan trong quá trình tổ chức.


Kỳ thi quy tụ gần 5.600 thí sinh xuất sắc đại diện cho 205 trường trung học phổ thông và trường phổ thông nhiều cấp học trên địa bàn Thủ đô. (Ảnh: Chinhphu.vn)

Kết quả kỳ thi không chỉ là căn cứ ghi nhận thành tích học tập của học sinh mà còn góp phần lựa chọn những gương mặt có năng lực nổi bật để tiếp tục bồi dưỡng, tham gia các đội tuyển của Hà Nội tại kỳ thi học sinh giỏi quốc gia. Qua đó, hoạt động phát hiện và phát triển học sinh năng khiếu được gắn với việc chuẩn bị nguồn nhân lực chất lượng cao từ sớm.

Bài viết liên quan

Chạm sóng giữa đại ngàn

Chạm sóng giữa đại ngàn

calendar-icon 23/03/26 17:12
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Trong bức tranh tuyển sinh đại học những năm gần đây, một nghịch lý ngày càng rõ nét: nhiều ngành khoa học xã hội thu hút đông đảo thí sinh, trong khi các lĩnh vực kỹ thuật, khoa học cơ bản, nông – lâm nghiệp hay thủy sản lại rơi vào tình trạng thiếu hụt người học, dù nhu cầu nhân lực trên thị trường lao động luôn ở mức cao. Có những khoảng cách không thể đo bằng cây số, mà bằng sự hình dung. Với những đứa trẻ sinh ra và lớn lên giữa đại ngàn, tiếng sóng biển đôi khi chỉ là một âm thanh mơ hồ qua lời kể, và màu xanh của đại dương thường bị che lấp bởi những tầng mây phủ kín đỉnh đèo. Thế nhưng, trong dòng chảy của kỷ nguyên số, một cuộc hội ngộ kỳ diệu đã diễn ra. Không cần những chuyến tàu vượt sóng dữ, không cần những hành trình dài ngày băng rừng lội suối, biển đảo thiêng liêng đã tự tìm đường về với bản làng, len lỏi vào từng lớp học nhỏ nơi biên viễn xa xôi. Một...
Nhà giáo dân tộc thiểu số bắc nhịp cầu tương lai cho trẻ vùng cao

Nhà giáo dân tộc thiểu số bắc nhịp cầu tương lai cho trẻ vùng cao

calendar-icon 26/01/26 09:54
Theo Giáo dục thời đại - Không chỉ dạy chữ, các cô còn là những “kỹ sư tâm hồn” thầm lặng, bắc những nhịp cầu đầu đời để đưa trẻ vươn tới tương lai tốt đẹp hơn. Cô, trò Trường Mầm non Sao Mai (Chiềng Sinh, Sơn La) trong một giờ học trên lớp. Ảnh: NVCC Thắp sáng tình yêu con trẻ Gắn bó với ngành Giáo dục từ năm 2004, cô Lò Thị Hoa - giáo viên đang công tác tại Trường Mầm non Sao Mai (Chiềng Sinh, Sơn La) có biết bao kỷ niệm đẹp cùng trẻ vùng cao. Cô là người dân tộc Kháng - một trong số những dân tộc thiểu số rất ít người ở Việt Nam. Bằng tình yêu nghề giáo và sự nỗ lực hết mình, cô đã quyết tâm theo học ngành sư phạm để thắp sáng ước mơ cho những đứa trẻ vùng khó. Công tác giáo dục mầm non tại vùng sâu, xa, đặc biệt khó khăn vốn dĩ vất vả, đối với các cô giáo người dân tộc thiểu số, thử thách còn nhân lên gấp bội. Điểm trường thường nằm cheo leo trên đỉnh núi hoặc sâu trong...
Sửa đổi quy định về nâng trình độ chuẩn được đào tạo của giáo viên

Sửa đổi quy định về nâng trình độ chuẩn được đào tạo của giáo viên

calendar-icon 10/12/25 09:50
Theo Giáo dục thời đại - Chính phủ ban hành Nghị định số 311/2025/NĐ-CP, sửa đổi, bổ sung quy định lộ trình thực hiện nâng trình độ chuẩn được đào tạo của giáo viên. Theo đề nghị của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT, Chính phủ vừa ban hành Nghị định số 311/2025/NĐ-CP sửa đổi bổ sung một số điều của Nghị định số 71/2020/NĐ-CP ngày 30/6/2020 quy định lộ trình thực hiện nâng trình độ chuẩn được đào tạo của giáo viên mầm non, tiểu học, trung học cơ sở (THCS). Trước đó, thực hiện mục tiêu chuẩn hóa, nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, Chính phủ đã ban hành Nghị định số 71/2020/NĐ-CP ngày 30/6/2020 quy định lộ trình thực hiện nâng trình độ chuẩn được đào tạo của giáo viên mầm non, tiểu học, trung học cơ sở (THCS). Tháo gỡ vướng mắc thực hiện chính sách hỗ trợ đối với giáo viên mầm non ngoài công lập Tính đến thời điểm hiện tại, lộ trình đào tạo nâng trình độ chuẩn của giáo viên mầm non, tiểu học, THCS đã hoàn...