Dám dừng lại để bước tiếp

calendar-icon 17/12/25 10:24
Tác giả: Thùy Linh

Theo Giáo dục thời đại - Dừng lại không phải để bỏ cuộc, mà để bước đi đúng hướng hơn – Nguyễn Hiếu Nhân đã chứng minh điều đó khi trở thành thủ khoa đầu vào Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn (ĐHQG TPHCM) năm 2025 sau hành trình tự tìm lại chính mình.

Thủ khoa phương thức xét điểm thi đánh giá năng lực năm 2025 Nguyễn Hiếu Nhân. Ảnh: HCMUSSH

Hành trình tìm lại chính mình

Từng là sinh viên đại học, Nguyễn Hiếu Nhân (Phù Mỹ, Gia Lai) đã trải qua nhiều băn khoăn trước khi quyết định “làm lại từ đầu”. Sau hai năm theo học ở một trường đại học, em quyết định dừng lại, dự thi đánh giá năng lực 2025 và trở thành thủ khoa đầu vào Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn (Đại học Quốc gia TPHCM) với 1.060/1.200 điểm.

“Em cảm thấy mình không còn phù hợp với môi trường cũ nên muốn tìm nơi phù hợp với đam mê và thế mạnh hơn”, Nhân chia sẻ và cho biết, học tập không thể chỉ dựa vào thói quen hay sự an toàn, mà cần dũng khí nhìn nhận và đối diện với cảm xúc thật.

Yêu thích tiếng Anh, Nhân chọn ngành Ngôn ngữ Anh của Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn - ngôi trường em ngưỡng mộ bởi bề dày truyền thống và môi trường học thuật năng động. “Em nghĩ đây là nơi có thể tích lũy tri thức, phát triển bản thân, được gặp bạn bè cùng đam mê, thầy cô tận tâm và tham gia nhiều hoạt động xã hội sôi nổi”, Nhân nói.

Khoảnh khắc biết mình là thủ khoa, Nhân không giấu được xúc động: “Em biết điểm thi của mình khả quan, nhưng không ngờ lại đứng đầu một trường danh tiếng như vậy. Kết quả này không đến từ may mắn, mà là thành quả của quá trình tích lũy và tâm thế vững vàng khi bước vào phòng thi”.

Với Hiếu Nhân, danh hiệu thủ khoa không phải là đích đến. Trong lễ chào đón tân sinh viên 2025, em nói: “Danh hiệu thủ khoa không phải điểm dừng, mà là lời nhắc nhở về sự khiêm nhường và kiên trì. Đó vừa là kết quả của hành trình dài nỗ lực, vừa là động lực để em tiếp tục hoàn thiện bản thân”.

Đằng sau thành tích ấy là hành trình của nỗ lực không ngừng. Nhân từng đối diện với áp lực học tập, sự cô đơn, thậm chí là trầm cảm nhẹ. Nhưng thay vì buông bỏ, em chọn học cách đứng dậy. “Đã có lúc em mệt mỏi, áp lực và suýt bỏ cuộc. Nhưng em vẫn chọn tiếp tục vì tin rằng mỗi vấp ngã đều cho ta một bài học quý”, Nhân tâm sự.

Câu chuyện của Hiếu Nhân không chỉ là hành trình thi lại đại học để tìm đúng ước mơ, mà còn là câu chuyện của người trẻ dám thay đổi, dám trưởng thành. “Em tin rằng mỗi tân sinh viên đều mang trong mình ước mơ và trách nhiệm, không chỉ để hoàn thiện bản thân, mà còn đóng góp cho xã hội. Với em, học tập không chỉ là thành tích, mà là hành trình dài của tri thức, trải nghiệm và khát vọng tuổi trẻ”, Nhân chia sẻ.

GS.TS Ngô Thị Phương Lan trao Bằng khen cho tân thủ khoa Nguyễn Hiếu Nhân. Ảnh: HCMUSSH

Học bằng đam mê, vững vàng bằng kỷ luật

Hiếu Nhân cho rằng, học không chỉ để đạt điểm cao, mà còn để hiểu và yêu thương chính mình hơn mỗi ngày. Thành tích thủ khoa đến từ tinh thần chủ động và khả năng tích lũy bền bỉ qua từng năm học.

“Thực ra em không dành quá nhiều thời gian ôn thi đánh giá năng lực, vì khi đó em còn bận ôn thi cuối kỳ ở trường cũ. Em chỉ xem qua một số câu tiếng Việt trong đề thi đợt 1 rồi đi thi với tâm thế thoải mái”, Nhân kể.

Không đặt nặng việc luyện đề, Nhân tin kiến thức chỉ bền vững khi được nuôi dưỡng lâu dài. Em chia nhỏ mục tiêu học tập, duy trì thói quen ôn lại kiến thức cũ để ghi nhớ sâu hơn. “Em khó tập trung trong thời gian dài nên áp dụng phương pháp Pomodoro - học 30 phút rồi nghỉ 5, 10 phút để não nghỉ ngơi trước khi học tiếp”, Nhân bật mí.

Chính sự tự giác và hiểu rõ giới hạn bản thân giúp em học hiệu quả hơn, tránh mệt mỏi hay áp lực. Cách học tưởng đơn giản ấy lại là bí quyết giúp Nhân duy trì phong độ ổn định suốt những năm phổ thông và kỳ thi vừa qua.

Trước khi trở thành tân sinh viên Nhân văn, Hiếu Nhân từng khiến nhiều người ngưỡng mộ khi đạt IELTS 8.0 ngay từ lần thi đầu, dù không học chuyên Anh và từng “mất gốc” ngôn ngữ này. “Em bắt đầu học IELTS từ năm lớp 10 vì thích tiếng Anh và để xét tuyển đại học. Kỹ năng khó nhất là nói, vì em không có thầy cô hay bạn đồng hành để luyện. Em tự nghe người bản xứ trên YouTube, thu âm mỗi ngày để sửa lỗi phát âm”, Nhân kể.

Bí quyết của Nhân không nằm ở thời lượng học, mà ở sự kiên trì rèn luyện. Mỗi ngày, em dành một giờ để tự luyện nói, nghe lại bản thu và sửa lỗi. Cách học ấy giúp Nhân tiến bộ nhanh, có nền tảng tiếng Anh vững vàng, dễ dàng xử lý phần tiếng Anh trong đề thi đánh giá năng lực và tiếp cận các tài liệu học thuật quốc tế.

Bên cạnh đó, từ một tình bạn đổ vỡ, Hiếu Nhân nhận ra giá trị của việc yêu thương chính mình. “Mọi người có thể rời bỏ mình, nhưng không được bỏ rơi chính mình”, em nói. Câu nói ấy trở thành động lực giúp Nhân vượt qua trầm cảm, tìm lại đam mê học tập, viết nhạc, chia sẻ tiếng Anh và sống tích cực hơn.

“Giờ đây, khi cuộc sống tốt đẹp hơn, em không còn trách hay buồn mà trân trọng kỷ niệm đã qua. Em hiểu rằng mình đã mạnh mẽ, kiên định và sẵn sàng bước tiếp cho những ước mơ lớn hơn”, Nhân bày tỏ.

Bước sang hành trình mới, tân thủ khoa Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn không xem thành tích là điểm đến, mà là khởi đầu cho những mục tiêu lớn hơn. “Em muốn bốn năm tới vừa học chuyên môn, vừa trải nghiệm thật nhiều điều mới. Em sẽ nghiên cứu sâu hơn về ngôn ngữ Anh, phương pháp giảng dạy hiện đại. Nếu có cơ hội học trao đổi ở nước ngoài, em sẽ cố gắng nắm bắt để mở mang tầm mắt”, Nhân chia sẻ.

Hãy chọn nghề bằng đam mê, nhưng cũng sẵn sàng khi ‘nghề chọn mình’. Không ngừng trau dồi kiến thức liên ngành và kỹ năng để tự tin bước vào thị trường lao động. - GS.TS Ngô Thị Phương Lan - Hiệu trưởng Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn (ĐHQG TPHCM)

Bài viết liên quan

12 gương mặt trẻ tiêu biểu có đóng góp thiết thực cho sự phát triển của TPHCM

12 gương mặt trẻ tiêu biểu có đóng góp thiết thực cho sự phát triển của TPHCM

calendar-icon 26/12/25 09:26
Theo Giáo dục thời đại - Thành đoàn TPHCM vừa công bố danh sách 12 công dân trẻ tiêu biểu năm 2025.  12 gương Công dân trẻ tiêu biểu TPHCM 2025. Ảnh: Thành đoàn TPHCM. Ngày 25/12, Thành đoàn TPHCM chính thức công bố danh sách 12 công dân trẻ tiêu biểu TPHCM năm 2025 và 7 gương Thanh niên tiêu biểu TPHCM năm 2025, lựa chọn từ 157 hồ sơ đề cử của 86 đơn vị sau quá trình thẩm định, bình chọn kỹ lưỡng. Đây là những gương mặt trẻ sống đẹp, sống có lý tưởng, có đóng góp thiết thực cho cộng đồng và sự phát triển của thành phố. Danh hiệu Công dân trẻ tiêu biểu TPHCM là phần thưởng do Thành đoàn TPHCM tổ chức thường niên nhằm tôn vinh những cá nhân trẻ dưới 35 tuổi có thành tích xuất sắc trong học tập, nghiên cứu khoa học, sáng tạo, quốc phòng - an ninh, văn hoá - thể thao, hoạt động xã hội và tình nguyện vì cộng đồng. Năm nay, các cá nhân được xét trao danh hiệu đều là những đại diện tiêu biểu trong lĩnh vực chuyên môn, gắn với...
Điểm chuẩn lớp 10 Hà Nội có thể giảm nhẹ, mức nào tăng cơ hội trúng tuyển?

Điểm chuẩn lớp 10 Hà Nội có thể giảm nhẹ, mức nào tăng cơ hội trúng tuyển?

calendar-icon 02/06/26 11:29
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Sau khi kỳ thi tuyển sinh lớp 10 công lập tại Hà Nội khép lại, dự báo điểm chuẩn các trường THPT đang thu hút sự quan tâm của học sinh và phụ huynh. Nhiều giáo viên nhận định điểm chuẩn năm nay có thể giảm nhẹ ở nhóm trường tốp đầu do môn Toán có độ phân hóa cao hơn so với năm trước. Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 công lập tại Hà Nội đã kết thúc với đánh giá chung là đề thi các môn bám sát chương trình giáo dục phổ thông 2018 và phù hợp với năng lực của đa số thí sinh. Trong đó, đề Ngữ văn được nhận xét có ngữ liệu gần gũi, tạo điều kiện để học sinh thể hiện quan điểm và suy nghĩ cá nhân. Đề Tiếng Anh có cấu trúc quen thuộc, mức độ phân hóa vừa phải. Riêng môn Toán được nhiều giáo viên đánh giá có khả năng tác động lớn đến điểm chuẩn khi xuất hiện một số câu hỏi mang tính phân loại rõ nét hơn so với năm trước. Điểm chuẩn của 5 trường dẫn...
Lan tỏa tinh thần ‘Trẻ yêu đọc’ tại các trường mầm non Phú Thọ

Lan tỏa tinh thần ‘Trẻ yêu đọc’ tại các trường mầm non Phú Thọ

calendar-icon 05/01/26 10:04
Theo Giáo dục thời đại - Từ những trang sách tranh sinh động, dự án “Trẻ yêu đọc” góp phần hình thành thói quen đọc và nuôi dưỡng tình yêu tri thức cho trẻ mầm non Phú Thọ. Các bé mẫu giáo 5 tuổi trường Mầm non Cao Xá 1 (xã Bản Nguyên) xem tranh truyện. Đưa sách đến gần trẻ bằng những cách tiếp cận giàu cảm xúc Những cuốn sách tranh rực rỡ sắc màu được mở ra trong không gian lớp học mầm non đã mang đến một diện mạo mới cho hoạt động đọc sách tại nhiều cơ sở giáo dục mầm non trên địa bàn tỉnh Phú Thọ. Không chỉ tạo sự hào hứng cho trẻ nhỏ, dự án “Trẻ yêu đọc” còn góp phần khơi dậy tinh thần đổi mới, sáng tạo trong đội ngũ giáo viên mầm non, từng bước lan tỏa văn hóa đọc ngay từ bậc học đầu đời. Bà Nguyễn Thị Hoa - Hiệu trưởng Trường Mầm non Hoa Sen (phường Nông Trang) nhấn mạnh tầm quan trọng của việc đọc truyện cho trẻ nghe, giúp trẻ phát triển ngôn ngữ, cảm xúc và nuôi dưỡng tình yêu sách ngay...