Chứng chỉ IELTS tiếp tục “lên ngôi” trong tuyển sinh đại học 2026

calendar-icon 25/03/26 14:02
Tác giả: Huyền Anh (TH)

Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Chứng chỉ IELTS tiếp tục “lên ngôi” trong tuyển sinh đại học 2026

Năm 2026, nhiều cơ sở giáo dục đại học tiếp tục sử dụng chứng chỉ tiếng Anh quốc tế trong các phương thức xét tuyển. Theo đề án tuyển sinh đã công bố, hiện có 43 trường đại học áp dụng quy đổi IELTS sang điểm môn tiếng Anh để phục vụ xét tuyển.

Việc quy đổi chủ yếu được sử dụng trong các phương thức như xét tuyển kết hợp với điểm thi tốt nghiệp THPT, xét học bạ hoặc kết quả các kỳ thi đánh giá năng lực, đánh giá tư duy. Điểm IELTS được quy đổi về thang điểm 10, sau đó kết hợp với các môn khác trong tổ hợp xét tuyển.


43 trường đại học quy đổi IELTS mức 6.0 trong tuyển sinh năm 2026. (Ảnh minh họa: VNU)

Tuy nhiên, mức điểm tối thiểu và cách quy đổi giữa các trường không giống nhau, đòi hỏi thí sinh cần tìm hiểu kỹ đề án tuyển sinh của từng đơn vị trước khi đăng ký.

Theo bảng quy đổi, nhiều trường áp dụng mức quy đổi khá cao. IELTS từ 5.5–6.0 thường tương đương khoảng 8–9 điểm, trong khi từ 7.0 trở lên ở nhiều nơi được quy đổi tối đa 10 điểm.

Đáng chú ý, tại một số trường, IELTS 6.5 đã được quy đổi thành 10 điểm môn tiếng Anh, như: Đại học Thương mại, Đại học Thăng Long, Đại học Y Dược - Đại học Huế, Đại học Mở TP.HCM, Đại học Điện lực, Học viện Phụ nữ Việt Nam, Đại học Sư phạm Hà Nội 2, Đại học Tài chính - Quản trị kinh doanh.

Theo quy chế tuyển sinh đại học mới của Bộ Giáo dục và Đào tạo, các cơ sở đào tạo khi quy đổi chứng chỉ ngoại ngữ sang điểm thi phải xây dựng bảng quy đổi với tối thiểu 5 mức điểm khác nhau. Quy định này nhằm bảo đảm tính phân hóa, tránh việc nhiều mức IELTS khác nhau nhưng được quy đổi về cùng một mức điểm cao.

Bên cạnh đó, thí sinh không được sử dụng cùng một chứng chỉ ngoại ngữ vừa để quy đổi điểm vừa để cộng điểm ưu tiên, nhằm tránh việc một lợi thế được tính lặp lại trong xét tuyển.

Trong bối cảnh ngày càng nhiều trường sử dụng chứng chỉ tiếng Anh quốc tế, việc công bố bảng quy đổi cụ thể giúp thí sinh chủ động hơn trong lựa chọn phương thức xét tuyển và chuẩn bị hồ sơ phù hợp.

Bài viết liên quan

Sở GD&ĐT TPHCM đề xuất học sinh nghỉ Tết Nguyên đán 11 ngày

Sở GD&ĐT TPHCM đề xuất học sinh nghỉ Tết Nguyên đán 11 ngày

calendar-icon 19/12/25 09:33
Theo Giáo dục thời đại - Sở GD&ĐT TPHCM cho biết đang trình phương án nghỉ Tết Nguyên đán cho học sinh bắt đầu từ ngày 12/2 đến hết ngày 22/2/2026. Học sinh Trường THPT Nguyễn Thị Diệu (TPHCM) trong dịp Tết Nguyên đán 2023. Chiều 18/12, tại buổi họp báo thông tin các nội dung liên quan đến giáo dục trên địa bàn, ông Hồ Tấn Minh, Chánh Văn phòng Sở GD&ĐT TPHCM cho biết, đơn vị đang trình UBND TPHCM phương án nghỉ Tết Nguyên đán Bính Ngọ 2026 cho học sinh trên địa bàn. Cụ thể, thời gian nghỉ dự kiến từ ngày 12/2/2026 (tức 25 tháng Chạp) đến hết ngày 22/2/2026 (tức mùng 6 Tết), với tổng số ngày nghỉ dự kiến là 11 ngày. Theo ông Hồ Tấn Minh, lịch nghỉ Tết này được tính toán dựa trên khung thời gian năm học và tiến độ thực hiện chương trình giáo dục phổ thông trên địa bàn. Riêng về nghỉ Tết Dương lịch năm 2026, đại diện Sở GD&ĐT TPHCM cho biết, học sinh thành phố sẽ được nghỉ một ngày, vào 1/1/2026. Đây là lịch nghỉ chính thức và đã được thông báo đến...
Chuyển đổi số giáo dục: Từ công nghệ đến đổi mới tư duy

Chuyển đổi số giáo dục: Từ công nghệ đến đổi mới tư duy

calendar-icon 26/01/26 09:28
Theo Giáo dục thời đại - Chuyển đổi số trong giáo dục không chỉ là câu chuyện đưa công nghệ vào nhà trường. Học sinh Trường THPT chuyên Hà Nội - Amsterdam. Ảnh: Thanh Tùng Các chuyên gia cho rằng, cốt lõi của quá trình này là sự thay đổi tư duy giáo dục, từ cách người học tiếp cận tri thức đến vai trò của đội ngũ giáo viên và nhà quản lý trong tổ chức, dẫn dắt những mô hình dạy - học mới. Chủ động kiến tạo không gian học tập sáng tạo Trường THPT chuyên Hà Nội - Amsterdam đang triển khai mô hình “Học sinh đổi mới sáng tạo cùng trí tuệ nhân tạo (AI)” với nhiều hoạt động trải nghiệm thiết thực, nhằm hình thành tư duy công nghệ và năng lực sáng tạo cho học sinh trong bối cảnh chuyển đổi số. Theo TS Hoàng Thu Hà - Phó Hiệu trưởng nhà trường, học sinh được tiếp cận sớm với tư duy lập trình, thực hành phát triển các ứng dụng có sử dụng AI và những công nghệ số hiện đại. Hoạt động học tập không chỉ bó hẹp trong sách giáo...
Hơn 570.000 thí sinh chọn Lịch sử: Tín hiệu thay đổi hay lựa chọn chiến lược?

Hơn 570.000 thí sinh chọn Lịch sử: Tín hiệu thay đổi hay lựa chọn chiến lược?

calendar-icon 13/05/26 10:46
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Lịch sử là môn học được lựa chọn nhiều nhất trong kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026 với hơn 570.000 thí sinh đăng ký. Con số này không chỉ gây chú ý bởi quy mô, mà còn đặt ra câu hỏi: đây là sự chuyển biến trong nhận thức của học sinh đối với môn học, hay đơn thuần là một lựa chọn mang tính chiến lược để tối ưu điểm số? Từ môn học ít được ưu tiên đến xu hướng lựa chọn tăng mạnh Trong nhiều năm, Lịch sử thường không phải lựa chọn ưu tiên của thí sinh. Không ít học sinh và phụ huynh từng xem đây là môn “phụ”, chủ yếu học để biết, ít gắn với định hướng nghề nghiệp. Tâm lý phổ biến là tập trung vào các môn như Toán, Lý, Hóa, Ngoại ngữ vì được cho là có tính ứng dụng cao trong xét tuyển đại học và cơ hội việc làm. Bên cạnh đó, nội dung môn Lịch sử trong thời gian dài bị đánh giá là nặng về ghi nhớ sự kiện, mốc thời gian, số liệu, khiến việc học trở nên...